关于四年级日记合集七篇
时间过得真快，一天又过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？不如趁现在好好写一篇日记。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编精心整理的四年级日记7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级日记 篇1
今天下午，大姨准备去外婆家，我便好奇无缘无故为何要去外婆家，再者说过几天我就要回家了，今天干嘛回去啊？刨根问底之后得知哥哥换身的衣服丢在外婆家了，大姨要回去帮他拿一下。我便疑惑，为何哥哥不自己上外婆家拿衣服呢，反正哥哥下班兜一圈就可以去取衣服了。
大姨打电话给哥哥，哥哥说拿完衣服还回来，因此，大姨硬是自个儿去拿。大家应该明白是为什么了吧，大姨放心不下哥哥，而且哥哥上班也很累了，虽说大姨认为哥哥不懂事，当还是担心哥哥的。外婆家和大姨家相隔很远的，要我说哥哥大姨我都不太放心，由此可见，母爱如此伟大啊！
正如我刚刚看到的一个电视剧《龙巡天下》中的一个片段，有一位伟大的母亲——心兰，她被她的婆婆蒙受不白之冤，被抓进了大牢，她有一位儿子，近日受了风寒，需要心兰用母乳来哺育，可她是重犯，不能出牢，还好县令是个好人，允许她每天出牢三次。每一次回家的路上，都会有村民对她们大骂，如扔鸡蛋、菜叶等。尽管这样，她还是无怨无悔，因为他能够看到自己的孩子，她就足够了。这不禁让我敬佩——母爱如此伟大！
四年级日记 篇2
今天是个好天气，我们全校师生去东山公园春游，大家非常高兴。在路上，有唱歌、有一路说说笑笑、还有在蹦蹦跳……
我们到东山公园，品尝东西时，我发现一只小蚂蚁进入一个洞口，结果出来一群蚂蚁，我就故意把一片薯片捏碎给蚂蚁，观察它行动。它们搬走一点食物后，又出来，这回我可没给它们东西吃，可它们跑到装薯片袋子里偷吃，我生气地把薯片扔到垃圾桶里。
不一会儿，有一只蚂蚁出来，它悄悄地偷走一些饼干馅，我假装没看见，是因为我不爱吃饼干。这只蚂蚁进入洞里就再也没出来过。
这次春游，我发现：蚂蚁发现好吃，会通知其他同伴，不会独吞，它们团结、无私。
四年级日记 篇3
今天，风和日丽，我和献全一起高高兴兴地到操场上去放风筝。
来到操场，哇，好美呀！只见操场上空开满了风筝花：有俊俏的“小燕子”，有美丽的“花蝴蝶”，有银鹰般的“飞机”……真是五彩缤纷，千姿百态。我们找到了一个比较空的地方，做好放风筝的准备，我悄悄地对我的“飞机”风筝说：“小飞机啊小飞机，快快飞上天。你可要为我争光呀！”可它并不理解我，只在空中盘旋了一会儿，就一头扎进跑道。看，献全的“蝙蝠”飞得多高，唉，羞死我了！
于是，我走到献全身边，诚恳地说：“献全，给我支一招吧。”献全告诉我给如何放风筝。我照献全教我的方法，让我的“飞机”再度升空。这时，飞得最高的是凶猛无比的“老鹰”。瞧，它张开长而有力的翅膀，后面拖着大尾巴，别提有多神气了！第二名是献全的“蝙蝠”，它翅膀一扇一扇的，舞在蓝天白云间。而我的“飞机”还在半空中游哉悠哉的，我在心里默默地念着：“你可是飞机耶，怎么才飞这么点高啊！你看，连蝙蝠都比你高，你快给我上去。”这回，它好像是听懂了我的话，乖乖地往高处飞。我使劲地放线，它拼命地飞，越飞越高，越飞越高……
夕阳西下，我们才带着风筝，带着疲惫，带者惬意回家去。
四年级日记 篇4
今天晚上，我想到了玩“东南西北”。什么是“东南西北”呢？就是用一张正方形的纸，把四个角向中心折，再反过来这样折，再对折就成功了，然后在上面写上“东、南、西、北”，在反面写上一些字，比如：天才、笨蛋、傻瓜之类的。
我把“东南西北”套在手指上，走到爸爸面前，问爸爸：“要什么方位？要几下？”爸爸说：“东，三下。”我一弄，居然就弄到了一个“天才”，爸爸很得意，哈哈大笑起来。我又叫妈妈说，妈妈选了个“西，三下”，竟然弄到了一个“笨蛋”。我和爸爸都笑死了。轮到我了，我居然弄到了一个“0分”，心里很不开心。第二轮开始了，爸爸弄到了个“100分”，妈妈弄到了个“王子”但爸爸第三次运气可就没那么好了，弄到了一个“傻瓜”
今天，我玩得真开心。
四年级日记 篇5
星期五
今天，我们全校同学要打预防针。
老师说：这次打针就在学校的学生公寓里打。
我们到了学生公寓里时，只见打针的人可真多，真可谓是人山人海，我们只能在外面等一会儿。其实，我很害怕，因为我对打针充满了恐惧。该我们班打了，我看见有4个打针的医生。我的好朋友印小雨第一个打的，她打过之后，我问她疼不疼，她说：“不疼，真的一点都不疼。”我壮着胆子去打针，没想到真的如好所说，一点也不疼，就像被小蚂蚁咬了一下。
原来，只要克服自己的恐惧心理，打针也没有那么可怕呀。
老师点评：叙事很完整，把你的打针前的心理描述得很细微，及打针后的感觉，你很棒，克服了对打针的恐惧，真实生活的很多事都是这样的，试过了，才知道。
四年级日记 篇6
星期五下午，我们五年级的同学去了“低碳科技馆”参观。
初到低碳科技馆，我的眼前一亮。黄色的外墙嵌着玻璃窗户，缀着黑色条纹，别有一番独一无二的风格。门前的机器人足有一人多高。躯干和头部是一色的红，只有右臂是银白色的。仔细观察，竟发现它全是用废弃的金属零件组装而成！与低碳主题的完美契合，令我赞叹不已。
进入第一层，几块低碳展板引起了我的注意：使用节能灯、少用一次性餐具等举动虽毫不起眼，却在为环保出力。儿童乐园中的科学小游戏让我们在玩中学，激发了我对低碳的兴趣。
正当同学们玩得起劲儿时，我们组开始向二层“进军”。我们被“建设美丽杭州”主题展示吸引住了。原来市区里的公共自行车，家中的垃圾分类，常挂嘴边的'五水共治都是在为建设美丽杭州出力啊！
参观完了二层，我们便去了三层。三层介绍了各种发电方式和各式各样的水塘。同学们摇动把手，拉下按钮，体验了海浪发电、太阳能蓄电、太阳能热发电和风力发电的发电方法。结合着儿童乐园中的运水游戏，我们还看了桑基鱼塘、坎儿井、水车磨坊等被实际运用的机械设施。
这一次参观低碳科技馆，我深刻体会到低碳生活的好处。以后，我一定会从自己做起，节能减排，低碳生活。
四年级日记 篇7
20xx年4月12日 星期二 天气晴朗
当小主人和他的妈妈把“我”和“我”的兄弟姐妹们，放到一个白盆里，“我”就知道，自己要有一个新的旅程，内心充满了激动。
起初，小主人让“我”洗了一个冷水澡，真是舒服极了。然后让“我”浸在一小部分水里，还给“我”和兄弟姐妹们盖上盖子。在里面呆了一天一夜，“我”真是倍受煎熬啊！为什么？因为太热了呗。啊！苍天大地呀！“我”怎么这么倒霉，偏偏被抓来“游泳”？而且还是热泳呢！
实在是热得难受啊。“我”和兄弟姐妹们几乎都喝了一肚子的水，争先恐后地开始比赛脱衣服了。有的“嘭”的一下子就把衣服脱掉了，倍感轻松啊；有的半遮半掩着，也舒服多了；还有的把自己涨得鼓鼓的，费了九牛二虎之力，也没能如愿以偿。
瞧瞧，小主人来了，还带来了相机。要给“我”拍照吗？太好了！终于可以看看自己的真面目了。
不会吧？“我”怎么都长出白白嫩嫩得小“犄角”了？这……这……这还是“我”自己吗？大家也来看看吧！怎么会变成这样了？
“我”们比赛脱衣服
看看“我”第一天的旅行结果吧！“我们”的犄角大约2厘米长。
20xx年4月13日 星期三 天气晴朗
小主人和他的妈妈又来了，又给“我”洗了冷水浴。几乎把“我”们的衣服都冲跑了。哎呀，真不好意思了。“我”们就这样光溜溜的呆在盆子里。
小主人又拿来了相机，怎么？“我”又变样了吗？
小主人还拿来了尺子。哎呀，怎么把“我”拿出来了，轻轻地放到桌子上，放到尺子的旁边。
“妈妈，你看又长长了，快3厘米了。”小主人惊叫道。
第二天，“我”的旅行结果就是：小犄角长到3厘米长了。
20xx年4月14日 星期四 天气晴朗
这样的旅行，对于“我”来说，真是太艰难了。每天只有冲冷水浴的时候最舒服了，然后就是漫长的等待。
“我”们都很疲倦了。身体里水分越来越少了，小犄角却越长（zhang)越长(chang)了。拖着疲惫的身躯，怎么也动不了。
“你们说，小主人这么做，是为了什么啊？”“我”的兄弟说。
“这样的旅行，终究有一天，我们会受不了的。”“我”的姐妹们说。
“我们还是逃跑吧？”
“怎么跑？就这个样子，‘我’们的爸爸妈妈还认得吗？”大家都陷入了沉思中。
这时，小主人兴冲冲地来到“我”眼前。我突然感到身子想再挪动一下变得更困难了，脑袋变得非常非常笨重。小主人小心翼翼地把“我”和刚才唠嗑的两位请了出来。
“咔咔”，闪光灯闪了一下。哇塞，“我”头上的犄角变得更长更大了，唉！如果我有手的话，真想拿起专用菜刀“咔嚓”一声将那个累赘犄角砍掉。那样“我”就能恢复以前的状态了，虽然没有衣服！
第三天的旅行结果就是这样，“我”们竟然
赤身裸体地被小主人放到了相机的包装袋上了。
此时的小犄角大约长5厘米了。
20xx年4月15日 星期五 天气晴朗
哈哈！小主人说，今天我们可以解放了。为了给“我”留下精彩的瞬间，特意给我照了一张。快来看看吧！
哈哈，我要出风头了！
这就是“我”！那犄角长得，那么长，我身子另一边还长出了新的小芽，小犄角已经6厘米长了。
“妈妈，要是把小豆芽抻平了，仔细量一下，大约有7厘米长呢！”小主人说道。
什么？“我”没有听错吧？怎么叫“小豆芽”了？原来小主人让我旅行这么多天，就是让“我”发芽啊！
哎呀，大事不好，“我们”的最后一程竟然被小主人的妈妈放到滚烫的锅里了。这是为什么吗？煎熬了这些天，最后还要被烫几下,把“我们”搞得是晕头转向的，最后竟然失去了知觉了。
“我”大声宣布，这样的旅行太恐怖了！
“我”旅行的终点，就是这个盘子，哦不对，是小主人的肚子吧？
自评：这几天没有更新博文，就是为了写出这篇观察日记。一天写一点，修改一点。看到好多博友的“豆芽生长记”，篇篇精彩！所以也想换个写法。
自己认为，没有更形象地写出豆芽之间的对话。妈妈和我一起修改的。还有不足之处，还请博友们多提宝贵意见。
妈妈的话：为了鼓励孩子写观察日记，同孩子一起观察了豆芽生长记的全过程。唯一遗憾的是，没有把那些所谓的“绿衣服”拍下来，让孩子少了一些想象的空间。
起初，孩子写得很单一。我便让孩子加入一些对话描写和“心里”描写。对于写作，我也是门外汉。呵呵，恳请博友们多多指教喽！
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