六年级日记

时间:2024-10-13 18:08:35 日记大全 我要投稿

【精品】六年级日记范文锦集7篇

六年级日记 篇1

  2x15过去,迎来2x16。我已从五年级上册升为五年级下册啦!在这寒假30天里,我也想好我一些寒假计划。

【精品】六年级日记范文锦集7篇

  在寒假第一天,我会先把期末考试卷复习一次,然后再做一些练习题。

  在寒假第二天到第五天,我会把老师布置所有作业都完成好,再看一些课外书和资料。

  复习到差不多时候,我会去买一些六年级下册书籍和资料来预习,并背诵每一篇课文和词语理解,数学就买一些练习题来做。在新年要到来时候,就把全部有关学习资料整理好,回到老家和朋友们玩耍。我寒假计划就是这样,你们呢?

  我林薇在新一年里祝你们猴年吉祥,马到成功!

六年级日记 篇2

  今天,我带着我心爱的赛车和爸爸妈妈一起去了外婆家.到了外婆家我先吃了饭,吃完饭就和隔壁的哥哥一起去玩赛车了.

  我们玩赛车比赛,(这一句可以改为:"玩着玩着",这样与上下文之间更连贯.)突然哥哥的赛车撞到了墙上,他的车子(这可以省略,因为前面已经说到哥哥的赛车,就不必重复了.)被撞坏了,哥哥伤心地哭了.我马上走过去跟他说:"哥哥别哭,我给你修好."我马上(建议改一个词语,不然与前一句重复了.)拿来我以前的`旧车子,帮哥哥修起了赛车.没多久我就把哥哥的赛车修好了,修好后的赛车跑起来更快了,哥哥看着我给他修好的赛车开心地笑了.我们又可以一起比赛了.你真能干,还会自己修赛车,而且很主动地帮助哥哥修,真了不起.

六年级日记 篇3

  大家常说:“父爱如山,母爱如水。”我的爸爸就像一座山,为我遮风挡雨,我的妈妈就像一潭深深的水,全心全意地为我。

  爸爸妈妈为了抚育我成长,心甘情愿地奉献出自己的一切。现在,我已经是一个六年级的学生了,对你们的一片爱女之心感受得更深了。你们为了让我能吃得好,穿得暖操尽了心;你们为了我的学习操尽了心……

  有一年,我在外婆家玩耍,不小心摔了一跤,痛得直冒汗。爸爸妈妈听到消息后,赶忙中断业务,从一个重要客户那里赶来带我去医院,并为此耽误了一笔大买卖。到了医院,你们背着我照片、化验,从二楼跑到六楼,又从六楼跑到二楼……爸爸也上年纪了,我也长大了,我能感觉到爸爸的喘气声;感觉到爸爸沉重地脚步;感觉到爸爸的`心情是多么的着急。当时,我真的很感动。

  爸爸妈妈,我从生下来的几斤长到现在的几十斤,从一个什么也不知道的孩子,成为一个优秀的学生,这十多年来,你们为我付出了多少心血啊!可我怎么回报你们呢?我知道,只有用优异的成绩和出色的表现来报答,这可能就是最好的报答方法了。

  谢谢您,温柔贤惠的妈妈!谢谢您,精明能干的爸爸!我爱你们!永远爱你们!

六年级日记 篇4

  今天上午,我和弟弟把早饭吃过后就开始玩了。

  我们玩意一会象棋,因为我赢了,所以弟弟很不服气,也很生气,就拿书包打我。我没在意,他还真拿书包来打我。我只顾收棋,书包打来,我来不及躲闪,我就是一场头晕,然后五官不舒服,觉得火冒金星,等我醒来之后,觉得弟弟十分讨厌,就怒气冲冲的打了他,弟弟又生气的打我,我们就打了起来。弟弟又到我的书房,把门关上了,我在门外使劲敲门,过了好一会,我看见再拿我的记事贴画画,把我的.记事贴弄的很少了,我抓起记事贴,撕下来,很生气的丢进了垃圾桶。

  我把弟弟赶了出去,把门关上,开始我今天的学习。

六年级日记 篇5

  课题:绘画日记

  课时:2课时

  课堂类型:造型 表现

  教学目标:

  1、让学生学习用绘画的形式记录生活感受。

  2、通过绘画日记的实践,提高学生发现美、创造美的能力。

  3、通过绘画日记的练习,提高学生绘画水平。

  教学重难点:

  1、学习绘画日记的'表现特点,要学会抓主要情节和主要感受。

  2、绘画日记的绘制。

  教具学具:绘画用具

  教学过程:

  一、组织教学:

  二、讲授新课:

  1、导入:日记,一般指用文字形式,记录我们每天的生活内容或思想感受。

  2、新授:

  (1)日记的特点与表现形式

  师问:你见过用什么形式记日记?

  小结:一般人们都是用文字记日记。但绘画的形式也可以记日记。

  师问:文字日记与绘画日记的各自特点是什么?

  小结:两种形式的目的是相同的,但文字形式的特点是易于表达心理感受,而绘画日记的特点是具有直观性、形象性,更有趣味。

  (2)绘画日记的组成部分。

  小结:由绘画部分和文字部分组成。文字部分有日期、天气的记录和简洁的文字叙述。绘画部分要抓主要情节。

  (3)绘画日记的完成过程。

  构思:从一天中使你感受最深的、有意义的事情中选择素材、构思。

  绘画与文字表现:无论先构思文字还是先构思画面,具体安排时最好先从绘画开始,画面完成后,再根据构图需要写上文字。也就是要让文字的位置安排服从于画面构图。

  三、学生作画,教师辅导:

  四、小结:表扬优秀作业

六年级日记 篇6

  “梅花香自苦寒来”这句话出于《警世贤文》。的确如此,不经一番寒风彻骨,哪有梅花扑鼻的香?人也如此,想要有所成就,就必须经得起风吹雨打的锻炼,就必须在逆境中坚强!纵观历史上有所成就的'名人,那个不是经过考验的?当年,吴王夫差攻破越都,勾践被迫屈膝投降,并随夫差至吴国,臣事吴王,后被赦归返国。勾践在住的地方里吊了一个苦胆,每天都要尝一口,时刻提醒自己不忘受过的耻辱。他重用范蠡、文种等贤人,一边慢慢恢复兵力,一边对吴王夫差使“美人计”、俯首称臣。经过十年的努力,终于收获了最后的胜利!是啊,如果当时失败后,勾践没有重新振作起来,没有那10年的努力,那可能永远都是失败者,永远都迎不来光明,迎不来“梅花芬芳的香”!能说明“梅花香自苦寒来”的事情还有很多,孙膑付出了双腿收获是魏军的大败,红军战士付出了鲜血和生命收获了中国的统一……朋友,要深信,经不起考验就无法迎来美好的明天——“梅花香自苦寒来”!

六年级日记 篇7

  “滴答、滴答、滴答

  星期六,下雨了。雨水顺着路边的花瓣滴下来,变成了一串串水灵灵的音符。这一幕幕场景让我不禁想起了那第一次种花的经历…

  外公喜欢栽花,曾经送了一盆芍药给我。一开始,我对芍药爱不释手,微微四散的花瓣如同粉色的丝绒,花蕊似火苗般在花瓣间燃烧着。仿佛对待奇珍异宝似的款待芍药。但是,后来,看腻了芍药,我就对它爱理不理,甚至好几个星期浇一次水。慢慢地,芍药萎缩了,花瓣宛若羽毛渐渐飘落,花蕊也萎靡不振地驼着背,低着头。我后悔起来,后悔自己没有浇水,后悔自己没有重视。

  有一天,我去外公家。看到外公养的`花争奇斗艳,我问他怎么做到的,他说:“我每天都有好好地施肥,浇水,给予花朵阳光。”

  于是,我对我的芍药进行了“抢救”的行动,坚持不懈地按照外公的话来养花。但是芍药还是一天一天虚弱下去。那天的夜空格外阴沉,那天的大雨格外淋漓。雨如烟如雾,无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上,染湿了地,染湿了房,染湿了树。雨珠对于芍药来说是沉重的,刚滴上去,花瓣就会因为超重而脱离根茎。

  经过大雨的一番洗礼和考验后,花盆里只剩下孤零零的根茎了。

  有些事物要好好珍惜,否则,你后悔也来不及了。凝望着茫茫的大雨,我发出内心的感叹,笑而不语。

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