小班主题公开课教案及教学反思《小鸭找朋友》

时间:2021-09-23 10:50:30 教学反思 我要投稿

小班主题公开课教案及教学反思《小鸭找朋友》

  作为一名人民教师,我们的工作之一就是课堂教学,我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的小班主题公开课教案及教学反思《小鸭找朋友》,欢迎大家分享。

小班主题公开课教案及教学反思《小鸭找朋友》

  活动目标:

  1、培养幼儿语言的完整性和连贯性,丰富相应的动词:跳、飞、爬、游。

  2、指导幼儿充分运用动觉、听觉和视觉,完整地感知理解、并讲述出图片的主要内容。

  活动准备:

  1、背景图。

  2、小鸭、小兔、小鸟、小乌龟、猫、鸡、青蛙图片各一。

  活动过程:

  1、观察理解讲述对象。

  出示背景图,不断出示小兔、小鸟、小乌龟,并通过提问,引导幼儿观察,理解图中的主要内容。

  “嘎嘎嘎”谁来了?小鸭来到了什么地方?它在干什么?只有自己玩,它心里怎样啊?

  2、运用已有经验讲述。

  逐一出示小动物图片,看看,谁来了?小兔(小鸟、小乌龟)是怎样来的?(幼儿用动作表示动词)小鸭看见小兔(小鸟、小乌龟)来了,会说什么?它们是怎么说的?

  3、引进新的讲述经验。

  逐一出示小动物图片,教师引导幼儿边回答边集体讲述图片内容。

  告诉幼儿故事的'名字《小鸭找朋友》,幼儿边看图边连贯、完整地讲述图片的内容。

  请几名语言能力强的幼儿到前面讲述。老师以鼓励的口吻和插话的方式帮助其完整、大胆的表述。

  4、引导幼儿迁移讲述经验。

  老师还会讲一个不一样的《小鸭找朋友》的故事呢,引导幼儿把“小鸭找小兔、小鸟、小乌龟”的讲述经验迁移到新的经验上面来完整、连续的讲述。

  附讲述内容:

  一天,小鸭到池塘边去游泳。只有自己玩,多难受。这时,一只小兔跳来了,小鸭说:“你能和我一起游泳吗?”小兔说:“对不起,我不会游泳,你找别的朋友吧!”一只小鸟飞来了,小鸭说:“你能和我一起游泳吗?”小鸟说:“对不起,我不会游泳,你找别的朋友吧!”一只小乌龟爬来了,小鸭说:“你能和我一起游泳吗?”小乌龟说:“好啊!我和你一起玩!”它们一起高兴地游了起来。

  活动反思:

  根据幼儿的年龄特点,对动画很感兴趣,故将此活动的内容设计成Flash动画的形式,来吸引幼儿的注意力.活动开始,我先将一幅不高兴的小鸭子图片呈现在幼儿面前,果不其然,幼儿的注意力迅速被吸引了过来,顺势让幼儿想一想小鸭子为什么不高兴呢?"它找不到妈妈了.""小鸭子迷路了.""小鸭子想到不高兴的事情了……"孩子们的答案总是让我眼前一亮。听完孩子的答案后,引入活动主体部分,继续和孩子一起欣赏Flash动画。我先后播放了故事中的小动物——小兔子、小猫、小青蛙,为了更好地让幼儿掌握住故事内容,我将故事分段来进行播放,边播放课件边进行讲述,讲述过程中及时引导幼儿说出重要的句子,最后完整地欣赏故事。为小班幼儿最大的特点是注意力不集中,因此我运用了色彩鲜艳、生动形象的多媒体课件,深深吸引了孩子们的注意力。他们在活动中积极思考,大胆回答问题。通过故事内容,让孩子们知道有了朋友的快乐,并懂得了与朋友相处要礼貌相待。整个活动气氛活跃,效果较好。

【小班主题公开课教案及教学反思《小鸭找朋友》】相关文章:

1.小班语言优秀教案及教学反思《小鸭找朋友》

2.小班音乐优秀教案及教学反思《找朋友》

3.小班游戏优秀教案及教学反思《小鸡找朋友》

4.小班数学优秀教案及教学反思《找朋友》

5.小班主题公开课教案及教学反思《男孩女孩》

6.大班语言优秀课教案及教学反思《找小鸭》

7.小班音乐公开课教案及教学反思《两只小小鸭》

8.小班音乐优秀教案及教学反思《丑小鸭》