一年级语文下册教学工作计划

时间：2023-03-23 19:27:28 教学计划我要投稿

一年级语文下册教学工作计划

　　时间过得太快，让人猝不及防，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，此时此刻我们需要开始制定一个计划。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢？以下是小编收集整理的一年级语文下册教学工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一年级语文下册教学工作计划

一年级语文下册教学工作计划1

　　一、基本情况

　　本人本期所任班级是一年级，本班有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。有班干部x人。本班由xx片区、xx片区、和xx片区学生组成，学生分布广有着明显的差距，这给教学工作带来了巨大的困难和压力。

　　二、教育工作

　　认真贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，结合我镇的办学思想，联系我村的实际情况，对学生进行“小学生日常行为规范”、“小学生守则”、“品德与生活”等教育，并在各科教学中浸透品德教育，规范学生的行为，为学生树立良好的思想意识和品德行为。

　　计划每双周二下午进行一次班会，每单周三下午组织一次课外活动，丰富学生的视野，陶冶学生的'情操，开拓学生思维。

　　三、教学工作

　　教学是学校工作的重中之重，是关系到一个地方经济发展快慢的问题，所以教学是学校的中心任务，在教学中离不开教育，教学和教育是相互联系的。本期的教学工作初步计划如下：

　　1、认真落实素质教育，全面贯彻党的教育方针，兢兢业业扎实工作在。

　　2、开齐开足各门课程，在各科教学中大胆尝试新的教学方法，改变以往的评价方法和态度。

　　3、课前认真研究学生，钻研教材及大纲，写出适合现代山区孩子易学易懂的教案。

　　4、计划在x周左右结束全部课程转入复习。

　　5、课程进度计划(语文)如下，其余科目略：

　　第x-x周完成汉语拼音部分。x-x周完成第一、二单元。x-x周完成三、四单元。x-x周完成五、六单元并转入中期复习。和考试。x-x周完成七、八单元，x-x转入全面复习及考试。

　　四、其他工作

　　在认真搞好教育教学工作的同时组织教师进行教学研讨和治理学校，按时上报各种表册及报表，认真使用好远程教育“模式一、模式二”并做好记录。同时抓好全校的教学质量，认真开展教研工作。

　　组织教师、学生学习安全法规，并给学校实际与学生家长签订安全协议。

一年级语文下册教学工作计划2

　　一、班级概况分析

　　一(1)班学生65人，其中男生33，女生32人。学生刚入校，对学校的常规不了解。年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。个别学生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促。学生在学前对数学中的加减、简单的图形等已经有了初步的接触和了解，但这种了解是不深刻的，还需进一步系统学习，学生能借助手指计算10以内的加减法，但能运用数的组成来计算的几乎没有，计算的速度还很慢，等等。总之，刚入学的孩子不是一张白纸，也不是已经写满文章的纸

　　二、教学内容和教学目标

　　这一册教材包括下面一些内容：准备课，位置，1——5的认识和加减法，认识图形，6——10的认识和加减法，数学乐园，认识钟表，20以内的进位加法，总复习。

　　这一册的重点教学内容是10以内的'加减法和20以内的进位加法。这两部分内容和20以内的退位减法(一般总称一位数的加法和相应的减法)是学生学习认数和计算的开始，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础。因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。

　　除了认数和计算以外，教材安排了常见几何图形的直观认识，，以及初步认识钟面等。虽然每一单元的内容都不多，但是都很重要，有利于学生了解数学的实际应用，培养学生学习数学的兴趣。

　　这一册教材的教学目标是，使学生能够：

　　1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0～20各数。

　　2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

　　3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

　　4、认识符号“=”、“>”、“

　　5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。

　　6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。

　　7、初步认识钟表，会认识整时和半时。

　　8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

　　9、认真作业、书写整洁的良好习惯。

　　10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。