【必备】学生日记汇编八篇
一天的时间眼看就要结束了，一定有不少感想，这时候，最关键的日记怎么能落下。那么日记有什么格式呢？以下是小编为大家收集的学生日记8篇，欢迎阅读与收藏。
学生日记 篇1
那一次比赛非常特别，比赛发生在几年前，可是在我的脑海里却记忆犹新，好像就发生在昨天。
记得那是礼拜六，我闲着没事，想找点乐子。看着正在旁边认真写字的妹妹，心中顿生一计。“妹妹，今天我们来一次比赛吧！”妹妹好像看穿了我的心思，调皮地说：“姐姐，我们就比看谁写字写的快，一百个字看谁先写完行吗？”我不屑一顾地看了妹妹一眼，心想：“比就比，小样。”于是，我们就各自准备好笔与纸，比赛开始！我飞快地在纸上写了起来，仿佛是在纸上跑步，停不下来。过了一会儿，我的手有点酸了，就偷偷的瞄了妹妹一眼，只见她一笔一画有条不紊的写着。我才不管三七二十一，又拼命写了起来……“哈，终于写完了！”我高兴地喊到。这时，妈妈正好回来，我连忙拿起妹妹和我写得字给妈妈看，并陈述了我和妹妹俩人比赛的规定。妈妈一边听一边看着手上的两张纸，一会儿眉头紧锁，一会儿露出赞许的微笑。真是不明白，妈妈在想什么？评比一下有那么难吗？这时，只见妈妈走到妹妹身边笑着说：“钰栩，你真棒，字写得真好看，你赢了。”听了妈妈的话，妹妹可高兴啦！我却大失所望，大声嚷道：“为什么，明明是我先写完的？”妈妈转身耐心地对我说：“虽然是你写得快，但是你看看你自己写得字，歪歪扭扭，非常潦草。而你再看看妹妹的字，清秀整齐，一目了然。”我接过妈妈手上的两张纸，仔细的看了看。的确，妹妹写得字相当漂亮。可我的字有些连自己都看不清楚，我羞愧地低下了头。
经过那次赛，我懂得了做事不能急于求成。
学生日记 篇2
今天是大年初一，我非常高兴，因为我有长啦一岁，不过今年和去年不大一样。
因为我身边多啦一个活拨可爱的小妹妹，她叫翟怡然，是在阜阳工作的大姑的女儿，她今年两周啦，每天跟在我身后，姐姐长姐姐短的喊着我，非常可爱。吃过饺子后，我来到爷爷奶奶面前说：“祝爷爷奶奶新年快乐！身体健康！长命百岁！”，我说着就跪下来去给爷爷、奶奶磕头，奶奶看着我要去磕头，一把把我拉到她怀里，在我的脸蛋上亲啦又亲，说：“乖孩子，爷爷、奶奶也祝你新年愉快！新的一年学习进步，越长越漂亮！”，说着就拿出一个红包给我，我说：“谢谢爷爷、奶奶！”。小怡然看着我给爷爷、奶奶拜年，她也学着我的样子去给姥爷、姥姥磕头，由于她年龄小，又加上棉衣穿的厚，还没有弯下腰呢，就先趴下啦，惹的大家一阵欢笑。我于是依次给爸爸、妈妈、大姑、二姑、叔叔还有小姑拜年祝他们“工作顺利！万事如意！鼠年吉祥！”，他们各自给我发啦红包。小妹妹也学着我，嘴里还说着一一哑哑谁也听不懂的话去给他们拜年。
拜完年我们照啦一张全家照，作为纪念。
学生日记 篇3
生活是色彩斑斓的，每个人的生活经历和感受又是各不相同的。提倡生活写真，让学生做生活的有心人，随时注意生活积累，随时记录自己的所见所闻，学生想写啥就写啥，爱写啥就写啥。一方面培养学生养成勤于动笔、乐于表达的好习惯；另一方面，通过生活写真鼓励学生大胆表达自己对生活的看法，释放自己真实的情感。培养学生“说真话，表真情”的习惯。这是学生应该具有的良好的习作习惯，也是我们习作教学的目的。
接手这一岔学生一年多了。每次看日记我都会发现，有的学生写雪景，有的学生写晚霞，有的学生写下棋，文笔之流利，语言之优美，让人一看就不是他自己的水平。我吃惊于这么多学生不自己写日记，什么时候起他们一写日记就是抄袭呢？我认为抄别人的东西可能有点“积累”的作用，但学生不经过自己动脑，不亲手动笔写，习作水平是不会提高的。
所以，我就在班上读了几篇学生自己写的日记，大力表扬这些学生留心生活，写自己真实的生活，是生活的有心人，能写出自己的真情实感。让抄袭的学生通过具体的例子知道怎样写日记，并告诉学生抄袭他人的习作是不可取的。
几次训练以后，我欣喜地发现，很多学生已经不再抄日记了，尽管他们写的语言朴实，没有华丽的词语，没有那么多优美的句子，但日记是自己写的，有自己的真实情感，他们在练笔当中收获到自己的东西。
我相信经过这样反复的训练，学生慢慢地会自己写话的。那样，他们参与生活的热情会更高，在体验生活、表达生活中学作文、用作文，会让每个学生爱上作文，会写作文，写出贴近生活和充满真情的习作来。
学生日记 篇4
9月13日 星期二 天气晴
跋山涉水，颠颠簸簸地终于来到长林学校。五六个小学生跑来把我的大包小包拎走了。我顿时觉得自己很像孙猴子，被孩儿们热情地迎接了。
走进自己的房间，与意料中的一样，简陋了点，不过因为之前参加过两次暑期三下乡，也并不惊讶。最印象深刻的是，校长夫人黄老师亲自为我煮了碗面，没有肉，没有菜，但就是温暖到了心底。这位老师也是后来对我影响很大的一个人。从做饭到教语文，她教会我很多东西。如果用一个词来形容她，那应该是贤惠吧。
路过教室时，小孩子们投来好奇的大眼睛。校长告诉我我教三年级，并给我一张满满的课表，有语文、英语、音乐、美术、品德 ……只记得有位老师对我说，对三年级的孩子，又要凶又要哄。我懵懵懂懂地听着。有些紧张，有些期待，有些希望……
10月21日 星期五 天气晴
那一天，我第一次在学生面前流了泪。尽管，现在回想起来有些幼稚，有些不可理喻。然而，就像黄老师说的，新老师都会的。
那天可能也是生理期到了，我的情绪有些不稳定。前两节课连续是我自己的班的语文，我一口水没喝，有些疲惫。下课后急急忙忙去抄歌词，因为最后一节课是三、四年级一起上的音乐课。
到了音乐课的时候，孩子们叽叽喳喳，好吧，这也不是第一次了。可是当我看到两个学生在写作业的时候，顿时情绪上来。我觉得自己那么辛苦，连他们的尊重都换不来。好吧，或许我小时候也这样做，也把课程分为主科、副科（确切地说是学校分的），也在副科老师的课上写作业，可是，发生在那一刻的我身上，却是满腹的委屈！泪水涌了上来，我强忍住，没有流下来，不过，还是有的学生看到了。
我知道，现在的我，再发生这种事，绝对不至于哭了。回过头，拾起自己稚嫩的贝壳，我的心甜甜的，又酸酸的……
11月7日 星期一 天气晴
期中考试成绩出来了，我们班语文成绩非常非常的差：平均分51，大概是全校最差的成绩吧。说实话，对我的打击很大。让我非常非常的自我怀疑。
我曾经对自己做老师还是蛮有信心的。因为讲过一些心理健康课，大部分反响还可以。我觉得自己幽默，有创造力，受学生喜爱。现在，期中考试让我不得不对自己进行一次又一次的反思。
其实，现在，跳出当时的处境来看，的确很多问题是我自身的。从教学方法来看，因为经验的缺乏，我的语文教的很不成熟。
对学生的基础知识抓的不够严，课文读的少……不过，最重要的是，我自己的态度。因为自身争取保研的事，我活在不确定中，每天非常的焦虑，无法全身心地尽我作为一名老师的职责。说白了，我有些心不在焉。不过，期中考试后我自己的事情也差不多确定了，我也要觉醒，好好反思自己的问题！哇，真是“重新做人”啊！
不断地和其他老师请教，也尽量不断地修正改善自己的教学，我不知道自己究竟适不适合教书，适不适合教语文，不过，我要竭尽全力地尽好这个学期的职责。
11月24日 星期四 天气晴
有时想想自己实习以来，先是努力适应，学习做饭，学习教书。每天想的是，怎样教书教的更好？这次做饭做坏了，下次要怎样才能避免同样的问题发生？不过渐渐适应后，我又开始烦恼新的问题：为什么我要选择过这样空虚的生活？
是的，我不知道其他顶岗实习的人怎样想，然而深居山林，我们不能上网，生活圈非常小，每到放学后，散散步，回到宿舍，因为课都在空课的时候备好了，只能看电视。我觉得空虚，并且空虚到要窒息。另一方面，我又恨自己太堕落了。因为我已经保了研，所以不用担心工作。而学校里保研的人又陆陆续续的去了北京开始忙碌，或者在华师开始做一些项目，做毕业论文的准备。我觉得自己离学术、科研很远，离同龄人也很远。我孤单，又责怪自己堕落，质疑自己为什么要选择来这里。
舍友因为在准备招聘会的面试以及一些考试，每天很勤奋，这也让我更加自责。我觉得自己差人家好远。我，来这里的意义在哪里？如果我以后不教书，那我是不是很浪费自己的青春？
11月26日 星期六 晴
现在想想，小学教育与心理学是联系紧密的，尤其体现在行为的矫正方面。
行为矫正是涉及对人类行为进行分析和矫正的心理学领域。学生身上暴露出来的问题行为，需要运用到行为矫正中的一些重要的基本原则：强化、消退、惩罚等，使得不良行为得到矫正，良好品行得到塑造。
12月22日 星期四 天气晴
当小学老师其实挺伤身体的，或许也是刚开始教书吧，今天又情绪激动了，甚至在学生面前没有掩饰住。
英语课讲练习册吧，大家有些心不在焉。多次发现我讲到哪里学生却在看另外一个地方。又有人乱插嘴。甚至好学生都心不在焉。我因为身体不舒服，开始忍不住了。
我说：“你们不想听课是吧？那我们大家都静一静吧！”我关上了前门和后门。开始我的倾诉衷肠。其实正常情况下我是大发雷霆，或沉默的。其他老师也习以为常我上课大发脾气然后回办公室又乐呵呵地聊天——那是境界啊！不过这次，我滔滔不绝地说着，把错误指向自己，自责着，伤心着，最后带了哭腔。
“我很伤心，我教了你们这么久。从开学到现在，还是没有纠正你们的很多坏习惯。，你还是上课插嘴。上课还是站起来。我最失败的是，，老师还是没有培养起你对语文的兴趣（该生数学考能98，而语文只有一二十分）。还有和，一个学期过去了，还是不交作业。看黑板上的期末考倒计时，没有十几天了。我不知道这段日子里，我究竟给你们带来了什么。我觉得自己很失败……”
当时，我真的不知道三年级的他们能不能听懂，只是他们很安静，很安静。像犯了错似的孩子，眼神里有好像有些懂事的心疼。后来，铃声响起，那节课也就结束了。
当然，下午后，还是有纪律差的现象。救病重犯。我也在后来，将这件事当作趣事一样讲给其他老师听。
可是在我内心，却感谢自己真的那样真诚地站在孩子面前，我回避去评论这样的袒露心声是好是坏，是否“有效”。我记得，自己的一位高中老师也曾在我“滚”出重点班的时候，曾红着眼向我们鞠躬，说很抱歉没有把我们教好。如今，我不知不觉地将这种真诚传递了下去，我为自己感动。
12月31日 星期六 天气晴
今天是20xx年最后一天，我给孩子们每人发了一颗堂，作新年礼物。因为我和舍友已经决定1月7日走，因此有和孩子们约好，照相留念。
然而场面真是难控制。我们选在放学的时候照相，各个年级的.小孩跑过来，大家非常兴奋，又调皮捣蛋的不听我们的话。给这个班照其他人又要故意晃进来飘过去，害得我有些照片上还是发脾气的臭脸。
是的，当我在写这篇日记时，我已是一个经常发脾气的，一不小心就丢掉淑女风范大吼大叫的老师，哈！这么凄凉。其实凄凉的不是这些，我内心仍然可以原谅他们，他们很可爱。是我，开始舍不得了。开始伤感了。开始觉得我将要离开他们了。开始……我觉得，就像每一个面临临别的人一样，觉得时间，过的真快！粗鲁了一下，我真的舍不得你们……
照片上是一张张熟悉的灿烂的笑脸。我和孩子们在一起的时间却真的越来越短。舍不得。
学生日记 篇5
西安城又名长安城，它是一座古城，具有许多典型的历史文化。听说秦陵兵马俑是去西安城必看的景点。于是，我和妈妈就一起去观赏秦陵兵马俑。
兵马俑具体包括一号坑、二号坑和三号坑。我们首先来到一号坑，刚进入，我就情不自禁地赞叹道：“一号坑好大呀！”它是秦俑三坑中最大的一个，它长约230米，宽约62米，总面积约4260平方米。截止目前已发掘约4000平方米，出土陶俑、俑马近20xx件，木质战车20辆，估计一号坑埋藏有陶俑、俑马6000余件，战车约50多辆。
我和妈妈趴在桅杆上，看到各式各样的兵马俑，有跪射俑、中级吏俑、高级吏俑……它们着装不一，发髻头饰也各不相同。据说秦始皇兵马俑的特别之处在于，虽然有很多件俑，但是在这些俑中却找不到一件一模一样的。
随着导游姐姐的讲解，我们不知不觉地来到二号坑。走进二号坑，我大吃一惊，竟然没有一件兵马俑。正在我犯愁的时候，只听见导游姐姐说：“你们知道为什么二号坑不开采吗？那是因为考古学家还没有找出正确的挖掘方法来保持兵马俑的原样，所以至今还未能开采。”
接下来，我们来到了三号坑。它和二号坑没有什么太大的区别，面积不是很大，里面也就开采了一点点，而且开采出来的兵马俑都是七倒八歪的。此时的我又要犯愁了，禁不住地问：“这些兵马俑怎么都是坏的啊？”导游姐姐明白了我的心思，笑着对我说：“这些俑，工人们还没有时间去修复他们呢！我们前面看到的兵马俑，都是工人们后天修复好的，刚刚挖掘出来的俑都是这样的啊！”听了导游姐姐的话，我这才明白过来，不由自主地“哦”了一声。
开心的时间总是那样短暂，不知不觉已经到了要集合的时间，导游姐姐看了看手表说：“今天的游玩到此结束，我们该集合上车了。”虽然我有点恋恋不舍，但还是无可奈何地跟着大部队，结束了今天的游玩……
学生日记 篇6
好久没写日记，或者说这是第一次更新博客。自从逃离高中之后就几乎没写过东西，特别是有了微博这种便捷的记录工具之后，就只是零零碎碎地记录某事某刻的想法，渐渐的就变成了把所有东西连成一大篇的能力都没有了，也少了很多自己的想法。一想到自己非常没有主见都特别羞耻，就好像连一个题目都一般般一样没有特点。说得好听点就是自己简单，不好的就是自己头脑简单。刚好现在开始了猪场的实习，狠下心来写写一些流水账吧。
最初选了大动物之后听了很多老总和老师以及师兄师姐的话，说来猪场能得到锻炼，至少能了解一些养殖场内的状况对以后的职业会有用处，便抛弃了动物医院立志去猪场，等到了真正要去实习了选择地点了才发现自己就是那种特别不主动的人。怎么说呢，今年09级的情况有点特别，试都快考完了才让选方向，即使选好了方向点却迟迟不能定下来，而且主管实习的y老师明令禁止不能提前跟各个负责老师提前说想去哪里哪里，私自先定下来一律不算，到报志愿的时候大家统一起跑线，报了志愿后再调节。这样好了，不主动的人就没有从各个渠道去了解哪个地方好哪个地方坏，这样就丧失了非常有利的情报，想想你要实习的地方是3个月，不长不短，没人想待一个不好的地方吧。等收集好了情报已经有了中意的地方了，老实的人就乖乖地等着通知报名，而精明的那一拨同学们却早早地到老师那里报了名，不管有没有什么规定，其实那个规定也只是y老师的一句话的，等实习分点是主管各点的老师们我想让哪个学生去哪还不是我自己的事有谁能管得着嘛。于是乎，实际情况是，据前辈们反应很好的那几个猪场人已经满了，即使志愿上列有那些个猪场你也都进不去了。看吧，这就是主动性的问题。我承认我很懒，其实到了准备要报的时候我才知道爆满的那些个猪场是好的，而剩下的那些我一个都不了解，太羞耻了，亏我还是一个一老早就决定了要去猪场的人，一点准备都没有，除了心理准备。其实我这样的缺点到处都在暴晒，只是猪场这次又给我狠狠一棒，所以，呵呵。
好的地方都名额已满，然后我又是不甘心，于是就一直抱着老爹的大腿说你去哪我就去哪，这就是我那天填志愿时的唯一目标。好了有了目标我立马就清醒了，老爹说想去中山，ok中山就2个点，一个中山农牧一个中山白石，当时就觉得农牧肯定比你白石好多了吧，因为挤爆的深圳农牧不就是有农牧俩字么，于是我冲向围着老师的人堆要报了，但是咱宿舍的另外2妞由于之前的情况跟我一样，到现在也不想去f老师的猪场（实际情况是f老师的猪场灰常冷门，太可黏尿），剩下的真没什么可选的了，so，她们把中山农牧给报了。好吧当时我真的不管什么了，管它了解不了解，我老爹要去中山，我要跟着我老爹，所以中山白石我一定要报上！后来的过程我就不多说了，反正就是一堆人围围抢枪像赶集，也就那样吧。老爹，好像当时我就是为了要能跟你在一起而不择手段等你没有决定清楚之后就把你给卖了，怎么办，女儿翅膀硬了，人不为己天诛地灭啊~最后差不多的时候，我告诉剧爷我去了白石，他立马伸出了个大拇指佩服佩服，当时心碎了的情景还历历在目有木有。啊你不知道么，那就是去年那个很差的地方，说都吃不饱的老板很抠的那个。呜呜呜呜，没人告诉我啊。上次实习总结大会师兄不是说了吗。好吧当时我就只是听听而已，听听而已，而已，而已而且，z老师又不小心透露了白石是大场，可能只会让我们实习3个月的在一条生产线上。也就是说，对于我们这种渴求能每条线都熟悉一点要走完整个流程要求的人来说，又是当头棒喝。这时老爹不干啦，最后决定要换地方，所幸到我们说要一起换的时候z老师桌子一拍，换什么换，不用换，管你们的就是我学生，我叫他安排你们走完所有生产线这样不就成了么，多大个事！果然是女王气场，在当时那种情况下，小鸡啄米地点着头说不换了不换了，真的差点感动屎了。
学生日记 篇7
怅怅然，抬起头，泪就落了下来。不知道是第几个夜晚，也不记得是哪个瞬间，总是会很久很久的，然后小声的，甚至无声的啜泣。梦，在哪里？一身虚汗，午夜梦回。我只是很单纯地，很无奈地想要找回那些仅仅属于我的日子。
你有过一个人的时候么？孤独、寂寞像水一样将你牢牢淹没，是那样的无助，需要有什么，恩，就像是救命稻草一样东西，来将你拯救，拉出水面，然后获得重生。那么，谁将将你拯救？放心，那个人一定会出现，只要你能坚持的等。但是孤独、寂寞也不失为是一种成长。记住，只有这样才可以长大，耐得住孤独，那么你总会长大。像是有句话是这么说的，一个人，不寂寞，一群人，很寂寞。就像是现在的我，偶然，桃花盛开，心花怒放，当然，只是梦境。也只有在梦中，我才可以如此真挚而快乐的笑了。
其实，我一直分不清梦境和现实，总是颠倒现实和梦境。多么希望梦境是现实，而现实是梦境。然而，这就是现实，恩，告诉你，梦才是真的，而你所在的地方是假的，有可能？对，当然，美好的只能是现实。不，是残酷的只能是现实。好吧，我也凌乱了。
我很喜欢动物，一切动物，除了人类，想知道为什么？我也不知道。觉的动物很单纯，很可爱，不像人类，利益，金钱，权利……一切不美好的事物，都在人身上体现。好吧，是我过于偏激，但是我相信，总会有一颗赤子之心，那个人，就是那个他。
又想起，那个魔术师礼帽里的小白兔，问你你个问题，它爬出来了么？你不会知道，也不可能知道，因为答案只有我知道，答案是它会毁灭，因为他失去了活着的意义，告诉你吧，兔子出来，节目结束，一切都结束了，兔子就可能被抓了吃肉。你信么？反正我是信了。
学生日记 篇8
今天要离开姜堰了，心里有点不舍。跟舅妈道过别之后，挑选了一盆花就离开了。回到家以后，我急着要看毛毛，一天没见小家伙，我可想它了。我赶紧来到后院，终于看到毛毛了，我激动地喊了一声：“毛毛！”小家伙听见了，更激动，风一般的速度奔过来，我赶紧张好双臂，毛毛默契地往我怀里一跳。
我幸福地抚摸着它，它兴奋地直摇尾巴。毛毛跟我感情可深了！
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