一年级下册教学工作计划

时间:2024-09-09 22:39:35 教学计划 我要投稿

【精华】一年级下册教学工作计划3篇

  日子如同白驹过隙,不经意间,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,请一起努力,写一份计划吧。好的计划是什么样的呢?下面是小编为大家收集的一年级下册教学工作计划3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】一年级下册教学工作计划3篇

一年级下册教学工作计划 篇1

  一、学生情况分析

  经过一个学期的写字训练,大部分学生已基本养成正确的写字姿势,掌握了执笔、运笔方法,在识字教学的基础上进一步了解了汉字笔画、偏旁、结构的特点,但个别孩子还没有养成正确的写字姿势和写字方法。

  二、教材分析

  本册共要书写250个生字,每一课的生字都融合了偏旁和结构,共出现常用偏旁40个,每出现一种偏旁,都同时配合出现由这一片旁与别的构字单位组成的例字。本册教材是学生已经练写了一个学期的铅笔字,并掌握了一定的写字技巧的基础上,设计使用本教材的。

  三、教学目标

  1、教学中应继续严格要求,除要求握笔方法、写字姿势要正确、知道按比例和笔顺规则书写外,还应要求学生养成写前认真观察、分析、比较的好习惯,逐步把握写字规律。

  2、注意把写字课上的练写与在课外以及各科作业中的运用结合起来。

  3、教学中应注意运用多种方式激发学生的兴趣和爱好,鼓励学生好好写字,调动学生练习写字的积极性,培养写字能力。

  4、做到边学边练,把识字与写字结合起来。

  四、重、难点

  1、要求正确的写字姿势、握笔方法。

  2、养成写前认真观察、分析、比较的好习惯。

  五、教学措施

  1、让学生平时养成正确的`写字姿势,执笔、运笔方法。

  2、在指导学生写字基础上了解汉字的笔画、偏旁、结构的特点。

  3、要求学生要做到写得正确、端正、整洁,学会保管使用写字工具。

  4、培养学生的写字兴趣和审美能力。

  5、培养学生的写字兴趣和良好的写字习惯。

  6、练写前要会观察、分析、掌握字的间架结构。

  六、课时安排

  本课教材共20课时,教学时间随课文学习的进度来安排。

一年级下册教学工作计划 篇2

  一、教材分析

  本册教材根据《义务教育品德与法治课程标准》(实验稿)新编,编排了四个单元,共16课主题活动,约16课时,每周一课时。

  第一单元第1—4课我的好习惯

  第二单元第5—8课我和大自然

  第三单元第9—12课我爱我家

  第四单元第13—16课我们在一起

  二、教学目标

  1、在介绍家庭成员,回忆甜蜜往事的活动中,引导学生体验家庭生活的欢乐与幸福,激发学生爱生敬长、热爱家庭生活的积极情感和态度。

  2、通过开展生活小故事的讲述活动,引导学生学会关心,初步养成文明礼貌的行为,逐步培养良好的家庭生活习惯。

  3、自己的事情自己做,不会做的学着做,不依赖父母,并掌握正确的保健常识,逐步养成良好的生活习惯。

  4、使学生懂得自己是家庭的一员,热爱劳动也是爱父母的表现,学会一些劳动的知识和技能,初步培养自己独立生活的能力。

  5、引导儿童去观察、探究、体验爱的真谛,帮助儿童学会爱、乐于爱,不仅爱人,还要去爱人类赖以生存的大自然中的花草树木。在爱心的培养中,快乐地成长。

  6、通过日常生活经验的积累,了解夏天常见的自然现象和生活中的自然常识、生活常识,了解昆虫的一些基本知识。指导学生在日常生活中随时地和有组织、有针对性地观察,在观察活动中增强实验能力和应用能力。

  7、通过暑假生活中安全、健康、欢乐、有意义活动内容的安排和选择,丰富学生的日常生活知识、增强分辨是非好坏的'能力和自我管理自我调控的能力,知道自我保护的方法,掌握初步的适应社会的常识的技能。

  三、教学措施

  1、认真备课,注意教学方法,加强课堂教学,切实上好每一节课。

  2、争取每个学生都有锻炼的机会。

  3、正确估计学生的能力,有的放矢地进行教学,注意因材施教。

  4、注意调动学生的学习积极性。

  四、教学安排

  第一单元第1—4课我的好习惯

  1、我们爱整洁1课时

  2、我们有精神1课时

  3、我不拖拉1课时

  4、不做“小马虎”1课时

  第二单元第5—8课我和大自然

  5、风儿轻轻吹1课时

  6、花儿草儿真美丽1课时

  7、可爱的动物1课时

  8、大自然,谢谢您1课时

  第三单元第9—12课我爱我家

  9、我和我的家1课时

  10、家人的爱1课时

  11、让我自己来整理1课时

  12、干点家务活1课时

  第四单元第13—16课我们在一起

  13、我想和你们一起玩1课时

  14、请帮我一下吧1课时

  15、分享真快乐1课时

  16、大家一起来1课时

一年级下册教学工作计划 篇3

  一、指导思想

  以全面贯彻党的教育方针,全面提高学生的素质,对学生进行道德品质教育和爱国教育,教会学生怎样做人,引导学生从小形成良好的思想品德和文明行为习惯。

  二、基本情况

  全班共有学生50人,其中男生30人,女生20人,他们大部分都是独生子女,受到家人的百般呵护,在各方面都存在不良的行为习惯,对他们的思想进行教育是件不容易的事。

  三、教材分析教学内容

  全书共有五个单元,包括我上学了、上学路上、我的同学和老师、家里的我、大自然真美丽。每个单元又分为三个主题,其中第四单元有四个主题。

  1、教学要求

  1)知道生活、学习中常常会有不顺心的事,有困难,不要怕。

  2)知道初步的健康常识,养成正确的坐、立、走姿势和良好的个人卫生习惯。

  3)学会自己照顾自己,知道生活中会遇到各种危险,知道最基本的紧急求助和自救办法。

  4)了解天气、季节变化对生活的影响。

  5)感受身边环境对自己生活的影响。

  2、教学重点难点

  1)培养学生百折不挠、勇往直前的恒心和毅力。

  2)培养学生热爱生命积极向上的情感和态度。

  3)引导孩子了解生活中基本的健康安全常识,引导孩子学会生活,保护自我。

  4)培养孩子热爱家乡的情感,让学生从小形成关注家乡,为建设家乡做好准备。

  5)让学生感受身边环境对自己生活的影响,能爱护家庭和公共环境卫生,节约水、电、纸张等资源。

  6)初步培养学生积极上进的生活态度。

  7)使学生从小懂得珍爱生命,要养成良好的生活习惯。

  3、教材的编排特点

  1)以儿童的现实生活为教材内容的主要源泉。

  2)重视生活情感的陶冶。

  3)教材面向儿童的整个生活世界,重视地方、学校、教师与儿童的创造性。

  4)课堂从教师扩展到家庭、社区及儿童的其他生活空间,不局限于课堂内的教学活动,而是体现课前、课中、课后,校内外连续,完整的活动过程。

  四、教学措施充分尊重学生的.人格,创设宽松、和谐、活跃的课堂氛围。

  1、尊重学生的差异,关注“边缘儿童”,对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价,帮助他们感受成长的愉悦。

  2、与学生平等对话,倾听他们的需要。

  3、尊重学生的体验和判断。

  五、课时安排

  第一单元我上学了四课时

  第二单元上学路上四课时

  第三单元我的同学和老师四课时

  第四单元家里的我五课时

  第五单元大自然真美丽四课时

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