【精品】四年级日记范文合集6篇
四年级日记 篇1
随着寒假生活的结束，本周三同学们在新春佳节里迎来了新学期开学报到的第一天。周三一早8点不到，学校的校门外早已是人头攒动、人声鼎沸了。家长们相互问候着新年好，同学们兴高采烈地议论着各自的寒假生活，好不热闹。
当我走进教室的时候，班主任郁老师早在教室里了，她正给同学们办理着报到手续。她一边登记，一边发放着新的书本。看着教室里明净的玻璃、整齐的课桌和一堆摆放有序的新书本，相信老师在我们开学之前已经提前上班了，并做了好多的准备工作，付出了许多的心血。
报到的时候，老师要求我们把寒假作业交给她，绝大部分的同学是交齐了，但也有个别的同学没能完成。我想我们作为一个学生，在假期里除了开开心心的玩耍外，老师布置的作业还是必须有计划地完成。如果只是一味的玩耍，不做作业，这是对自己的不负责任，这会让老师和家长操很多心。
新年新气象，希望我们能够静下心来开始新学期的'学习生活。新学期里，我们一定要改掉那些不好的习惯，要听从家长老师的教导，认真地学习，相信学期结束后我们能够取得更大的进步，给老师家长更多的惊喜。
四<1>的同学们，一起加油吧！
四年级日记 篇2
太高兴了！妈妈今天要上班，爸爸去出差去了。
早上妈妈给我了50元钱，我拿着50元钱一早就去了菜市场，吃了早餐后就买了1元的葱和蛋……我回到家就已经10点半了，看了半小时电视就‘亲自下厨’了。
我拿着鸡蛋学着妈妈在碗里搅拌着，把它放在了已经发热的锅子里。我使劲的炒啊炒，不一会儿就炒好了。我把它放在碗里，用筷子尝了尝左边的‘青色’蛋，我差点呕了出来.....我又尝了尝中间的‘黑色’蛋，（本人再次呕吐）......我又看了看右边的蛋，心想：‘能吃吗？’我犹豫了一下，还是夹了夹，终于好些了......不久我又想这个蛋叫什么名子呢？
我坐在沙发上边看电视边想，自言自语：‘就叫“三色蛋”吧！’
晚上妈妈会到家里，问我怎么锅子里会有三种颜色，我不好意思的`吐了吐舌头，说;"妈妈你过来看看！我炒的‘三—色—蛋’，哈哈哈哈哈哈哈~”
四年级日记 篇3
人们说到过年，肯定特别兴奋。
人们喜欢放爆竹。我也喜欢，因为可以赶走妖魔鬼怪，预示着快乐吉祥。不过放爆竹也可以寻找快乐，美丽的烟花布满天空，就像许多五颜六色的星星，烟花的种类五花八门，奇型怪状的图案，声音这一声那一声，仿佛整个城市都被喜庆、热闹笼罩在里面似的.。
说到过年，不得不全家人团聚在一起吃团圆饭，喜庆的光辉撒向人间，全家人团聚在一起吃的既美味又丰盛的佳肴，佳肴有烧三鲜、甜烧白、热窝鸡……特别好吃。
过年了，当然也会去亲戚家拜年，小孩们手里都拿着红红的红包，大人们也相互送祝福。
过年的气氛喜气洋洋，晚上彩灯五颜六色，太美了！但是过年令我讨厌的一件事是不能出去玩，因为中国人过年要团聚，孝敬老人（长辈）。
我想像的过年是和老人一起旅行，这样又可以玩又可以孝敬长辈，真是这样，可以两全其美了！
四年级日记 篇4
最近真是无聊，整天在家。
今天父亲叫我陪她去买春联。我很高兴的答应了一声，因为我们下午要去买春联了。
一近新华书店里面，突如其来的一阵暖流，让我不太适应。“张浩宇，快来看看这个，这个咋样啊！”父亲连忙招手，喊我去，可我哪懂这些东西啊！我只好硬着头皮说：“还好吧！你说了算！”父亲假惺惺的朝着我说：“你是根本不懂吧，你现在是表现就把这几个字写在脸上了：此懂非懂。”“对，对，父亲，您能不能告诉我啊，这些春联，哪个是上联哪个是下联，并且怎么分别他们吗？”我带着疑问问父亲。“哦，好吧！”
“诺！看，这就是下联，‘迎新春鸟语花香’。分辨上下联，的最简单方法就是春联的最后一个字，最后一个字是4个音调中的第1个音，那么这便下联；如果这个字的最后一个是4个音调中的`第1个那么这便是上联。也可以按照时间来辨别。这是最简单2种方法，当然还有更多，就要你自己去学习了。”父亲编织着春联边说。“哦，原来如此啊”我恍然大悟。
这回去买春联，收获还真不少，父亲还告诉我了我春联是从右往左读。从右往左贴，最后再贴横批，贴错了会闹笑话的。这回的收获真不少。
四年级日记 篇5
每年的四月一号都是在假期中度过的，今年的愚人节赶上了星期一，今天同学们都被捉弄了，大家都不知道谁的'话可以相信了。
早上来到来学校，我对同学说“喂，张亮，外面有人找你”，张亮同学跑出教室，转了一圈回来了，问我“谁找我呢？”
我哈哈大笑，“今天是什么日子呀？”
“4月2号呀，怎么了？”张亮严肃地跟我说。
我以为我记错了日子，低下头看看手表，明明显示的是4月1号，我还把手表上的日期指给张亮看，张亮也哈哈大笑起来，“我让你再骗我，被我骗了吧……”我恍然大悟。原来张亮是在配合我演，我才是被捉弄的那个人。
这一天是在笑声过完的，大家愚人节快乐！
四年级日记 篇6
在现代世界，可能你会喜欢花中富贵者——牡丹，或者是花中隐逸者——菊花，还可能会喜欢花之君子者也——莲花，这些名花古人都赞扬它们各自的品质或者是美丽的样子，去拿它们大写文笔，这哪一种花都有它独特的美，如果你看到了哪一种花都会另你联想翩翩，魂牵梦绕，可那些都引起不了我的注意，我喜欢的花是我班那盆平淡无奇的吊兰。
我们班级里有一盆翠绿翠绿的吊兰在那里高高的挂着，别人可能注意不到它的存在，但我却痴痴地看着它，它像亭亭玉立的少女，一层又一层的罗裳，把它衬托的无比美丽，轻轻舞蹈闪亮般宝石的叶子，既象可爱的小八爪鱼，又像黄绿相间的翡翠，这是很难得可见的。远处冷不丁的一看，虽然没有小花，但隐隐约约感觉到怒放的叶子，像高处的烟花一样。现在在我眼前出现了奇异的景色——满天的流星雨和烟花，垂下的.枝条像柳棉的柳条，在它小的时候我曾下课仔细的观察过它，在第一次看见它的时候，我对它兴趣盎然，它还是个小嫩芽，我用手去摸它。咦？它怎么是卷缩着的呀？真是个害羞的小姑娘。
吊兰的生命力很顽强，秋天一到，别的花都纷纷落下，可这却是吊兰生命的开始，它垂下的种子已经落地，开始生长，现在的吊兰不仅没有枯败，而是开的更茂盛了，在我眼里就好似是一团绿火，到跟前仔细一看，旁边有点点滴滴的三叶草，把它围起来，好似在跟吊兰玩丢手绢，放学了，我把它小心翼翼地从柜子上端下来，给它喝水，它在微风中飘动，好像在说：“谢谢你给我浇水。”从此以后，我每天都会看着它······
我爱吊兰！不仅是它那顽强的生命力，更是它跟我多年的友情。
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