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中班音乐优秀教案及教学反思《小狗抬轿》
作为一位刚到岗的教师，我们的工作之一就是课堂教学，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的中班音乐优秀教案及教学反思《小狗抬轿》，欢迎大家分享。
活动目标：
1，感受歌曲的内容与欢快活泼诙谐的音乐节奏。
2，能够用自然愉快的声音唱歌，并能够大胆的用动作表现音乐的节拍。
活动准备：
八只小狗抬花轿的图片。
活动过程：
(1)引发幼儿对活动的兴趣。
出示图片;八只小狗今天特别的高兴，因为他们惩罚了森林里经常欺负小动物的老虎。他们把这件事编成了歌，小朋友我们来听听好吧。
(2)教师诙谐的表演《小狗抬轿》这首歌。
(3)引导幼儿了解歌词并记忆歌词的内容。
例;说一说，八只小狗在干什么?老虎在干什么?老虎是怎么样的摔了一跤小狗的?小狗又是怎么样的惩罚很厉害的老虎的?
(4)学唱歌曲《小狗抬轿》
1幼儿与教师一起随着音乐的旋律朗诵歌词。
2幼儿随音乐学唱歌曲。
(5)与幼儿分析歌曲的情绪;
1唱这首歌时，心情是什么样的?应该怎么唱?(第一段可以沉稳一些，第二段表现小狗的聪明，声音可以更轻快活跃一点)。
2幼儿用平稳和轻快的方式分别唱一唱，体会一下不同的唱法和情绪。
(6)表演唱。
1请幼儿分别扮演小狗和老虎进行表演和演唱。(可教幼儿简单的十字步，丰富小狗的抬轿动作)
2幼儿分组进行模仿表演。
小结;今天我们学习了小狗抬轿的歌曲，知道小朋友在一起玩的时候要好好的相处，不要以势力欺负别的小伙伴，要互相帮助相互的尊敬对方，这样才是个人见人爱的好孩子。
活动反思：
这节课，通过演唱表现歌曲欢快诙谐的情绪，孩子们都能够积极的参与，在活动中孩子们都敢于创造性的表现自己对歌曲的理解。课堂积极活跃的气氛体现了孩子对音乐审美的表现。不足的地方也有所存在，如;在孩子的演唱歌曲时，有的孩子把这两段容易混淆的唱，只够在提醒孩子的动作表现上就没及时的来纠正，没有及时的提醒孩子，在延伸课时要及时的纠正，也可以进行歌词的创造活动，以及提供头饰进行表演。
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