主题《开心一刻》反思范文
非常有趣的故事,掀开了主题《开心一刻》。教参上的内容仔细看了,删去了繁琐的材料(箱子等)。对大班孩子来说,箱子等道具不会再起很大的作用,因为他们清楚地知道这是一个故事,与现实不同,但大家依然喜欢。前几个星期,有个孩子带来了《鼹鼠姐妹》的碟片,孩子们被鼹鼠可爱的形象、有趣的情节所吸引。因此,活动就从动画片开始,自然导入。原先在设计时,曾设想要准备一些有关角色的图文卡,来帮助孩子记忆情节。但是重新确定目标后,发觉时多次一举。故事中的三个情节,小兔、狐狸、松鼠,是孩子记忆的难点还是理解的难点?应该是孩子轻而易举就能达到的。
难点应该是:失去笑声后,小动物们没有了快乐,因此大人们也就不快乐。于是,在故事讲述的.过程中,安排孩子们一起来讨论。小动物们怎么会不快乐的?到了大班,孩子们跟随故事理解的能力相当惊人。“猜”了个八九不离十。“一定是笑声也被箱子关起来了。鼹鼠大夫应该道歉。”有些孩子还未这个情节作了严密的解释。“箱子不管好坏,都要关进去的。”
“鼹鼠大夫肯定会把箱子打开的。”“病如果再出来怎么办?”“这是个神奇的箱子,一定能把病全部融化掉。”孩子们,你们比作家想得都周到。向你们学习了,善良的孩子!聪明的孩子!在孩子们的讨论中,故事变得有趣,有血有肉。充满了美好的愿望。
【主题《开心一刻》反思范文】相关文章:
小班主题优秀教案及教学反思《开心胸章》09-22
敞开心扉 打开心灵大门范文08-23
主题班会优秀教学反思范文(通用11篇)12-18
大班美术教案及教学反思《开心罐头》09-22
开心语录 开心好句大全唯美09-18
中班主题教学活动反思《落叶飘飘》09-23
那一刻,我长大了教学反思(精选3篇)11-30
那一刻让我有了深刻的反思作文11-25