【必备】六年级日记七篇
一天即将完结，相信大家这一天里都收获颇丰吧，是时候写好总结，写好日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编精心整理的六年级日记7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级日记 篇1
今天风和日丽，吃过早饭，爸爸一个人下地打药去了。
爸爸刚走，妈妈就对我说：你爸爸去打药，你也去帮着提药桶，这样干起来快些。
那有什么好处吗？我一边擦着桌子，一边说，现在的劳动都是要报酬的。
好，给我们家的劳动者五元钱，行吧？妈妈摇着头说。
行！我高兴地答应着。
我一边哼着小调一边骑着自行车出发了。因为有五元钱吸引着我。到了地里，爸爸见我来了说：从来不下地干活的女儿怎么来了？听了爸爸的话，我的脸红了。我赶紧说：爸爸，我是来给你分担任务来了，专门负责提盛药的桶。爸爸让我在地头上先等着，我独自坐在那里，感觉很无聊。忽然草丛里跳出一个小东西，咦，那是什么？我自言自语道。走近一看，原来是蚱蜢，这么多呀！这下我可有事干了。我高兴地说。
我在河边找了一个小瓶子，刚来到草地上，一只蚱蜢就从我身边迅速的跳过，正好落在我身前的草堆里。我慢慢地蹲下身子，扒开草丛。忽然间发现蚱蜢好可爱：全身披着绿军装；尖尖的头上，两只眼睛鼓鼓的，又圆又亮，一对触角翘得老高，像两根细细的羊角辫；两条后腿壮壮的，一看就知道它个跳远冠军。忽然，又一只蚱蜢跳到我前面的一根草上，仔细一看，一只大蚱蜢背着一只小蚱蜢，大概是妈妈和儿子吧。我慢慢地蹲下身子，屏住呼吸，右手弓起，慢慢地往前伸，在触手可及的时候，我猛地一摁，它们就成了我的手中之物，它们在我的手心里还乱蹦呢！我赶紧把它们放在瓶子里。有的蚱蜢站在草尖上展翅欲飞；有的肚皮着地窝在草根旁休息；有的在水边嬉戏就这样，我一边帮爸爸提水桶，一边捉蚱蜢，整整一个上午，我捉了足足一瓶子。
回到家以后，蚱蜢都变成了小猫的美食！多么有趣啊！
六年级日记 篇2
表姐送我一包波斯菊的种子，我怀着兴奋的心情，把它种进了蛋形的小花器里，用一颗憧憬的心，等待它发芽，长叶，开花。
我每天守着这个小花器，为它浇水，接受夕阳的最后一丝光芒，只为让它早日成长，开出炫目的红色小花。“不劳动，连棵花都养不活”，这便是老舍先生告诉我的真理。 一天，两天......十四天,十五天,已经整整十六天了，发芽期都过了，花种还没发芽，我捧着那个花器，就像老故事中那个手捧空花盆的孩子一样，心中满是伤心与委屈，可是有有什么办法呢?要想见到成功的花，只有重新再种一次。 我又一次埋下了希望的种子，老天似乎在考验我的耐心。等到第十天时，花器中终于有了动静，一株嫩得滴水的小苗在黝黑的土地中倔强地挺直了腰杆，多么强大的生命力!我不禁在心中为它喝彩。 又过了数日，小苗已经长出了四片叶子，我又惊又喜，可以移植了! 我对着说明书，找来一个更大的花盆，在土中挖一个穴，取下花器底部的圆形无纺布，将它小心翼翼地放入穴中，用土把花器盖好。移植成功了! 接下来，便是漫长的等待，直到小苗长大，结出了白的、红的、粉紫的花苞......等待奇迹的出现，盛开吧!我那美丽的波斯菊!先是一个苞慢慢地、试探地开了，接着，便是一呼百应，小花苞在一夜之间全开了。美得震撼，美得让人着实吃了一惊。
有喜有忧，有香有色，既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣，种花，真让我着迷!
六年级日记 篇3
20xx年11月23日 星期三 天气：晴
我时常会怀念和我的启蒙老师度过的日子。是他们让我懂得：学会做人，学会学习，学会生存的道理。几年过去了，老师的话还那么记忆犹新。
我读四年级时的教室是在幼教大楼的顶楼。那是一个宽敞明亮的教室，里面摆放着49个桌椅和一个干净的讲台……记得在那里有我和老师难以忘记的谈话。
那是在四年级下学期的时候，我写的一篇名叫《流泪的梅花鹿》的文章见报了。我当时高兴得欣喜若狂，上课总是不专心，老是在想：“我真是个天才，不知道这次又会得到多少稿费？回去要父亲怎样表扬我？……”连续两天，上课都很不用心，心都飞到天上去了，把那张报纸看了又看。
老师见我这样骄傲，在放学的时候就故意把我单独留下来谈话。当时她并没有生气骂我，只是抱着一种平常心在和我谈话、讲道理，温和地说：“人不能停止不前进，要努力去争取更大得成功……”所以那次我们谈的很愉快。当然从那以后我也没有再骄傲了。
在作文这方面，算是我的强项。老师说过不少表扬我的话，但很多都被我忘记了。可是在这方面的批评我至今都没有忘却。
有一次考试的作文，题目是写一件有趣的事。我当时写的很不用心，老是和前边的同学说悄悄话。结果那次作文被扣了20分，而总成绩之有77.5分。老师当场就把我训斥了一顿。但后来我还是接受了老师的批评。
可留给我印象最深的还是要数五年级的六一儿童节时评选三好学生、优秀干部、优秀少先队员。当时评选的结果是我和李杨的票数一样，让同学们再选一次，我心想：论学习我比他好，而且谭老师又比较喜欢我，我肯定可以稳操胜券，可是我居然没有李杨多。老师看到这个场面后说：“下次再努力……”
可就在这时，那不争气的'泪水就在眼眶那打转。那泪水是悔恨的、是悲伤的。我努力的告戒自己不可以哭，不可以哭，可不管怎样做，都没有用。这时很多同学都转过身来看我，使我无地自容。没办法，只好用手遮住脸。老师走过来了，在我身边站了一两分钟，我没有勇气去看她，她一句话也没有说，只是静静的站在那里，死静、接着还是死静，这种气氛快要让我窒息。虽然只是短短的几分钟，但对于我来说却好像过去了几个世纪。走的时候老师还在我的背上轻轻的拍了几下……在那一刹那间，我似乎突然又长大了。
六年级日记 篇4
中秋节是我国的传统节日，当每年的农历八月十五日，天上的月亮十分圆。听大人们说，这时的月亮是一年中最圆的时候。
每逢中秋节，我总是会去外祖父家过中秋节。舅舅和爸爸把圆桌放在方桌上，又说是传统节日，表示团团圆圆。又将桌子搬到院子里，圆桌上放着圆圆的，美味的月饼，我们一边吃月饼，一边赏月。
这时，弟弟又缠着外祖父讲故事了，外祖父喝了一口茶，再笑呵呵地讲起了老掉牙的故事了：相传在古代齐国有一位姑娘，相貌很丑，她的名字叫作无盐。幼年时曾诚恳地拜月。长大后以超群品德入宫，但未被幸宠。某年的八月十五日，大家都在看月亮，太子在月光下看到她，觉得她美丽出众，后来太子登基后，立她为皇后。这就是中秋赏月的由来。
弟弟听得津津有味。而我和妹妹则在比关于月亮的古诗。原来，妹妹一直称自己是“古诗活字典”所以今天一定要跟妹妹比出高低。“床前明月光，疑是地上霜。”我脱口而出。妹妹把眉毛皱了起来，想了好一会儿，说：“明月几时有，把酒问青天。”刚说完，我就接上一句：“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”妹妹尴尬的一笑，对于“输”这个字表示默认。“哈哈，我赢了！”我高兴的一蹦三尺高，我一把夺过妹妹手中那个月饼，并且一大口咬下去。嗯，真好吃！瞧，妹妹那副不服气的样子，我别提有多高兴了！
六年级日记 篇5
生活中，上天好像总是偏爱那些有心人，的确不错。做个有心人，便会为你的生活点亮一盏明灯，为生活照出五彩的光芒。
做个有心人，请关注大自然吧。面对大海那可以吞噬一切的汹涛波浪，让人联想拥有无穷力量的自由，于是，普希金吟唱出了热情洋溢的《致大海》。但请也关注那细细的泉流，校园歌曲《泉水叮咚》至今还是那样清新自然，扣人心弦。在感受海水的惊心动魄的时候，你是否也体味到“叮咚”的泉水声所蕴含的“幽静”。关注”待到山花浪漫时，女也再丛中笑”的梅花，留心”野火烧不尽，春风吹又生”的野草……做个关注自然的有心人，你就多了一份诗情与睿智。
做个有心人，请关注他人吧。你是否了解你的父母，比如说他们的生日，他们的精神需求。不必去问，他们平时的言行都在给你提示，只要你有心，你就会感受到。然后送出你的关怀。看到蹬车上坡的人大汗淋漓，你伸出了援助之手……做个关心他人的有心人，你就收获了亲情与快乐。
做个有心人，他需要你的细心，你对世间万物的一份关注之心，在这一份关注之中，你的心越来越明净。
做个有心人，点亮你生活中的明灯，给出你生命的精彩!
六年级日记 篇6
今天，我要自己拖洗家里的地板。 拖洗地板的目标是买玩具。爸爸对我 说：一次5元,一周35元，一个月30天就有155元，两个月就有310元钱，要是钱不够，我还可以先借点钱，下次 还给爸爸。要是钱多，我可以买一些文具，还可以买小玩具呢！我要用辛 勤的劳动换取我的收获。所以我要好好努力！
六年级日记 篇7
一个充满清爽的空气，又惹人爱的季节、你，知道这是什么季节吗？。不加任何修饰、不带任何点缀的季节----秋天！
一个充满活力的秋季，有时会让人爱戴不已，有时却让不喜欢秋天的人充满抱怨！而最让我喜欢的却是这有时充满抱怨、有时却让人爱戴不已的---秋天。
秋天的苦心谁知道？它可以让人们登高，宜婚嫁，是收获的季节，也适合老少中青一家到公园放风筝，野炊……秋天，是适合学习季节呢……秋天是硕果累累的季节，过去的努力到秋天都会有收获的……
秋天到了，农民伯伯在田里忙着丰收。
秋天到了，稻子成熟了，发出金灿灿的光芒。
农民伯伯的脸上笑开了花。
秋天给人的奉献是那么多，而人类是否回报他了呢？也许，秋天不需要人们的回报；我想秋天只想要求我们做一点，那就是保护好大地、让我们换回大地的一片生机，我想那可能就是秋天想让我们唯一的一件事情！
我爱春天，但我更爱秋天。因为它硕果累累，比春天更富有欣欣向荣的景象。
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