历史备课组期末复习教学计划

时间:2020-08-09 12:03:45 教学计划 我要投稿

历史备课组期末复习教学计划

  光阴迅速,一眨眼就过去了,我们又将奔赴下一阶段的教学,是时候静下心来好好写写教学计划了。如何把教学计划写出新花样呢?以下是小编帮大家整理的历史备课组期末复习教学计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

历史备课组期末复习教学计划

  以本学期北师大版《课程标准》为依据,主要任务是对本学期各年级教材进行全面复习,迎接期末考试。为使复习有针对性、目的性,做到科学合理、切实可行,真正对学生起到指导性的作用,使每一位学生在复习中夯实基础,融技巧、方法、思想于一体,获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识,提高他们的`自信心,力争在期末考试中取得好的成绩。力争通过复习,使学生较为系统地掌握教材知识,提高分析问题和解决问题的能力,具备应有的考试技巧和方法,在期末的抽查考试中,争取好成绩。

  一、复习课时安排

  一背(背老师归纳出的基本知识点),二看(看学案、补充习题做过的错题),七、八年级用2课时,九年级用3课时,以学生自主复习为主,老师穿插检查;三练(单选和材料题),七、八年级用1课时,九年级用2课时,练讲结合。

  二、复习措施

  1、狠抓基础知识和基本技能

  (1)在基础知识的复习过程中,要指导学生熟读课本,重现教材知识,帮助学生梳理知识点。

  (2)在完善知识结构后,要重视学生对重点知识的记忆。采取课堂老师抽查,课后组长检查本组同学、课代表检查组长的办法进行,事先对学生、组长、课代表提出明确要求,确保记忆效果。

  (3)要重视基础知识中的基本观点的探究,指导学生发现、归纳总结,进行联系实际的运用。

  2、梳理体系,讲练结合。

  (1)以章节为单位,注重“双基”。复习中打破教材的课时顺序,以一课内容为单元,整合相关知识,以帮助学生形成完整的知识结构,便于学生复习,也便于学生有条理地掌握知识,并在考试答题时使用知识点,有利于学生节省时间。

  (2)讲练结合。每一课内容的复习,都要准备一定量的练习题,包括单选、材料分析题等题目训练。对练习要精选,注意练习的基础性、代表性、典型性,以基础题为主,适当综合、适当提高、适当拓展,帮助学生理解、巩固、掌握和应用所学知识,并从中发现不足和漏洞,及时调整教学,查漏补缺。

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