【必备】二年级日记汇总十篇
一天终于结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，因此我们要写好日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编为大家收集的二年级日记10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级日记 篇1
《给妈妈做甜品》
今天，我和妈妈都休息，妈妈在干家务，我在学习。我看着妈妈忙得上气不接下气，我决定给妈妈做些甜品。于是，我跑进厨房，取出一个西红柿，把它割成花，又摘下几片白菜叶子铺在盘子上，这样，我的第一道甜品就完成了。我又把桔子剥出来，再把它放在榨汁机里，这样橘子汁就完成了。等我把果汁和水果沙拉放在桌子上的时候，妈妈就直夸我是个孝顺的好孩子。
二年级日记 篇2
我从小就酷爱画画，一心只想着当一名画家，心里还有一个偶像——达·芬奇。妈妈见我这样，就把我送到“艺苑”画室去学画画。
刚开始我觉得画挺容易的，就想早点画一些比较难的画。终于，在少儿启蒙班最后一个画——“小亭子”来了，这可是有点难度，我心里想着：我大显身手的时候到啦！于是就努力的画，结果我得了99分，是全班第一名，所以我乐开了花，老师还把我的画给同学们看，同学们异口同声的说：“这画好漂亮呀！”于是我就有了个小称号——“小画王”。另外，告诉你一个小秘密，那就是我在20xx年全市绘画大赛里得了第11名，是优秀奖，而且全班只有我一个人得了奖，我非常开心。
我很喜爱画画，很想当一名画家，你们支持我吗？
二年级日记 篇3
朱老师讲《西游记》故事
今天，早上第三节上课，朱老师给我们讲《西游记》的第一回，“灵根育孕源流出心性修持大道生”。
这是朱老师第一次讲《西游记》故事，我们都听得很开心。讲了一半就下课了。
下午，朱老师又继续讲，朱老师说：“美猴王想长生不老。”
有一只猴就对美猴王说：“佛、仙、圣可以把你治得长生不老。”
二年级日记 篇4
家，给人以温暖。它是人们的唯一定所，是人们的避风港湾。但是，家要有家的样子，不能乱七八糟，没有规矩。有句话说得好：没有规矩，不成方圆。
如果一个家庭，没有规则，只有溺爱与包庇，那请问这是一个家吗?家原本是一棵参天大树，是一座巍然耸立的大山，万一。他忽然倒了，塌了。请问，这是谁造成的?是我们。爸爸没有威严，妈妈全是溺爱，我们变成一个个蛮横无理的人。家这棵参天大树一倒，大山塌了，我们后悔了，懊恼了，可惜晚了。
我记得寒假临近过年时，电视上出现了一种许久未听过的新词“家风”。这一词是新闻联播上所播出的，他们派出记者，随机提问，“家风是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。
家风，我认为是家里人的一种行为，是好是坏。我认为我家的家风是热情，爽快和执着，因为家中的每个成员都十分热情好客，遇到困难不退缩，说到做到，很少食言。
家教，我认为是家人的素质，是深是浅。家人如果不学习，将得不到知识，学不到文明。教育，是尤其重要的一点。从小，父母教育我们要认真做事，知错就改。现在老师教导我们分清黑白，认真做人，踏踏实实。将来，会是社会教育我们坚持不懈，守法牢记。每一天，我们都学到东西，学到知识，学会了文明，懂得了道理。
家训，我认为是家人的教训，是严是松。如果每个人都官官相护，隐藏事切，我认为就要使用杀手锏了。如果每个人都坦诚相待，大公无私，我认为规则没有必要了。家训，该用的时候，一定不能手下留情，不该时千万不要用，否则会铸成大错。
一个家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。
二年级日记 篇5
春天是个万物复苏、春暖花开的季节。我跟妈妈到大自然的怀抱里寻找多姿多彩的春天。
我们先来到公园里寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏。我们来到了一个草坪。小草从泥土里悄悄地探出头来，这是春天的眉毛吧？小草软软的，摸起来舒服极了！我躺在草地上打了个滚，让我感受到了大自然妈妈的怀抱。
接下来我们来到下一站－－花园找春天。刚踏进花园，我就发现了各种各样春天的花：油菜花、迎春花、桃花、杜鹃花。看得我眼花缭乱。我摘了一朵我最喜欢的桃花插在妈妈的头上，妈妈顿时变成了“花仙子”。各种各样的花就像在比美呢！一阵暖暖的微风轻轻吹来，小花们弯了弯腰，仿佛在对我说：“你好！欢迎你的到来”小花真是太美了，令我兴奋不已！
然后我们又来到小溪边。哗啦啦的溪水欢快的流淌着。我跟妈妈忍不住俯下身子来洗洗手。感觉到凉凉中带着点暖意，真是舒服极了！
我们又来到田野、山岗。春天真是无处不在啊！
二年级日记 篇6
春天是放风筝的好时节。
一个星期六的上午，我们在老师的带领下，兴高采烈地去广场放风筝，我带了一个蝙蝠风筝，其他同学带的风筝花花绿绿，形态各异，有美丽的美人鱼风筝，有威猛的老虎风筝，有巨大的蝙蝠风筝……看得我眼花缭乱。
到了广场，我迫不及待地把风筝装起来，不一会.我的橙色的蝙蝠风筝装好了，它好象在说：“我要飞到湛蓝的天空，跟小鸟比比谁飞得高。”我一手拿着线，一手把线举过头顶，看风来的时候，我用力一甩，然后飞快向前跑，我一边跑，一边放线，可是风太小了，风筝象喝醉了酒一样，摇摇晃晃地坠在了地上，我看到别人的风筝全飞上了天，我非常羡慕，放了一会儿，我就满头大汗地坐下来，朝着广场大叫，同学们也纷纷大叫起来，此时，我看到天上有凶恶的老虎风筝，美丽的蝴蝶风筝。最神气的是翟单俊的大龙风筝，只见它摇头摆尾，好象在对我说：“瞧， 我飞得多高，你们谁也比不过我吧！”小朋友们笑啊，跑啊，广场上成了一片欢乐的海洋。
这时，奶奶来接我回家了，但是我还一点也不想走。
二年级日记 篇7
一天天气很晴朗，妈妈带我和姐姐去大雁塔，外面的汽车上都插上了五星红旗，他们在为祖国母亲过生日。
到了大雁塔我们看见大雁塔里人山人海的，从最高的地方往下看，看见人们像蚂蚁一样小，到了六点，喷泉开始了，人们都站在喷泉旁边，我们都看不见了，幸好爸爸把我抱起来，我才能看见，妈妈把姐姐抱起来，我和姐姐挤着进去的，我们到喷泉跟前，喷泉随着音乐的节奏一高一低的，喷泉一会直直喷到天空上，喷泉像雨点一样落到人身上，真好玩，一会又变成花朵一样，一张一合，花朵一样的喷泉落到人身上像一只手在挠我们痒痒，我们变成了落汤鸡，出来了，妈妈把我衣服里的水拧干了，我们又进去玩了。
喷泉一会又变成剑一样一个一个射出来，射到人的身上还是好痒痒呀，我们该走了，今天玩得好开心呀！我说：“要是以后还能这样的话那就太好了。
二年级日记 篇8
[教学要求]
1、能读懂例文《日记一则》知道例文的主要内容和层次结构
2、能借助/习作要点提示/，通过欣赏优秀日记，明确日记在选择材料方面的要求。
3、能把握作业要求，写出一篇符合要求的日记。
[教学重点、难点]
重点：选择生活中一件使自己印象深刻的事。
难点：注意表达真情实感。
[课前准备]
教师日记本。
[教学过程]
一、激发兴趣，导入新课。
1、出示日记本四本：猜猜这是什么？
2、知道它有什么作用吗？
3、学生传看。
4、交流你看到了什么，有什么收获？
（第一行正中要写清年、月、日、星期几和天气情况，第二行开头空两格写正文。）
清楚日记的内容包括哪些吗？
（看到的、听到的、想到的、做过的事都可以写。）
是不是生活中大大小小的事情都应该记下来？
（不，应该选择有意义的材料。）
4、小结所写日记的格式、内容及选材要求。
5、今天，我们就来学写日记。
二、阅读例文，感知写法。
1、这次学写日记，请同学们选择生活中的一件事，要求不但是有意义的，而且是能使自己动情的。
2、怎样写好这则日记呢？让我们先来读懂例文吧。
3、学生阅读思考。
（1）这则日记主要记叙了一件什么事？
（2）作者是按怎样的顺序写的？
（3）表达了作者怎样的心情呢？
4、检查阅读思考情况。
5、巧作点拨后，师生共同小结。
三、分组讨论，明确写法。
1、学生阅读/习作要点提示/，思考它告诉我们什么。
2、四人小组讨论。
3、 检查学生讨论情况。
4、明确写好日记的方法。
（1）生活中大大小小的事情都可以记录。
（2）真实细腻地表达自己的真情实感。
5、学生再读例文《日记一则》，体会写好日记的方法，重点体会作者的真情实感。
四、组织欣赏、引导选材。
1、引导学生阅读作业，明确本次作为作文的主要内容和要求。
（内容：写一篇日记。要求：（1）选择生活中一伯使自己动情的事。（2）注意表达真情实感。（3）注意日记格式。）
2、展示教师的几篇教学日记
3、幻灯打出其中的两三篇日记，看看分别写了哪些事，表达了怎样的.心情。
（这些日记选材的范围很广，有写人的，记事的，也有写景物的，状物的，不但内容具体，而且较好地表达了自己的感情。）
知道教师为什么能写出这样的日记吗？
（１）能够善于观察。
（２） 已经养成了勤写日记的好习惯。
（３）多观察、善思考、勤动笔，文章当然越写越好啦！
养成勤写日记的好习惯，就一定能写出优秀的日记来！
从这几篇优秀日记中，你学到了什么？又准备选择怎样的材料呢？请同学们小组讨论。
４、学生选择材料，同桌之间可相互交流，相互启发。
５、教师抽查学生选材情况，并作点拨。
（１）写什么事？
（２）表达怎样的心情？
（３）按什么顺序写？
６、学生作文，教师巡回指导。
二年级日记 篇9
盼望着，盼望着，终于盼到了除夕夜 ，这是我们一家人团圆的日子。
吃过年夜饭，我就期盼着放烟花的时刻快快到来。终于得到了爸爸的“指令”，可以放烟花了。
我和妈妈迫不及待地把烟花搬到了空地上。爸爸先选了一个花，仔细地找出了导火线，从怀里拿出打火机，不慌不忙地把导火线点燃。然后边跑边说“快跑!”不一会，只听“嗖”的一声，一束火光窜向天空，并绽放开来，像一朵鲜花，绚丽无比，可惜这太短暂了。紧接着，火光不断窜向天空，在天空中陆续绽放，然后又像流星雨般在天空中划落，真是美不胜收啊!
看着这些，我心里痒痒的，就拿了一个小烟花来放。我向奶奶要了一支香，再请爸爸帮我点燃，我就小心翼翼地引燃了导火线，然后捂紧耳朵赶紧撤离。只见随着“噼噼啪啪”的响声，五彩斑斓的火花向四处放射出来，真可以用“火树银花”来形容了。
我们一家人沉浸在欢乐中。
二年级日记 篇10
国庆期间，我们全家回了我外婆和妈妈的故乡。
这里有很多山。 三天我爬了三座山：北固山，焦山，宝华山。最喜欢的山是宝华山，因为它很高，我可以爬到山顶看远处的风景：天空很蓝，阳光明媚，还有周围大大小小的山。我看到这样的景色，感到很美。
在焦山的山下，我和爸爸乘了江边的游船，到了岸边后开始了爬山。
在北固山，我看到了刘备的画像，还有刘备住的房子。下了山，还走过一次漫长的木桥探险路，桥上还能就看到长江。此外，我还交了很多新朋友，大家一起吃晚饭，做游戏，打保卫萝卜的游戏。也非常愉快。
我跟妈妈说，春节希望能够再回去！
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