五年级日记范文汇总9篇
五年级日记 篇1
12月14日晚上，我在妈妈手机上看到天气预报说明天要下雪，我一看见下雪两个字，就兴奋的蹦啊跳啊，眼前不断浮现出堆雪人、打雪仗的情景。
第二天一大早我就起床了，想看看我拉开窗帘会不会是一片银色的世界，可等我拉开窗帘一看，天白亮白亮的，这使我十分的难过和扫兴。
到了下午第一节课，天空乌云密布，云脚长毛，这使我感到了一丝的快乐。到了下午的第二节课也就是英语考试，我做完了卷子正要检查的时候，我突然发现外面不知什么时候下起了雪，而且还是鹅毛大雪。一下课，同学们都兴奋的冲出了教室，我也跟着去凑热闹。只见好多同学都把手伸到外面，雪花落在手上有各种各样的形状，有的像五角星，有的像三角形……我也把手伸出去，不一会儿手上就飘了不少雪，冰冰凉凉的像冰激凌，真想去吃一口。
在回家的路上，我看见车上、房顶上、树上都是白白的一层雪，就像一条白毯子盖在上面；我还看见一辆车子全是雪，唯独前面的挡风玻璃上挖了两个洞，十分的奇怪。
回到家，妈妈帮我弄了一盆雪倒在洗脸盆里，叫我堆个雪人。妈妈说：“这是今年的第一场雪，把它堆个雪人放在冰箱里可以放得久一点。”看着窗外一片雪白，我不禁想到这样一句诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
五年级日记 篇2
今天，我爸爸从叔叔那里拿来了一袋狗肉。吃饭时，爸爸对我说：“佳芳，这是你叔叔自己家的狗肉，香着呢，你快尝一尝吧。”妈妈听了，忙夹起一筷，尝了尝，说：“不愧是自己养的狗，香。”我看了看摆在我面前的这一盘狗肉，想起了我家以前的狗——桑桑，心不禁颤了一下，对爸爸说：“我不吃了。”说完，便回了自个儿的房间。
我记得以前，我们家有一只可爱又漂亮的狗，它的名字叫桑桑。刚来我家时，它还很小。我很喜欢它，常常拿好吃的给它，它也常摇着尾巴向我表示感谢。就这样，它越长越大。突然有一天，妈妈说要把它卖了，我坚决反对。可妈妈就是要卖，说是它又老又丑，留着也没什么用。桑桑最终还是被卖了。我清楚地记得，那时桑桑是如何挣扎的。它一直叫个不停，像在恳求我们别把它抛弃。在最后一刻，妈妈也没有心软。那嘶心裂肺的叫声在街的尽头才消失。我不知道他们会如何处置桑桑，但我知道，我再也看不见它了。
我不明白，叔叔怎么能忍心杀了自己家的狗当成美味吃。我不明白，为什么人类一见到可爱的小狗就抱过来领养，可一旦等到它老了、丑了后，就残忍地把它们扔掉，让它们自生自灭，又或者是把它们卖了，让它们葬身于锋利的刀下。难道他们不知道狗也是有生命的呀！我真不希望再看到这样的'事情。
五年级日记 篇3
从小到大，我收过许许多多的礼物。它们就像是金色沙滩上五光十色的贝壳，闪烁着耀眼的光芒。其中的一个贝壳风格独特，拥有它我感到十分意外。
几年前的一天，天阴沉沉的，预示着暴风雨的来临。那是期中考试的第二天，成绩一向不错的我，居然在那次考试发挥失常，我知道老师一定会找我谈话的。
抱着上刑场的心，我来到老师办公室，腿瑟瑟发抖。老师把我的试卷翻出来，让我分析、反省。我一一向老师说明，原因是我上次考试得了满分，太过骄傲，一直沉浸在喜悦之中，加上做题粗心，仅仅这两点就让我丢分严重。
我在老师办公室认识到自己的错误，老师十分欣慰。老师打开抽屉，露出一个既精美又有些陈旧的袋子，接着又从袋里掏出一个粘有少许泥巴的小石块，看上去有些脏，又有些陈旧。我十分疑惑，觉得这块石头有点陪配不上这个精美的袋子。
老师为什么把这么脏的石头放在那么精美的袋子里面呢？老师说：“当时，我是班里面名列前茅的学生，十分骄傲。在考试的时候粗心大意，最后考试成绩一落千丈，这使我受到家里许多批评，班主任把我叫到办公室将这块石头递给了我。她对我说，你是一个十分聪明的孩子，但是不要聪明反被聪明误，这块石头现在送给你，我希望你像这块石头一样：无论风吹雨打都不动摇，坚定不移。不被名誉宠坏。”
老师喝了口水,继续对我说：“现在我把它送给你，希望你也能像这块石头一样：坚定不移，不被获得的荣誉所影响，并且坚定不移的持久去努力。”我觉得这块石头在我心目中的形象一下子高大起来，与脏字怎么都连接不到一块去，我捧着这块石头既意外又兴奋，我十分喜欢这块石头。
我捧着这块石头，走出办公室，先前的乌云都跑得无影无踪，心情格外舒畅。
这块石头是我收过最“廉价”的，最独特的，最意外的礼物!
五年级日记 篇4
听说今天要打靶，我立即手舞足蹈地跳起舞来，要知道我可是人见人爱、花见花开、车见爆胎、百发百中、大名鼎鼎的业余“神枪手”谢骏大帅哥！哈哈……
我的射击梦正兴致勃勃地等待下午“实弹射击”的到来，尽管上午被教官罚蹲半小时，练习会操，等等。不过我的射击梦还是没有破灭。
“太…太太太棒了！下午喽！这作孽的上午终于过去了！洗刷刷洗刷刷，哦耶！”我好似心里来了一只发疯了的小鹿砰砰直跳。时间一分一秒地过去，我也是越来越兴奋。
到了“实弹射击”，我的心一直静不下来，直到轮到我射击。首先我自作聪明地用RPG(火箭筒）的拿法来设计，然后我的腿微微蹲下，眼睛盯着觇孔，并让自己的视线调准位置，使那根用来瞄准的“针”正好立在觇孔中间，瞄准靶中心的下面一点，于是便毫不犹豫的打了2发，我自信满满地说：“哈哈，我心目中将要成为我的‘神枪手’，就让我来成全你吧！”让我万万没有想到的是，我竟然两发全部脱靶！
我又好似一头发飙了的狮子，对着天空使出了“河东狮哄”，“庆祝”自己一发都没中。最后一发，我的心从10码一下子加速到了245码的极限，可是我也不晓得这把枪的后坐力竟让那么强，于是，我很“荣幸”的只打了2环！我郁闷至极，只差那根树枝，在角落里画圈圈了，“神枪手”也和我see good bay了。
忙了一整天劳心劳力，也该上床睡觉了，我困惑地晾好衣服，为了明天打起精神——睡觉！
五年级日记 篇5
你如果问我世界上最乐意做的事，我会毫不犹豫地回答：“看书。”书，是人类的精神粮食。一天不吃饭都会很难受，更何况一日无书？所以，我从小就很爱看书，手中只要有了书，就忘了吃、忘了睡，在知识的海洋中遨游。我一看起书就像饥饿时看到一碗米饭，口渴时看到一眼清泉，迷路时找到一户人家。有时连妈妈叫我吃饭我也没听见。
古人也十分喜欢读书。《三国志》的作者陈寿说：“一日无书，百事荒芜。”唐代大诗人杜甫也曾说：“读书破万卷，下笔如有神。”还有朱熹也说：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”看来，古人也很注意读书的方法呢！
莎士比亚曾说：“书籍是全人类的营养品。”可我有点“营养过剩”了。去年暑假检查视力时，医生要求扩瞳，期间不能看书。这就是一道晴天霹雳。妈妈对我说：“要不你就听书吧。”我一听，顿时来了精神，“听书？什么是听书？”妈妈回答：“就是在电脑上别人把书念出来给你听。”我非常高兴。之后，我又迷上了听书，吃饭在听，休息在听，睡前也要听会儿。
这就是我和书的故事。我爱看书。
五年级日记 篇6
马上就到圣诞节的呢，也快到元旦了呢。所谓的“双旦”都快到了。在此祝小伙伴们“双旦”快乐。
小伙伴们应该收到了许多礼物吧？可惜我没收到。……希望奇迹降临在我身上，周一会突然发现桌洞里有贴心的小零食呐~（@我的所有同学们）
好吧接下来我普及一下关于圣诞节的知识（我承认是百度）
圣诞节（Christmas）又称耶诞节，译名为“基督弥撒”，西方传统节日，在每年12月25日。弥撒是教会的一种礼拜仪式。圣诞节是一个宗教节，因为把它当作耶稣的诞辰来庆祝，故名“耶诞节”。
大部分的天主教教堂都会先在24日的平安夜，亦即12月25日凌晨举行子夜弥撒，而一些基督教会则会举行报佳音，然后在12月25日庆祝圣诞节；基督教的另一大分支——东正教的圣诞节庆则在每年的1月7日。
圣诞节也是西方世界以及其他很多地区的公共假日，例如：在亚洲的香港、澳门、马来西亚和新加坡。圣经实际上并无记载耶稣诞生日期，圣诞节是后人公定的。
五年级日记 篇7
自从爸爸从大浦乡村玩回来之后，我就感到他有一点异常。
不，是在大浦的当天下午就不一样了，在玩第二次海啸之前，爸爸一直坐在岸上，我去叫他下水，他说他要歇会儿，我看见他身上有许多的水，我就问：“你身上是水还是汗？”爸爸竟然说是汗，我真有点不相信。
回来的第二天上午，爸爸刚睡醒就又睡着了，晚上回来说头晕，出去吃饭还没吃到一半就要回家，妈妈看一下太阳眼镜爸爸都说难受，要先回去。回家以后妈妈不放心，就用硬币把爸爸的被刮了一刮，刮得通红的，妈妈说爸爸中暑了，我进去看了一下。爸爸已经睡着了，我不想打扰他就去客厅看电视了。
我是一个多疑的小孩，坐在客厅的沙发上，我根本没心思看电视，我想事情肯定没那么简单，我想着电视剧各种病情各有什么症状，我越想越害怕，身上汗毛都竖起来了，妈妈叫我好几遍我都没听见。晚上上床睡觉之前我还摸了摸爸爸的额头，好烫，再摸摸其他地方也很烫，我用体温计量了量，烧38度，我在家药柜找了找可以退烧的药，只找到了臣功在欣，这是我最怕喝的药了，我一闻到就想吐，妈妈说这些药不能给爸爸吃，我只好端了一杯白开水给他喝，他一下子就喝光了。
我把被子给他盖紧了一点，希望爸爸今天晚上捂出了汗来，明天烧就退了。
五年级日记 篇8
每个人都有一个幸福的家庭，这个家庭也让每个人都生活的无比的快乐，而我，则来介绍一下我的家庭吧！
我们一家子一共有6个人，我是最小的三儿子，先来介绍下我的父母吧！
妈妈和爸爸是农民他们都是做苹果运输，妈妈天资聪颖，楚楚可人，爸爸肩膀厚的踏实，让人忍不住想要靠上去。大姐姐是搞化妆品工作的，美丽可人，身上散发着的无穷魅力让人陶醉；二姐姐是一个学习天才，从小深受老师喜爱，每一次都能考满分，是鼎鼎有名的“博士”；而我，是个懵懂的孩童，有时候会做一些傻事，例如：小时候我把天上飞的飞机当做飞鸡，坐到鸡上面……这一串串事让人忍俊不禁。我的奶奶是一位厨师高手，奶奶也很勤劳，总是把整个家里收拾的整整贴贴的，让人赞叹不已，而每次见到奶奶的厨艺以后，我都会疑惑：“还有什么菜是不会的。”
这是我的家庭啦，虽平凡但幸福，虽普通但充实……
五年级日记 篇9
教学目标：
1、懂得把想对别人倾诉的心里话用笔写下来，可以方便与他人交流思想感情。
2、认真阅读例文，明确与他人交流感情要真实，语言要得当。
教学重点：叙事的过程要清楚具体，写出自己的真情实感。
教学过程：
一、激趣导入
1、老师这儿有三个诸葛亮的锦囊，里面写着天机，现在我想把它送给表现最好的同学。（送给一表现最好的同学）请你先打开白色锦囊，看完后不要说出锦囊内容，先大声说说自己此刻的感受。
内容：老师要告诉你个好消息，你这次数学测验考了100分！是全班第一名，上次第一名XX这次只考了99分，位居第二。
2、感受说过了，想告诉大家锦囊的内容吗？乐于说吗？别急，打开第二个红色锦囊再说不迟。
内容：不过，我又得告诉你个不好的消息。其实，你有一题1。5分判断题数学老师没给你改出来。
3、现在你的心里的感受是怎样的？你能用一些词语来概括吗？你还想大声说出第一个锦囊的内容吗？想大声说说第二个锦囊的内容吗？
4、到底是怎么回事，同学们想知道吗？你愿意和大家说吗？给你思考一下。（征得该生同意后，让他自己说）现在请你说说自己在整个过程中内心的变化。
5、同学们，如果是你，你心里会怎样想呢？会感到怎样呢？
6、是啊，这件事憋在心里特别难受，时间久了，对身心健康都会造成损伤。生活中，我们都会遇到这样那样的事情：与同学相处时受到委屈，做了错事羞于向别人道谦，性格内向想给父母提意见却没有胆量，比赛取得了好成绩却不好意思告诉老师……还有呢？（学生简单举例）
7、其实，每个人都会有自己的心事。（相机板书：有心事）往往由于这样那样的原因使我们不方便和当事人直说，心里会一直耿耿于怀，怎么办？打开第三个黄色锦囊，读出妙计。
内容：用笔“说”（相机板书：用笔“说”）
对啊，我们可以拿起手中的笔，把还有想说的，向父母、老师、同学、朋友或是值得信赖的人一吐为快！
二、学习例文，总结写法
1、笔“说，”该怎么说呢？有一位赵洁同学就遇到了和我们一样的问题。让我们来看看她是怎么“说”的，向她学习学习。（自读例文）
2、同学先说了什么后说了什么呢？
相机示填空：赵洁同学先说_____________（开头简明表白自己内心）
接着说_____________（中间详细说事情的过程及内心活动）
最后说_____________（结尾总体倾吐现在的感受）
她这种叙事的结构特清晰，非常值得我们借鉴。
3、在文章中，赵洁详细“说”的是什么？（事情的过程）
4、那么，赵洁从“拿到卷子”到“把卷子塞进抽屉”的过程中，内心活动经历了哪些变化？划出她的内心活动。（“心花怒放”——“心怦怦直跳”——“想来想去”）你从中感受到什么？
5、赵洁同学用生动的词语具体地写下了当时事情的过程和自己的内心活动，一字一句都是自己的心底想法。使我们感到真切、真诚。表达自己当时具体的内心活动，这也是值得我们借鉴的地方。
6、这篇文章是述说心里话，所以结尾赵洁又写了什么呢？（再次全面地抒发自己的感受）
7、赵洁同学开头明说，中间细说，结尾总说，真实、细腻地和老师“说”了自己的心事，她内心表白实在振动人心！我想，老师看了，一定会原谅他的。
三、完成习作
1、现在同学们可以借鉴赵洁同学的方法，有顺序有条理地说说自己的心里话。可以与同桌说，也可以自己闭上眼睛，静静地和自己交流，还可以直接用笔“说”。（学生自主交流）
2、现在就让我们拿起手中“笔”，尽情畅谈！题目自定（学生完成习作）。
3、学生修改草稿。自愿情况下，教师辅导。
板书设计：有心事用笔“说”
开头明说
中间细说
结尾总说
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