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三年级晨诵教学计划
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作同时也在不断更新迭代中,是时候认真思考计划该如何写了。相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是小编收集整理的三年级晨诵教学计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
一、前言
新教育提倡的“与黎明共舞”晨诵项目是以适合孩子当下的儿歌、优美的儿童诗及古典诗词为主的复合课程。目的是让诗歌与孩子建立起关系,丰富学生的心灵,强调在晨诵过程中孩子与诗歌交融相汇,沉浸其中,玩味其间,充分体验诗歌的丰富性。晨诵是一种仪式,是一种师生共同穿越诗歌,享受生命,开启新的一天的洗礼仪式。晨诵时,需要教师与学生一起朗诵、一起感受、一起陶醉,一起激励,让教师、学生、诗歌三者交织在一起。希望通过晨诵课程,让我们的学生能有一个博爱而敏感的心灵,能有诗的情绪,感动于花开花落,落泪于天边一丝流云,像沈从文说的那样:于清晨极静之时,听到鸟鸣,令人不敢堕落。
二、晨诵目标
1、让孩子养成一种与黎明共舞的生活方式,习诵、领略优美的母语,感受诗歌所传达的感恩、优美及音乐感。用一种饱满的激情和精神面貌投入到每一天的学习中。
2、让诗歌与孩子建立起关系,丰富学生的心灵,强调在晨诵过程中孩子与诗歌交融相汇,沉浸其中,玩味其间,充分体验诗歌的丰富性。
三、晨诵篇目
三年级第一学期安排四大主题。分别是:我们去听秋的声音、什么是好孩子、植物妈妈有办法、冬天里的童话;具体如下:
(一)、开启黎明的诗
《一天只有一次清晨》
(二)、晨诵主题篇目
1、
我们去听秋的声音
《我们去听秋的声音》、《四季的脚步》《吹蒲公英》《风从我指尖穿过》《秋姑姑》、《收获》、《天门山》、《江上渔者》《秋思》
2、
什么是好孩子
《我想》、《什么是好孩子(五首)》、《善良》、《墨水瓶》《会跳舞的字》
3、
植物妈妈有办法
《植物妈妈有办法》《风铃草》、《星星与蒲公英》、《牵牛花蔓》
4、
冬天里的童话
《问雪》、《积雪》、《堆雪人》、《白帽子》《塞上听吹笛》
(三)、上学期节日诵诗
教师节:《为您献上一朵花》
国庆节:《我爱祖国十月的花》
四、晨诵安排
每天(7:35-7:55)用一首诵诗开启黎明,每学期分四个主题进行,每周安排2-3次晨诵课程,每次课程学一首新诗,两或三周一次联诵,每个主题学完后进行晨诵回顾,举办晨诵诗歌朗读大比拼。学生在教师节、国庆节等节日进行节日诵诗。通过自读、小组读、男女生分读、表演读、比赛等多种形式的朗读让每一天的晨诵课都形式新颖,富有活力。
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