大班音乐上学期教案及教学反思《新年唱新歌》
作为一名优秀的教师，课堂教学是我们的任务之一，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编精心整理的大班音乐上学期教案及教学反思《新年唱新歌》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1、能唱准跨度较大的音，掌握好切分音结构。
2、感受新年的热闹，快乐的情绪。
活动准备：
鼓、钹、鞭炮的声音。
活动过程：
1、练声
根据533|15 |531 |60|幼儿先听，然后用“啦”来唱出来。
2、理解歌词，学习歌曲。
教师：“前几天我们过的什么节日啊?为什么要过这个节日呢?”(幼儿讨论)
教师总结：因为是新的一年由开始了，人们心里很高兴，为了庆祝所以要过元旦这个节日。
教师：“你知道人们是怎样庆祝的呢?”(引导幼儿说出敲鼓、放鞭炮)
教师播放放鞭炮的声音，用鼓敲歌曲中的节奏。让幼儿模仿声音。
教师：“为了庆祝这个节日，老师还准备了一首很好听的歌曲呢!想不想听听啊?”
(教师示范完整的唱一遍)
教师：“你感觉老师唱的哪个地方象刚才的声音?你来学一学!”(幼儿说)
教师：“那我们再来完整的听一遍!这一遍你又听到了什么?”(幼儿回答)
教师带领幼儿根据歌曲的旋律说歌词，2――3遍
教师带领幼儿一起来唱歌。集体合唱。
3、体验歌曲的快乐情绪
教师：“你在唱这首歌的时候，你的心情是怎样的呢?那我们在唱的.时候应该怎样唱呢?”(幼儿说)
教师：“那我们根据你说的，我们一起来唱一遍，我们的脸上要怎么样?”(教师带领幼儿有感情的演唱一遍)
活动结束：教师：“我们一起去放鞭炮吧!”(教师带领幼儿做游戏)
活动反思：
在活动设计的过程中，欣赏歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的认识与了解;通过亲手布置活动环境，做鞭炮等等，增添新年的喜庆气氛。在教学活动中我让幼儿积极参与，情绪高涨。
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