中班主题优质课教案及教学反思《秋天的螃蟹》
作为一名优秀的教师,教学是我们的工作之一,借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式,教学反思我们应该怎么写呢?以下是小编整理的中班主题优质课教案及教学反思《秋天的螃蟹》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
活动目标:
1、培养幼儿在观察、探索的过程中了解螃蟹的主要特征。
2、鼓励幼儿尝试用撕纸的方法制作螃蟹,并提高其动手能力。
活动准备:
螃蟹图片、各色彩纸、固体胶
活动过程:
一、谈话导入,引出主题。
师:小朋友,现在是什么季节呀?
幼:秋天。
师:在美丽的秋天里,我们和许多可爱的小动物交上了朋友,说说看有谁呢?
幼:瓢虫、蜘蛛、蚱蜢、小松鼠等。
师:今天呀老师又给你们带来了一个新朋友,是谁呢,我们来猜个谜语:"身穿硬袍,手拿剪刀,走路横跑,嘴吐白泡。"猜猜看,是什么小动物?
幼:螃蟹。
师:恩,你们真棒,都猜对了!
二、幼儿仔细观察,寻找螃蟹的基本特征
引导幼儿观察螃蟹的外部特征
师:说说你看到了螃蟹的哪些特征?
幼:螃蟹有一个椭圆形的身体、八条腿、两个大钳子。
师:螃蟹的脚是什么样的?
幼:长长的,尖尖的,有毛。
师:你们知道这又什么吗?(引出螃蟹的一对大螯,我们给它们好听的名字,叫大螯)
师:它长的像什么?
幼:像一把剪刀。
师:今天老师带来了真的螃蟹喏,你们看,和你们刚刚看到的一样吗?
幼:一样。
师小结:你们真棒,发现了螃蟹的很多秘密,螃蟹有一个椭圆形的身体、八条长长的腿、两个大钳子像剪刀,走起路来横着爬。
师:你们喜欢吃螃蟹吗?
幼:喜欢。
师:为什么呀?
幼:因为螃蟹味道很鲜美的'。
师:施老师呀也很喜欢吃螃蟹的,因为螃蟹味道很鲜美,它是我们崇明的特产,我们长江隧桥通车之后,很多外地游客都喜欢来崇明吃我们的螃蟹。
三、教师示范,制作螃蟹。
师:看,今天老师也做了一只螃蟹,你们仔细看看,老师是怎么做出来的?
幼:剪出来的,撕出来的。
师:对了!撕出来的,原来我们用撕纸的方法也能做出漂亮的东西来。那今天我们就一起来用撕纸的方法做螃蟹,好吗?
幼:好的!
师:但是呀,你们一定要听好老师教你们的方法,是有点难度的哦!
1、取长方形纸,圆圆的撕去四个角,像螃蟹的什么呀?幼:身体。
2、取长方形纸,沿折缝撕成条状,成蟹脚。
3、取一条纸,折一次,成蟹脚。
4、拿小的那张纸,老师给你们画好了轮廓,沿着嘿嘿的线撕下来,成螃蟹的大螯。
5、分别黏贴
要求:选纸时不争抢,每人拿一张。
四、幼儿操作,教师巡回指导。
活动反思:
螃蟹对于幼儿来说并不陌生,他们吃过螃蟹,捉过螃蟹。小朋友对螃蟹也充满了浓厚的兴趣。这节美术活动通过猜一猜,看一看,说一说使幼儿能很快的掌握螃蟹的主要特征。
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