化学学科教学计划

时间：2022-07-03 11:34:19 教学计划我要投稿

化学学科教学计划

　　时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候认真思考计划该如何写了。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的化学学科教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

化学学科教学计划

化学学科教学计划1

　　20xx 年2 月9 日

　　周次课题（或章节单元）教学时数教学目标重点难点分析配合活动备注

　　第1周

　　第五章烃

　　第一节甲烷4了解有机物的组成、性质、结构及变化特点

　　2．了解甲烷的结构式和甲烷的正四面体结构

　　3．掌握甲烷的化学性质、掌握取代反应

　　1．甲烷的化学性质

　　2、甲烷的分子结构、取代反应结构模型、媒体、实验演示

　　第2周

　　第二节烷烃5

　　1．掌握烷烃的组成、结构、通式及烷烃性质的递变规律

　　2、掌握烷烃、烃基、同系物、同分异构体和同分异构现象

　　3．掌握烷烃同分异构体的书写规则和命名方法。1．烷烃的组成、结构和性质

　　2．烷烃同分异构体的书写方法和烷烃命名。结构模型

　　第3周

　　第三节乙烯烯烃4

　　1．掌握乙烯的分子组成、结构、重要的化学性质和用途。

　　2．掌握乙烯的实验室制法和收集方法。

　　3．认识乙烯同系物的组成特点、重要化学性质的共同点及物理性质随着碳原子数的递增而呈现规律性的变化。乙烯的结构、化学性质、加成反应。结构模型、媒体、实验演示

　　第4周

　　第四节乙炔炔烃4

　　1．掌握乙炔的分子组成、结构、重要的化学性质和用途。

　　2．掌握炔烃的结构特点、通式和重要性质

　　3．了解聚氯乙烯的制备方法及用途

　　1．乙炔的结构和主要化学性质

　　2．乙炔的实验室制法结构模型、媒体、实验演示

　　第5周

　　第五节苯芳香烃5

　　1．掌握苯的结构和重要化学性质，并能应用这些知识解决一些问题。

　　2．了解芳香烃的概念，学会整理、概括、比较的方法

　　3．了解甲苯、二甲苯的某些化学性质，通过苯和苯的同系物的学习和比较，领会共性和个性的关系。1．苯的结构和化学性质

　　2．苯的同系物及苯环与侧链的相互影响媒体、实验演示

　　第6周

　　第六节石油的分馏及本章的复习7

　　1常识性的认识石油的分馏及产品和用途

　　2．了解我国石油化工发展的概况及其在国民经济中的地位．石油分馏的基本原理媒体、实验演示

　　第7周

　　第六章烃的衍生物

　　第一节溴乙烷卤代烃5

　　1．了解烃的衍生物和官能团的概念。

　　2．以溴乙烷为例，掌握卤代烃的水解反应和消去反应。

　　3．了解卤代烃的一般通性和用途，并通过有关卤代烃数据的分析，培养分析能力和综合应用能力。

　　卤代烃的化学性质及在解决化学问题中的应用结构模型、媒体、实验演示

　　第8周

　　第二节乙醇醇类5

　　1．掌握乙醇的主要化学性质。

　　2．了解醇类的一般通性和几种典型的醇

　　3．通过学习乙醇的化学性质，推出醇类的化学性质的通性，渗透“由个别到一般”的认识观点，培养辩证思维。乙醇的结构和乙醇的化学性质结构模型、媒体、实验演示

　　第9周

　　期中复习7

　　1．烷烃、烯烃、炔烃的化学性质

　　2．卤代烃的化学性质和醇的化学性质烃类的化学性质及两种衍生物的化学性质试卷、练习

　　第10周

　　期中测试

　　试卷分析5

　　试卷分析

　　习题订正

　　第11周

　　第三节有机物分子式和结构式的确定51．了解确定有机物实验式、分子式的方法，掌握有关确定有机物分子式的计算。

　　2．通过学习有机物分子式、结构式的确定方法，掌握科学学习的方法。有机物分子式确定的计算。媒体

　　试卷练习

　　第12周

　　第四节苯酚4

　　1、了解酚类的定义，了解苯酚的物理性质及用途

　　2、掌握苯酚的分子结构

　　3、掌握苯酚的化学性质，能从苯酚的结构特点分析、解释苯酚的性质。能灵活应用所学知识解决实际问题。1、苯酚的结构特点和苯酚的化学性质

　　2、羟基与芳香环的相互影响引起的性质变化

　　结构模型、媒体、实验演示

　　第13周

　　第五节乙醛

　　醛类5

　　1、了解乙醛的物理性质和用途

　　2、掌握乙醛的分子结构

　　3、掌握乙醛与h2的加成反应，乙醛的氧化反应

　　4、了解醛类和甲醛的性质和用途

　　乙醛与h2的加成反应，乙醛的氧化反应

　　乙醛与银氨溶液、新制氢氧化铜悬浊液反应的实质

　　实验，媒体

　　第14周

　　1、理解酯化反应

　　2、了解羧酸的分类、组成、性质

　　3、了解酯的组成、结构、性质乙酸酸性、酯化反应原理、酯的水解反应实验

　　第15周

　　第六章的复习5各种官能团的性质以及相互之间的关系官能团与性质的关系练习

　　第16周

　　第七章

　　第一节葡萄糖蔗糖

　　第二节淀粉纤维素5

　　1、了解糖类的组成和分类，掌握葡萄糖的结构式，了解葡萄糖的还原性

　　2、了解食品添加剂和人体健康的一些知识

　　3、了解淀粉、纤维素的重要性

　　4、了解淀粉、纤维素主要用途以及他们在日常生活和工农业生产中的重要意义

　　5、葡萄糖的结构，葡萄糖的银镜反应和酯化反应

　　6、淀粉、纤维素的水解反应实验，

　　第17周

　　第三节油脂

　　第四节蛋白质5

　　1、了解油脂的组成和结构，了解油脂的化学性质和用途，了解肥皂和合成洗涤剂的性质及用途

　　2、了解蛋白质的组成、性质及用途

　　1、油脂的氢化反应和水解反应，油脂的组成和结构

　　2、蛋白质的性质、组成

　　第18周

　　第八章合成材料6

　　1合成有机高分子化合物的结构和基本性质

　　1、合成有机高分子化合物的方法

　　2、根据高分子化合物的结构简式，分析、判断单体的结构简式和形成高分子化合物的反应类型

　　媒体

　　第19周有机化学复习5

　　能根据结构判断物质的性质，并根据性质推断物质结构能用对比的方法进行分析、理解能形成知识链，有一个完整的知识体系

　　各种有机物结构与性质的关系练习

　　第20周

　　期末考试

化学学科教学计划2

　　第一周

　　烃和烃的衍生物6

　　1、以一些典型的烃类化合物为例，使学生了解有机化合物的基本碳架结构。掌握各类烃中各种碳碳键、碳氢键的性质和主要化学反应，并能结合同系列原理加以应用。

　　2、以一些典型的烃类衍生物为例，使学生了解官能团在化合物中的作用。掌握各主要官能团的性质和主要化学反应，并能结合同原理加以应用。烃及烃的衍生物的化学性质和应用《世纪金榜》部分习题

　　第二周

　　油脂、蛋白质和化学实验6

　　1、使学生了解糖类、蛋白质的基本组成和结构、主要性质和用途。

　　2、使学生理解由单体进行加聚和缩聚合成树脂的简单原理。

　　3、使学生通过上述各类化合物的化学反应，掌握有机反应的主要类型。糖类、蛋白质的基本组成和结构、主要性质和用途

　　《世纪金榜》部分习题

　　第三周

　　（二轮复习）

　　化学基本概念和基本理论之一

　　------物质的组成和结构、化学用语6

　　1、使学生了解物质的分子、原子、离子、元素等概念的含义。

　　2、使学生理解混合物和纯净物、单质和化合物、金属和非金属的.概念。

　　3、使学生理解酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互联系。

　　4、使学生能正确书写化学式、电子式、结构式和化学方程式、热化学方程式、离子方程式。书写化学式、电子式、结构式和化学方程式、热化学方程式、离子方程式《专题突破》配套练习专题一

　　第四周

　　化学基本概念和基本理论之二

　　------化学平衡理论6

　　1、使学生了解化学反应速率的概念和表示方法，理解外界条件对反应速率的影响。

　　2、使学生了解化学反应的可逆性，理解化学平衡的含义及其与反应速率之间的内在联系。

　　3、使学生理解勒沙特列原理的含义。掌握浓度、温度、压强等条件对化学平衡移动的影响。1、外界条件对反应速率的影响

　　2、浓度、温度、压强等条件对化学平衡移动的影响。《专题突破》配套练习专题六

　　第五周

　　化学基本概念和基本理论之三

　　-------电解质溶液和分散系61、使学生理解电解质的电离平衡概念，溶液的pH的概念，电解质的强弱概念。

　　2、使学生理解盐类水解原理、原电池原理和电解原理。

　　3、使学生了解胶体等分散系的概念及其重要性质和应用。1、盐类水解原理

　　2、原电池原理和电解原理。

　　《专题突破》配套练习专题七

　　第六周

　　常见元素的单质及其重要化合物6

　　1、使学生了解元素原子核外电子排布的周期性与元素性质递变关系。

　　2、使学生以碱金属和卤族元素为例，重点掌握典型金属和典型非金属在周期表中的位置及与其性质的关系。

　　3、使学生了解其他常见金属和非金属元素的单质及其化合物。周期表中的位置及与其性质的关系。

　　《专题突破》配套练习专题九、十

　　第七周

　　20xx年高考第一次模拟考试及评讲6

　　第八周

　　有机化学专题复习之一------有机物的性质及结构6

　　1、使学生理解基团、官能团、同分异构、同系列等的概念。

　　2、使学生掌握各类烃和烃的衍生物的结构、性质和主要化学反应。

　　3、使学生了解糖类、蛋白质的基本组成和结构、主要化学性质和用途。各类烃和烃的衍生物的结构、性质和主要化学反应。

　　《专题突破》配套练习专题十一

　　第九周

　　有机化学专题复习之二------有机推断及合成6

　　1、使学生掌握有机反应的主要类型、掌握各官能团的引入和消除。

　　2、使学生综合应用各类化合物的不同性质，进行区别、鉴定、分离提纯或推导未知物的结构简式。

　　3、使学生组合多个化合物的化学反应，合成具有指定结构简式的产物。1、推导未知物的结构简式

　　2、推导未知物的结构简式《专题突破》配套练习专题十二

　　（或章节单元）教学时数教学目标重点难点分析配合活动备注

　　第十周

　　化学实验之一

　　------实验制备和检验6

　　1、使学生掌握化学实验的基本操作。

　　2、使学生掌握常见气体的实验室制法（包括仪器、试剂、反应原理和收集方法）。

　　3、使学生综合运用化学知识对常见的物质（包括气体、无机离子）进行分离、提纯和鉴别。1、常见气体的实验室制法

　　2、常见的物质进行分离、提纯和鉴别《专题突破》配套练习专题十五

　　第十一周

　　化学实验之二

　　------实验数据处理和实验设计6

　　1、使学生掌握化学实验的记录方法和运用化学知识设计一些基本实验。

　　（1）根据实验现象，观察、记录、分析或处理数据，得出正确结论。

　　（2）根据实验试题要求，设计基本实验方案。

　　（3）能绘制和识别典型的实验仪器装置图。1、化学实验的记录

　　2、设计基本实验方案。《专题突破》配套练习专题二十五

　　第十二周

　　化学计算6

　　1、使学生掌握有关相对分子质量、相对原子质量及确定分子式的计算。

　　2、使学生掌握有关物质的量、气体摩尔体积的计算。

　　3、使学生掌握有关物质的溶解度、浓度的计算。

　　4、使学生掌握有关溶液pH与氢离子浓度、氢氧根离子浓度的简单计算。

　　5、使学生掌握利用化学方程式的计算，和有关燃烧热的计算。1、有关物质的量、气体摩尔体积的计算

　　2、有关溶液pH与氢离子浓度、氢氧根离子浓度的简单计算

　　3、用化学方程式的计算《专题突破》配套练习专题十六

　　（或章节单元）教学时数教学目标重点难点分析配合活动备注

　　第十三周

　　20xx年高考第二次模拟考试及评讲6

　　第十四周

　　化学、技术和社会6

　　1、使学生了解酸雨、温室效应、光化学烟雾的成因、危害和防治。

　　2、使学生了解臭氧层的破坏的原因。

　　3、了解新型材料、超导的运用和纳米科技。酸雨、温室效应、光化学烟雾的成因、危害和防治历年高考相关题型

　　第十五周

　　高考各题型解题方法归纳和总结及解题规范学习61、通过方法指导，使学生进一步提高各种题型的解题速度和准确率。

　　2、通过规范教育，使学生在解题上更符合要求，语言表达更准确。化学用语和计算题的解题规范历年高考相关题型

　　第十六周

　　模拟试题练习和自由复习及答疑6

　　第十七周

　　自由复习和高考6

化学学科教学计划3

　　一、学情分析：

　　1、本学期继续担任初三245、246、249班的化学教学，时间紧，任务重，一方面要上完下册，另一方面要进行中考总复习，而且学生的成绩两极分化严重。

　　2、245、249班的学生对化学课有较大兴趣，但有的同学思维较慢，题目一但灵活变通，就束手无策。对这种情况，要有针对性的指导。本期的教学要注意加大力度和辅导工作，使每一个学生都能有所提高。

　　二、目标要求：

　　本学期完成下册的学习，有计划地复习。

　　（1）一些重要的化学基本概念和基本原理。

　　（2）几种常见元素和一些重要的化合物的知识。

　　（3）化学实验。

　　（4）化学计算。使学生基本上达到九年义务教育初中化学教学大纲所规定的教学要求。

　　通过系统地，全面的复习，培养学生的科学态度和科学方法；培养学生的观察和分析、综合及归纳能力，同时，使更多的学生能够为升入高中在本学科方面打下坚实的基础。力争在中考中取得好成绩。

　　三、实施措施：

　　1、开学第1—6周学完下册内容。随时进行巩固练习。

　　2、对于化学基本概念和理论的复习，将首先进行引导、归纳总结出每一部分的知识网络，然后指导学生阅读讨论，最好辅以练习的方法进行巩固。

　　3、对于元素化合物的复习我们将结合大纲，指出复习重点，然后让学生进行自学，并用列表的办法，把性质、用途、制取自行进行归纳总结。

　　4、对于化学实验，仪器的用途采用自学讨论相互检查法进行复习；化学实验操作及物质的制取主要由学生到实验室练习，辅以教师的指导来复习巩固。

　　5、化学计算的复习将采用典型例题讨论分析，然后由学生归纳总结，再辅以强化练习的方法来解决。

　　四、常规落实：

　　认真准备每一节课，以饱满的热情上好每一堂课，力争每一堂课都打造成精品。对学生的作业要精选，在不给学生造成负担的前提下，科学合理的布置作业，并及时给与全批全改。对于作业中出现的问题，在课堂中进一步讲解、巩固。

　　五、个别辅导：

　　、对于有余力、有特长的学生创造发展个性的氛围，鼓励他们冒尖，脱颖而出。对于学困生，与其多谈心，打消他们的自卑心理，帮他们重获自信，从而产生学习的动力。争取每班转化几名学困生，使他们的化学成绩能上升一个层次。

　　六、教学进度：

　　1周~6周：快班结束功课；

　　统一进行两次单元测验。

　　7周~10周：第一轮复习（按单元复习）

　　根据实际情况重点复习课本基础知识。

　　11周~15周：第二轮复习（按知识板块复习）

　　将知识点网络化。

　　注意：

　　1、前后知识的联系与结合；

　　2、注重化学知识与生活、生产的联系；

　　3、加强知识点的综合与归纳。

　　16周~18周：第三轮复习（提高性复习）

　　加强综合题的训练。

　　注意：

　　1、对于优生加强解题方法的指导；对于二层次学生加强基础训练。

　　2、多练实验探究题。

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