有关学期教学工作计划3篇
时间流逝得如此之快,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,该好好计划一下接下来的工作了!什么样的计划才是好的计划呢?下面是小编为大家收集的学期教学工作计划3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
学期教学工作计划 篇1
一、指导思想
全组成员在学习、领会学校办学思想的基础上,结合教研组特点,充分利用新区教育区划调整的良机,以政治教材研修为平台,注重落实,不断加强资源队伍建设和课堂教学改革,提升教研品质和教师队伍;加强基础管理,总结优秀经验,推动教学质量整体提高,努力把政治教研组建成先进教研组。为把我校建设成镇江市一流名校作出应有的贡献。
二、工作策略
1、目标:更新教育观念,提高理论素质
措施:
(1)加强理论学习与研讨,提高理论水平与专业素质。
利用集体活动时间(7-8次),组织本组教师认真学习教育、教学理论, 学习课程标准,正确把握教学工作的针对性和方向性,以降低工作的盲目性。本学期以《基础教育改革纲要》、《教育评价的多元化》、《新课程中教师行为的变化》、《教师专业化的理论与实践》等为主要内容。
2、目标:加强管理,创建一流教研组。
措施:
(1)加强组风建设,继承和发扬本组的认真、踏实、实效、相互协调的优良传统和作风,以教研组长为中心,以备课组长为关键,加强交流,尽量把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的学科组。
(2) 针对本组教师年纪轻、创新精神强的资源特点,加强学科资源库建设,以本组信息员为中心,以备课长为主要责任人,努力使每个备课组的教案科学化、规范化、电子化,在此基础上,努力实现网络教育目标、资源的整合,为进一步提高教育质量打下坚实的基础。
(3)搞好教科研工作。以教研组为单位,以备课组为基本协作单位,人人参与课题的学习和研究,进一步加紧在教学实践中的'摸索,以期取得理论上的成果。
3、目标:抓好课堂教学,提高学习效率。
措施:
(1)抓好以备课组为基本单位的集体备课制度。在实践中坚持以备课组成员分工协作为基本形式,备课组长负责制为基本核心,教研组长加强监督为基本功能,把“六认真”落实到位。
(2)要求每一个组员充分利用现代教育技术手段(包括学校电脑教育网络)来为教育服务,以加强政治课教育的生动、形象性,来激发学生的学习兴趣。在此基础上,打造精品,以信息员为主要代表,参加学校的网络教育成果展示。
(3)以备课组为基本单位,积极开展组内相互听课,提高政治教研组在我校的知名度,为争创先进教研组增加筹码。
(4)协助班主任培养学生良好的学习习惯。每一位课任老师督促学生及时完成预习、作业等任务;要求每一位教师确实做到“四有四必”,并实行备课组长负责制,教研组长不定期的检查督促制,以使把这项工作落实到位。
三、其它工作
1、在学生自愿的基础上,充分发挥集体的力量,在七、八年级开设一至两门适合学生兴趣的选修课和活动课:以时政讲座的形式为主,激发学生的兴趣拓宽学生的知识面,提高学生分析问题、解决问题的能力,培养学生的综合素质。
2、加强对考试命题的研究,帮助学生提高应试成绩。
(1)不管是否担任毕业班的教学工作,要求每一位教师都 要关心中考的形势,弄清命题的基本原则、方法、热点、趋势以及应试策略,并渗透到平时的教学实践中。
(2)强调科学训练、有效训练,精选习题,提倡自己编题、改题、变题等。实行备课组长负责制,按学校制定的命题标准确定试卷,易、中、难的比例控制为7:2:1。在内容上控制难度、提高效度,在组织上控制强度,在讲评上控制深度、力求广度。
学期教学工作计划 篇2
在上级的正确领导下,经过全乡教育工作者的共同努力,我们较好的完成了上学年的各项教学教研任务:按计划开展了所安排的20次教学教研活动。其中大的活动有:举办中小学教育艺术节、中小学运动会、小学生德育演讲比赛、留守学生教育研讨会、教师优质课竞赛、教学质量检测等。都取得了较好的效果。教育艺术节文艺节目被县电视台转播;去秋我乡村小教师参加县教师三课竞赛,平均成绩位全县第七名;今春县小三抽考,我乡村小成绩位于同系列第五名。村小小六县质量检测成绩位于全县同系列第三位。同时,在教学教研中,也存在一些问题,如部分教师的教学效率不高,教学效果差;个别教师爱岗敬业精神不够,教学过程不扎实;少数学校教研不力,没有及时的解决本校教学上的难点、热点问题,等等。
为了提高教师素质,提高教育质量,提高教学教研的针对性、实效性,特制定本工作计划。
一、指导思想
以规范办学行为、优化教学过程、提高课堂教学效率、提高教育质量、开展素质教育为目的`,以提高教师职业道德素养和业务水平为突破口,扎实开展教学教研活动,促进我乡教学质量的稳步提升。
二、工作重点
1、积极开展有针对性的教学教研活动,在活动中提高教师的教学教研水平,提高运用新理念指导教学实践的水平,使教学过程中的备、讲、辅、批、考、评进一步的科学化,规范化。通过活动的开展,为学生全面发展提供交流、展示、学习、提高的平台,以促进素质教育的全面开展。
2、加强专题研究,切实解决影响课堂教学效率低、教学效果差、教学方法不当、村小教研不力等亟待解决的问题。
3、强化模范教师、骨干教师的示范带头作用,用他们的先进事迹教育引领广大教师,进一步增强爱岗敬业、无私奉献的职业道德修养,进一步提高教书育人本领。
三、具体措施
1、制定切实可行、行之有效的计划。要求各校依据中心校计划,制定本校计划,且达到“实际、实用、实效”,并在工作中落实。各校要在校长的领导下,在教导主任(或业务副校长)的主持下,广泛针求本校教师的意见、建议,群策群力,制定好校本教研计划。
2、加强计划的执行力度。中心校计划,除与上级安排的临时活动在时间上不能错开外,所有活动按计划时间按时开展。各校计划安排的活动,也必须按时开展。中心校将对各校活动的开展情况、教师参加情况、活动的效果等,进行及时考评、督查;对各校参加中心校组织的活动情况,及时下发评价通报,以促进活动的有效开展。
3、加强薄弱学科和毕业班教学研究,加强培优帮困工作,大面积提高学生学业成绩。
四、活动安排(见附表)
八月份:
1、制定中心学校教学教研工作计划。
2、学校人员调整到位,学校开学工作安排到位。
九月份:
1、9月1日组织学生报到注册,9月2日按课程表上课。
2、9月3日——6日,组织开学工作情况检查。
3、做好中小学教育艺术节的筹备工作,征集、选定本届艺术节主题。
十月份:
1、组织优质课竞赛活动(13日——15日,地点完小)。
2、做好小学生田径运动会的筹备工作。
3、举办南向店乡第六届中小学教育艺术节(29日,承办单位:一中)。
十一月份:
1、组织中考(11日——12日)。
2、举办小学生田径运动会(19日,承办单位:二中)。
十二月份:
1、复习课教学研讨(15日语文、16日数学、17日英语。地点完小)
2、安排期末复习工作,提高复习课教学效率。
XX年元月份:
1、组织期末统考
2、做好各项期末工作。安排好假期及开学初工作。
二月份:
1、组织开学工作检查(22日——24日)
2、召开教导主任教学管理及教研工作研讨会(25日)
三月份:
1、召开培优转困研讨会。
2、组织送教下村小活动(17日)
四月份:
1、组织县抽考前的乡初选考试(16日上午)
2、做好县质量抽考的报名、赴考等工作。
五月份
1、组织小学生德育演讲比赛(9日上午,中心校)
2、召开毕业班教师座谈会(11日二小、12日金庄,13日完小)
六月份
1、组织抽考(11日上午,一小、二小)
2、组织期末考试
七月份
1、做好期末结束工作,收集、整理档案、资料。
2、做好学校、教师年度考评工作。
八月份
组织、安排好暑假教师培训工作
中心学校
XX年八月十六日
学期教学工作计划 篇3
本学期我将担任三年级的英语教学工作。三年级学生的英语教学,兴趣占首要位置。学生学习英语语言能力的高低很大程度上来源于英语学习的兴趣。所以新学期的首要任务是培养学生学习英语的浓厚兴趣与热情,建立良好的课堂听课秩序并培养学生良好的学习习惯与作业完成习惯。
通过研读教材和教师用书,了解到小学英语学生用书是本套教材的核心,共6个单元和2个复习单元。每个单元分“ABC”三个部分,共10页,复习单元为6页。英语作业本紧密配合学生用书使用,每单元的设计以学生用书中的“AB”两个部分的内容为主,共6页。此外,还有教师用书、教师卡片、课堂作业本等与之相配套。
本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的.学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调、基础,以及良好的学习习惯;使他们形成用英语进行简单日常交流的能力。同时,培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。更重要是本学期学生更应掌握运用英语的能力,“写与演”及时跟上。适当介绍中西方文化,培养学生爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础。其中教学重点为:能听懂、会说12组对话,并能进行简单的交流;能听、说、认读73个单词,并能简单地运用;能听、做、演18个游戏;能听、做12个“TPR”活动;能学会8个小制作;能唱14首歌曲;能听、说、唱10首歌谣;能完成8个自我评价活动;能听懂6个幽默小故事;能了解6项简单的中西方文化知识。
在本学期的教学中,会话教学根据学生爱玩,好表现自己的特点。用表演和游戏的形式来进行交流,学习、运用语言,是恰当的。在会话教学中,融会话教学与情景之中,与具体的实际相联系,让学生在表演中练,再交际活动中用,这一点特别重要。本年级段学生会话表演应抓扎实,为以后的学习奠定坚实的基础。词汇教学环节中,巧用实物、头饰和卡片。(Let’slearn),融词汇与会话教学中,让学生感到真实性。充分发挥TPR活动的优势,(Let’sdo)并可以进行改编并注意单词发音的示范性教学。歌词与歌谣教学环节,使歌曲和歌谣真正起到活跃教学,并服务于语言学习的作用,在每节课中渗透,灵活运用在各个教学环节。演唱结合,培养艺术素质。Let’schant部分可以运用教过的知识点去改编,发挥学生的创造性。本册书每单元C部分中趣味故事的作用不仅仅是给学生带来乐趣,更重要的是起到语言的扩展和对不同学生分层次教学的作用。对于理解好、记忆力强的学生,要求做到理解故事,会讲故事,表演故事,并鼓励会运用故事中新的语言。对于中等学生的要求是理解故事,会跟录音指着图,讲故事。对于接受能力稍慢的学生,只要求理解故事,会跟录音指图即可。
本学期培优补差工作,在差生转化方面,我要下工夫监督学生去完成课堂作业与课后作业,课后做到个别辅导,尽量减少差生的数量。做好与家长的沟通工作,与班主任多做交流,大家齐心协力完成三年级刚开始学习英语的教学任务并能保持学生学习英语的兴趣。在优生提高方面,保持学生学习英语的兴趣。在课堂上多让学生参与表演,多练习对话,多用英语交流。平时英语的作业检或任务由他们参与检查,及时锻炼他们的能力。
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