【实用】四年级日记模板合集5篇
时间如快马般匆匆，一天又过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，是时候静下心来好好写写日记了。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编为大家整理的四年级日记5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级日记 篇1
我和妈妈在家大扫除，今天我可是主力队员，我负责拖地，收拾房间，妈妈负责来涮拖把。
我开始先收拾我房间，满地都是东西，玩具、书，扔的到处都是。我先把汽车放到箱子里，然后把装饰品归位，再把书放到书架里。哦，对了，我买了个新书架，这下所有的书就能放下了。一切归位之后，我还用鸡毛掸子扫了我的新书包和书架。现在可以开始拖地了，妈妈递给我涮好的拖把，并教给我要从里往外拖，倒着走，这样的话刚刚拖过的地就不会踩脏了。我拖了一遍后又拖了一遍，连凳子底下，床底下都没有放过，妈妈夸我是细心小子。房间打扫完，我又开始打扫客厅了。这回是我自己涮的.拖把，我按照刚才的方法，一边倒退一边拖地。拖到一大半的时候，妈妈发现我是横着拖地的，这样很费劲，妈妈给我做了示范，应该是竖着托，一前一后，一排一排紧挨着拖，这样就好了，我照着这样的方法试了一下，真的是感觉轻松多了。
终于干完活了，房间好漂亮呀，我的房间亮晶晶的，跟刚刚搬来一样。客厅又干净又整洁，很舒服，我跟妈妈开心地跳起舞来了……
打扫真快乐，我想一开学就在班里当值日生，给班里拖地。妈妈问我为什么，我说：“我想给我们的班集体服务，我也感觉到很快乐。”
四年级日记 篇2
星期天，妈妈带我们去公园放风筝。走进公园，我们抬头一看，蓝天上飘着各种各样风筝，五颜六色，飘亮极。
我们买一个蝴蝶风筝，我们拿着风筝问妈妈：该怎么放风筝才能飞起来呢？妈妈说：左手拿着线，右手拿风筝。我们就照着妈妈说去，拿着风筝使劲一跑，风筝高高地往上飞起来。我们跑呀跑呀，风筝怎么飞得那么低？我们生气地说：哼！不玩，不玩。妈妈走过来对我们说：做什么事情都不是一帆风顺，要有耐心。我们听妈妈话，右去放风筝。正好这时风大起来，风筝飞得越来越高，我们高兴极！
这个星期天，我们不仅学会放风筝，还懂得做什么事情都必须要有耐心，这样才能取得成功。
四年级日记 篇3
今天晚上，我想到了玩“东南西北”。什么是“东南西北”呢？就是用一张正方形的纸，把四个角向中心折，再反过来这样折，再对折就成功了，然后在上面写上“东、南、西、北”，在反面写上一些字，比如：天才、笨蛋、傻瓜之类的。
我把“东南西北”套在手指上，走到爸爸面前，问爸爸：“要什么方位？要几下？”爸爸说：“东，三下。”我一弄，居然就弄到了一个“天才”，爸爸很得意，哈哈大笑起来。我又叫妈妈说，妈妈选了个“西，三下”，竟然弄到了一个“笨蛋”。我和爸爸都笑死了。轮到我了，我居然弄到了一个“0分”，心里很不开心。第二轮开始了，爸爸弄到了个“100分”，妈妈弄到了个“王子”但爸爸第三次运气可就没那么好了，弄到了一个“傻瓜”
今天，我玩得真开心。
四年级日记 篇4
我看了一则漫画，讲述了一个砍木人，正手握着一把大斧头在砍树，一只啄木鸟飞到了他头上，一边叫，一边啄他那木头脑子说：“这段木头里一定有虫。”
看了这篇漫画，我很想阻止砍木人的行为。虽然我们的生活离不开木质品，可我们也需要树木提供氧气，也需要树木防风固沙、保持水土。而漫画中的人，却滥砍滥伐，这会让那儿的空气越来越差，环境越来越恶劣。
为什么我们不边砍边种呢？如果只砍不种，那么土地将沙漠化；如果既砍又种，那么生态才能平衡；如果不砍只种，那么我们的环境将会好很多，自然灾害也会少很多，气候也会更宜人。
生活中，我们更要保护树木。看到盗伐者，要马上阻止。平时还要少用一次性筷子，节约纸张，合理利用木制品，对废弃的木制品进行回收利用。此外还可以周围的空间多植树造林。
保护树木，人人有责，只有每个人都行动起来，生活才能更美好！
四年级日记 篇5
今天，学校组织四年级的学生去春游。
我们在学校吃完早餐后，就坐上了车，开始了我们这趟奇妙的旅程。这次春游，给我印象最深刻的就是广东省科技中心了。
来到科技馆前，我们都被这座建筑物的气势磅礴给吸引住了，那灰色的“外壳”在阳光的照耀下闪闪发光，美轮美奂。进入科技馆，那场面真让我们震撼，似乎能把人吓到。
科技馆里，我最喜欢的游戏就是“水火箭”了。同学们通过玩这个游戏，也团结了许多。那一个个镜头不断的在我的脑海里浮现着：这边，男同学们在用力地打气。那边，女同学们在仔细地观察着火箭冲够水了没。火箭成功发射了，大家都欢呼起来，心里都充满了成就感······
快乐的时光总是那么短暂，一个下午过去了，我们又坐上车，回学校了。一路上，同学们引吭高歌，歌声是那么的响亮、那么的感人。
通过这次的春游活动，我明白了：无论去到哪里，只要有朋友的陪伴，就一定会快乐！
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