八年级下册教学工作计划合集5篇
时间过得太快,让人猝不及防,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编精心整理的八年级下册教学工作计划7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级下册教学工作计划 篇1
学生知识基础现状分析:
经过又一学期的学习,大部分学生的学科素养有了很大提高,提高了道德认知和践行;初步树立法律意识,进一步了解了相关法律。尽管当前青少年学生已普遍形成了对宪法、刑法、民法、行政法、诉讼法等基础法律常识的整体认知,但在知识结构上也存在明显的不均衡性。缺乏对法律精神的整体认知,对公民与国家的关系理解不清晰。随着学生生活领域扩展和行为能力增强,他们必将深入参与社会与国家生活,并作为公民面对和处理自己与国家的关系,树立公民意识与国家意识。
教材分析
本册教材围绕公民与国家的关系这一生活主题,以宪法精神为主线,通过介绍宪法主要内容,开展公民意识教育与国家意识教育,引领学生崇尚法治精神,增强法治意识。教材设计了四个单元,每个单元分为两课。教材第一单元以“坚持宪法至上”开篇,让学生体认宪法的核心价值,初步理解宪法精神;教材第二、第三单元是对宪法精神的具体展开,第二单元,着重讲宪法规定公民的基本权利与义务,并保障公民权利的实现。第三单元,着重讲宪法规定国家制度,宪法将国家权力赋予国家机构并规范国家权力的运行,以实现人民当家作主;第四单元,在前面以知识(宪法规范)为载体进行渗透教育的基础上,明确提出自由平等、公平正义是社会主义法治的追求,引领学生尊崇法治价值、崇尚法治精神。这是对宪法精神的扩展。
提高教学质量的措施
1、进行有效备课,理清脉络,建构体系,把握主旨。
2、精选事例创设情境,基于情境,探究问题,生成观点。
3、课前进行新闻播报,激发学习兴趣,培养学生关注社会的意识。
教学进度:
预备周:制定计划,分配备课任务
第一周:第一课 维护宪法权威
第二周:第二课保障宪法实施
第三周:第三课公民权利
第四周:第四课公民义务
第五周:单元检测、清明假期
第六周:第五课,我国的基本制度(经济制度、根本政治制度)
第七周:第五课我国的基本制度(基本政治制度)课堂扩展活动
第八周:第六课我国的国家机构(权力机关)期中考试阶段复习
第九周:期中考试阶段复习、五一假期
第十周:期中考试及讲评
第十一周第六课我国的国家机构(行政机关、司法机关)
第十二周第七课尊重自由平等
第十三周第八课维护公平正义
第十四周课堂拓展(社会主义核心价值观)及复习
第十五周中考高考自由复习
第十六、十七周期末复习、端午假期
第十八周期末考试
八年级下册教学工作计划 篇2
一、指导思想
以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。
二、全期教学总目标
学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。能在学习中互相帮助,克服困难。能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。
三.教材简要分析
《新目标英语》八年级(下册),全书共有十个单元,另两个复习单元。本教材各单元话题灵活,贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有:一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章,用以训练学生的阅读能力,扩大学生的阅读量。
四、学情简要分析
初二年级通过初一年半的英语学习,有些学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事,能写便条和简单的`书信。但由于各种因素的影响,学生发展参差不齐。有不少学生因为基础不够好,学习很吃力而自暴自弃,有的因此扰乱课堂次序,这给教学带来不少困难。
五、提高教学质量的可行措施及教改措施
一、面向全体学生,注重素质教育。
二、以学生为主体,尊重学生个体差异。
三、采用活动途径,倡导体验与参与。
四、开发课程资源,拓展学用渠道。
具体来说:
1.认真专研教材和课标,精心备课,认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求。
2.充分利用现有的现代化教学设备,加强直观教学,提高课堂效率。
3.多与学生沟通,了解学生学习状况和需求,及时改进教学中存在的问题和不足。
4.注重个别辅导,在面向全体学生的基础上,培优补差。
5.不断学习,加强自身素质和业务能力的提高。
六.教学进度安排
3周2个单元
八年级下册教学工作计划 篇3
一、学生基本情况分析
1、学生掌握双基情况分析
从学生上学期的期末成绩情况分析,部分成绩较好,但是大多数学生的基础掌握并不理想,极少数学生对科学基础知识的掌握相当不理想主要存在以下两个方面:
(1)学生的学习习惯比较差
(2)班级中甚至年级中的参差较大。
2、学生学习态度及习惯分析
大部分同学能及时完成老师布置的作业,上课认真,发言积极,课后能及时搞清不懂之处,学习自觉性较强。但也存在个别同学学习依赖性强,学习目的不明确,作敷衍了事,对学习缺乏应有的兴趣。
二、学期教学总目标
1、思想品德方面
加强学习目的性的教育,激发学生的学习潜力,变被动为主动。培养学生良好的学习习惯和吃苦耐劳的意志品质。对基础较薄弱的学生,课外适当注意个别辅导,找原因找差距。对学有余力的学生,加强学习是的引导和课外的学习指导,使之更上一个层次。结合学科内容,有针对性地进行爱国主义思想教育。
2、知识技能方面
以落实教学大纲为重点,加强基础知识学习,大面积提高教育质量,防止两极分化。同时进一步培养学生各方面的能力,使学生逐步学会科学的方法及独立思考,刻苦钻研的好习惯。
3、学习常规、学习习惯方面
课前预习,明确难点;
独立思考,勤动脑,勤动手,勤作笔记;
定期进行章节检测,及时反馈,及时巩固。
三、提高教学质量的主要措施
1、提高课堂效率措施
刻苦钻研教材,努力提高课堂45分钟的密度和效率。针对学生的实际情况,合理安排,设计好教学,使所讲内容由浅入深,由表及里逐层展开。同时培养学生科学的学习方法。针对学生课后巩固不够及时,不够自觉的情况,每堂课适当抽出时间进行知识点检测反馈。
2、提优补差措施
针对基础薄弱的学生,多鼓励,多督促,增强他们的自信心及学习自觉性;同时,课后适当所出时间对他们加以辅导。对于基础较好的学生,课后适当地加以引导、指点,使他们对知识的掌握能提高一个档次;同时,成立课外兴趣小组,利用课余时间加以辅助,帮助他们拓宽自己的视野。
3、其它措施
定期进行知识点落实检测,及时反馈学生掌握情况,并进行补漏工作。进行章节知识的回顾,对所学知识进行归纳,使之系统化,便于学生巩固。
四、教学进度
五、教学进度总体安排
2月25日~3月25日第一章粒子的模型与符号3月15日~4月12日第二章空气与生命4月12日~5月1日5月1日~5月31日6月1日以后期终复习
期中考试和第三章第四章植物和土壤电和磁20xx/02/22
八年级下册教学工作计划 篇4
一、学生基本情况分析。
1、学生掌握双基情况分析。
从学生上学期的期末成绩情况分析,部分成绩较好,但是大多数学生的基础掌握并不理想,极少数学生对科学基础知识的掌握相当不理想主要存在以下两个方面:
(1)学生的学习习惯比较差。
(2)班级中甚至年级中的参差较大。
2、学生学习态度及习惯分析。
大部分同学能及时完成老师布置的作业,上课认真,发言积极,课后能及时搞清不懂之处,学习自觉性较强。但也存在个别同学学习依赖性强,学习目的不明确,作敷衍了事,对学习缺乏应有的兴趣。
二、学期教学总目标。
1、思想品德方面。
加强学习目的性的教育,激发学生的学习潜力,变被动为主动。培养学生良好的学习习惯和吃苦耐劳的意志品质。对基础较薄弱的学生,课外适当注意个别辅导,找原因找差距。对学有余力的学生,加强学习是的引导和课外的学习指导,使之更上一个层次。结合学科内容,有针对性地进行爱国主义思想教育。
2、知识技能方面。
以落实教学大纲为重点,加强基础知识学习,大面积提高教育质量,防止两极分化。同时进一步培养学生各方面的能力,使学生逐步学会科学的方法及独立思考,刻苦钻研的好习惯。
3、学习常规、学习习惯方面。
(1)课前预习,明确难点。
(2)独立思考,勤动脑,勤动手,勤作笔记。
()3定期进行章节检测,及时反馈,及时巩固。
三、提高教学质量的主要措施。
1、提高课堂效率措施。
刻苦钻研教材,努力提高课堂45分钟的密度和效率。针对学生的实际情况,合理安排,设计好教学,使所讲内容由浅入深,由表及里逐层展开。同时培养学生科学的学习方法。针对学生课后巩固不够及时,不够自觉的情况,每堂课适当抽出时间进行知识点检测反馈。
2、提优补差措施。
针对基础薄弱的学生,多鼓励,多督促,增强他们的自信心及学习自觉性。同时,课后适当所出时间对他们加以辅导。对于基础较好的学生,课后适当地加以引导、指点,使他们对知识的掌握能提高一个档次。同时,成立课外兴趣小组,利用课余时间加以辅助,帮助他们拓宽自己的视野。
3、其它措施。
定期进行知识点落实检测,及时反馈学生掌握情况,并进行补漏工作。进行章节知识的回顾,对所学知识进行归纳,使之系统化,便于学生巩固。
四、教学进度总体安排
2月25日——3月25日第一章:粒子的模型与符号。
3月15日——4月12日第二章:空气与生命。
4月12日——5月1日,5月1日——5月31日,6月1日以后:期终复习、期中考试和第三章第四章植物和土壤电和磁。
20xx年xx月xx日
八年级下册教学工作计划 篇5
学期训练目标:在学生原有写作的基础上继续提高、锻炼写作的基础能力。本学期以写记叙文为主,能层次分明地、有条理地写出自己所熟悉的人和事,在作文中写出有个性的东西,学习在记叙中表达对生活的认识、感受和激情,能体悟一定的道理。
教学内容 | |||||
第1周 | 第一单元 | 1 藤野先生 2 我的母亲 3 我的第一本书 4 列夫·托尔斯泰 5 再塑生命 综合性学习·写作·口语交际:献给母亲的歌 | 引导学生从不同角度去思考生活,拓展思维空间,提高思维能力;培养学生的观察能力,打开写作思路,多角度立意、多方面取材。 | (1)《生活处处是考场》 (2)《 | 2课时写作 |
第2周 | 1课时讲评 | ||||
第3周 | 1课时修改 | ||||
第4周 | 第二单元 | 6 雪 7 雷电颂 8 短文两篇 9 海燕 10 组歌(节选) 写作·口语交际·综合性学习:寻觅春天的踪迹 | 融情于事,借景抒情,在叙事中恰当地运用抒情。 | (1)《留在照片上的记忆》 (2)《 | 2课时写作 |
第5周 | 1课时讲评 | ||||
第6周 | 1课时修改 | ||||
第7周 | 第三单元 | 11 敬畏自然 12 罗布泊,消逝的仙湖13 旅鼠之谜 14 大雁归来 15 喂——出来 综合性学习·写作·口语交际:科海泛舟 | (1)明确 “联想”的写法:它是以事物间的相互联系为基础的一种合理性拓展思维。(2)清晰明确表达自己观点,并从多角度进行阐述。 | (1)图形的联想(2)以“水”为话题,创作一篇科幻小故事。 (3)世界在发展,科技在进步。但一系列的难题也摆在了人类面前。克隆技术和转基因生物技术给人类带来的是祸还是福?切尔诺贝利核电站泄漏事故确切地告诉了我们打开潘多拉魔盒的危险;青霉素在挽救人类的同时,也锻炼了细菌;我们在享受着现代文明的同时,环境恶化也在步步紧逼我们的生存空间。请你以“科技进步带来的难题”为话题写一篇文章。文体自选。题目自拟,不低于600字。 | 2课时写作 |
第8周 | 1课时讲评 | ||||
1课时修改 | |||||
第9周 | 第四单元 | 16 云南的歌会 17 端午的鸭蛋 18 吆喝 19 春酒 20 俗世奇人 综合性学习·写作·口语交际 | 以记叙为主,学习形散而神不散的散文写法。 | (1)《流淌在心中的歌》 (2)《 ___,真好!》 | 2课时写作 |
第10周 | 1课时讲评、互评 | ||||
1课时修改 | |||||
第11周 | 1课时交流,再互评 | ||||
第12周 | 第五单元 | 21 与朱元思书 22 五柳先生传 23 马说 24 送东阳马生序 25 诗词曲五首 写作·口语交际·综合性学习:古诗苑漫步 | 层次分明、有条理,有线索 | 父母养育了你,老师培育了你,朋友帮助了你......大自然给你启迪,社会给你经验;挫折使你成熟,成功让你奋起……对于这一切,你一定心怀感激。请你以“感谢______”为题,写一篇作文,要求有真情实感,不低于600字。 | 2课时写作 |
第13周 | 1课时讲评 | ||||
第14周 | 1课时修改 | ||||
第15周 | 第六单元 | 26 小石潭记 27 岳阳楼记 28 醉翁亭记 29 满井游记 30 诗五首 写作·口语交际·综合性学习:背起行囊走四方 | 学会要用自己的一双慧眼,从平凡小事中努力开掘出深刻的内涵,从新颖的角度提炼出深刻的主题,做到以小见大,平中见奇。 | (1)《一道风景线》 (2)《我懂得了______》 | 2课时写作 |
第16周 | 1课时同学互评、互修 | ||||
第17周 | 1课时老师讲评、自己修改 | ||||
第18周 | 期末复习 | 锤炼语言,例如:学习利用生动传神的炼字(形容词、动词等)来锤炼作文语言;学习利用比喻、排比、拟人等修辞方法来锤炼作文语言;体会用简练、得体、连贯,形象、生动、具体的语言增强作文语言的美感和表现力。 | (1)《发现 (2)《感悟 | 2课时写作 | |
第19周 | 1课时同学互评、互修 | ||||
第20周 | 1课时老师讲评、自己修改 |
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