教师个人教学计划

时间:2021-03-22 17:39:19 教学计划 我要投稿

【精品】教师个人教学计划3篇

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,让我们一起来学习写教学计划吧。那么教学计划要怎么写才能突出呢?下面是小编为大家收集的教师个人教学计划3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精品】教师个人教学计划3篇

教师个人教学计划 篇1

  时间过的很快转眼,我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了三十多年。愉快地送走一批又一批学生。作为一名教师,我深感荣幸。然而,面对竞争激烈的教师队伍,我感到了身上的压力。作为老教师的我必须对自己今后的发展有一个计划,在这段时间里,我也不能放松自己的学习,只有不断的学习,才能有所发展,有所进步。为了使自己能不断地成长,让自己的业务水平日渐成熟,学到更多的有利于自身发展和教学研究的经验和方法,结合学校的理念,我将在今后的工作中,在以下几个方面中努力提高。

  1.思想目标:

  首先加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗平常的心。要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。热爱教育事业,热爱教育,尽心尽责,教书育人。与家长建立良好的家校关系,并努力做到学生在校开心,家长放心。

  2.职业道德目标

  为人师表最重要的就是要有良好的道德品质,积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己,从每一件小事做起,培养敬业爱岗,为人师表和全身心投入教育事业的精神,提高自己的职业道德素质。

  善于思考,在实践中探求,感悟。要坚持用脑子工作,力争做到:

  反思昨天——在反思中扬长;

  审视今天——在审视中甄别;

  前瞻明天——在前瞻中创新。

  时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。

  3、潜心钻研,打造个性课堂。

  (1)、树立强烈的目标意识,认真学习、研究课程和教学大纲,明确本学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求,并有机分解到每一个单元、每一个教时,落实到每一个学生身上。

  (2)、认真上课,注重课堂教学的有效性。认真对待自己的每一堂课,每一堂课争取有一个亮点,提高40分钟的教学效率。

  (3)、认真研究训练。按照教育学、心理学的基本原理,科学地、有针对性地安排有效的训练,每次作业全部批改,做错的作业一定要订正并且批改,大面积出错的一定要讲评。 同时,认真拟定辅导学生计划,使学习困难学生在原有水平上得到提高。

  (4)、积极组织开展各类课内外活动。认真的、切合实际的评价学生。

  (5)、在自己的班级中,努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系,加强师生的对话交流,形成个性的教育艺术。

  4、同伴互助,碰撞思维火花。

  5、、勤于反思,促进自我完善。

  (1)、“想大问题,做小事情。”学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为自己的教育行为,从反思中提升教学研究水平。

  (2)、对每堂课的成败及时地进行总结和反思,是对自身教学工作的检查与评定,是适时总结经验教训,找出教学中的成功不足的重要过程。

  (3)、经常反思自己做人、做事中的不足,一步一个脚印,踏踏实实。

教师个人教学计划 篇2

  随着高职教育改革的广泛和深入以及教师专业化水平的逐渐提高,我知道作为一名高职教师身上所肩负的使命,那就是要不断学习、提高素质高校教师工作计划,迎接时代的挑战。为此,特制定本学期个人计划如下:

  一、师德方面

  (一)向身边的同志学习向身边的一实验老师学习学习他们永不满足的钻研态度;无私奉献的工作精神;与时惧进的创新意识;爱生如子的崇高品质;认真踏实的完成自己分内的工作。规范教育行为尊重学生、爱护学生。用自己的一言一行树立教师威信。详细了解学校制度,形成自己个性化的规范和要求。长期坚持,力求做一名学生喜欢的老师。

  (二)德育方面本学期德育工作以构建魅力德育为目标,以行为习惯养成和法制安全教育为重点,力争通过德育目标的优化,德育内容的细化、德育工作的长抓不懈,从而在德育实效上有所突破,最终能培养出具有我院特色的、让家长和社会满意的魅力学生。

  1、坚持面向全体学生,关注每一个学生。做到因材施教。

  2、发挥我的特长高校教师工作计划,用自己的言传身教引导学生去喜欢信息技术,热爱信息技术。

  二、教学方面

  要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,首先要备好课。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构,重点与难点。了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次是课堂上的情况,组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。课堂语言追求简洁明了,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣。

  三、教研方面

  1、积极实施学院教学改革,采取模块化教学方式——有效提高课堂教学效率。在本学期中,在教学中我将对教材要认真分析,整合个工作流程模块,运用多种灵活的教学方法,认真设计每一节课,来激发学生的学习兴趣,提高学生的各种实际操作能力,并及时对每节课进行反思,同时争取本年度能有1-2篇较高质量的教学论文在省级以上期刊交流或获奖。

  2、积极参加教科研活动高校教师工作计划。从教育科研过程上来看,参与教育科研就是教师自我提高、自我发展的过程。比如,课题的确定、论证,研究的实施,报告的.撰写,无不需要广泛地学习多种理论,在这样的主动学习中,教师水平的提高是飞跃式的。这样的教科研活动长期开展下去,可使教师的整体素质都得到提升。在本学期里我将自主寻找与专业教学项目相关的实际问题,制定既有前瞻性和研究水准,又有具体措施的问题解决方案,并认真实施研究方案,以提高自己的科研水平,同时更有利于自己专业课教学。同时结合自己教育教学工作,确立课题,作好笔记,及时反思。多读书、多积累,提高自身的业务水平及文学素养,更好的做好科研工作,及时把自己的文章感悟上传博客。

  四、努力争取尽早完成研究生学习学业,使自己在以后的教学中,理论知识更加系统和完善。

  五、主要措施

  1、充分利用业余时间,不断丰富自己,加强自身建设。

  2、请领导、同行多听课、多指导,大胆实践,不断创新,形成自己的教学风格。

教师个人教学计划 篇3

  上学期我担任了全校教师顶课、请假考勤记录;教师教辅、教学用具借用登记;电子教案检查;各项通知书写;物理、化学实验室管理等工作,以及月考、听评课的辅助工作。通过一学期的实践,让我体会到:要做好教务工作,细心和耐心是基础,用心则是保证。

  在上学期中,对于教师顶课、请假记录,我在工作中不断的总结和改进,形成了自己的一套程序,很好的完成了该项任务,在本学期要继续沿用。而两个实验室的管理及电子教案检查方面,在上学期做的不是很好。针对以上情况,我在本学期制定了以下计划:

  一、在实验室管理方面

  上学期通过努力,虽然按计划完成了本项工作,但做的很匆忙,有很多有待完善的地方。出现的问题有:与科任教师衔接不紧密,部分实验与记录未做到完全同步,部分科任教师上课后,卫生监管不到位。出现问题的原因是课前与科任教师沟通交流不够,未做到信息通畅,给实验的准备带来障碍;卫生监管不到位是因为对上课教师及学生的要求不够明确、到位。因此,在本学期我将通过以下几个方面来改进,以便解决以上问题:

  1、每周提前与物理、化学教师沟通,在每周五做好下周的实验安排计划,计划尽量具体到当天早上或中午,部分具体到当节课(尤其是化学)。

  2、每周安排一至二次与理、化教师的碰头会,了解实验中出现的问题并做好记录,以便于在今后的实验室管理中做改进。

  3、针对实验室卫生问题,不断总结,制定出符合实际情况的规章制度。

  二、在电子教案检查方面

  每周都在督促各教研组及时交,教研组也能在规定时间内完成,但部分工作感觉没落到实处。如通报、反馈不及时,未能给各教研组长的学期末考核提供较准确的信息,以便教研组长对组员的考核。本学期根据学校工作的安排,我将通过以下几个方面进行改进,以便将此项工作做的更好:

  1、本学期检查将不再重复督促,直接查看各教研组的检查记录并做好登记、通报等工作。

  2、针对检查中出现的一些问题,及时反馈给教务处主任及教研处主任,并联合教务处主任,教研处主任针对问题作出相应的要求和规定。

  3、与各教研组组长做好阶段检查记录汇总,力争做到及时、准确、全面,为各教研组长期末考核提供准确信息。

  教务工作细、小、杂,作为教务人员,必须要细心和有耐心,用心的去做好每件小事,不断在实践中总结、提高自己,才能使自己的工作完成的更好。

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