《文明的大船起航啦》教学反思

时间:2020-07-16 09:00:45 教学反思 我要投稿

《文明的大船起航啦》教学反思范文

  1、寻找文明的发源地教师出示世界地图,学生观察后思考:你知道四大文明古国指的是哪些国家吗?它们在地图上的哪个位置?和其他地方相比,这些地方为什么能成为人类文明的发源地?结合现代社会来看,还有哪些因素会。

《文明的大船起航啦》教学反思范文

  1、寻找文明的发源地

  教师出示世界地图,学生观察后思考:

  你知道四大文明古国指的是哪些国家吗?它们在地图上的哪个位置?

  和其他地方相比,这些地方为什么能成为人类文明的发源地?

  结合现代社会来看,还有哪些因素会影响人类的发展呢?

  2、交流反馈。

  3、知道古中国郑和下西洋的故事吗?谁来说一说。

  听说过“两广湖,天下足”这句话吗?这是什么意思?到中国地图上找找两广,两湖的位置,思考:为什么会形成这种局面?

  使学生更直观地了解为什么这样的地方能成为文明的发源地。

  4、文明古国的辉煌

  1、大家刚才讨论得很热烈,那四大文明古国究竟取得了哪些辉煌的成就,有哪些伟大发明呢?将你查阅过的.书籍和资料给大家传阅,介绍一下,好吗?

  2、按照课本66,67页提供的信息,结合你所了解的,完成67页的填表。

  3、当回作家过过瘾

  咱们也来当回作家过过瘾吧!小组分工合作,结合课本65页,66页的提示,共同编写一本书,名字就叫《四大文明古国的N个辉煌》怎样?开始行动吧!

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