四年级第二学期美术教学计划范文
一、学生情况分析:
四年级学生的造型能力、表现能力已经有了一定的基础,所以他们已具备了一些基本的美术素养,能对自己喜爱的作品进行简单的评价。但是,这只是初步的,并没有达到一个高的层次,学生的造型能力、表现能力需要更进一步的提高。这一阶段的学生想象力比较丰富,教师要注意引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望,同时培养学生良好的观察习惯和观察能力,发展他们的想像力和创造能力。
二、教材分析:
本册教材以提高丰富学生生活为主,从促进人格全面发展为出发点,以公民必备的美术知识与技能为基础,注意贴近同学们的学校生活和社会生活,力图做到富有情趣和启发性。同学们应自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习,自觉地培养创新精神和美术实践能力,并通过记忆画和想像画,表现自己最感兴趣的事物。
三、教学措施:
1、严格教学要求,认真上好每一节课,规范作业批改和评讲。
2、充分应用网络资源,不断丰富教学资源,可利用网络进行美术绘画教学。
3、加强课前准备工作,努力按教材上好每个教学内容。
4、要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造。
5、教师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品及网络等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
6、建立作业过关制度,加强学生作业质量管理;学业考核以平时成绩为主,采取多种方式。
7、分层教学,对学有所长的学生进行兴趣培养,发现和培养美术特长生。
四、教学进度:
周教学内容
第1周:第一课聚与散第二课点的`魅力
第2周:第三课黑与白
第3周:第四课主体与背景
第4周:第五课冰川与晚霞第六课画嗅觉
第5周:第七课卡通画
第6周:第八课双胞胎
第7周:第九课藏书票
第8周:第十课我和我的小伙伴
第9周:第十一课那一刻的我
第10周:第十二课愉快的春游
第11周:第十三课哪些是相同的
第12周:第十四课千变万化的帽子
第13周:第十五课漂来漂去的小岛
第14周:第十六课迷宫
第15周:第十七课电脑美术
第16周:第十八课会游的玩具,第十九课光的魅力
第17周:第二十课珍爱国宝——秦始皇陵马俑
第18周:测评
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