学生日记

时间:2020-11-01 09:04:20 日记大全 我要投稿

【必备】学生日记模板汇编10篇

  一天即将完结,相信你有很多感悟吧,这时候,最关键的日记怎么能落下。那如何写一篇漂亮的日记呢?以下是小编整理的学生日记10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【必备】学生日记模板汇编10篇

学生日记 篇1

  清明节到,一起床,一阵寒意向人扑来,西湖上雾蒙蒙的,都看不到有人划船。我们天长小学三年级同学们来到云居山,大家都已经气喘呈呈、上气不接下气,爬到云居山山顶,便真正开始扫墓活动。

  只见我们神情庄重,怀着一颗敬重的心默哀两分钟。接着,我们又在烈士墓前恭恭敬敬地三鞠躬,接着是学生代表讲话,她讲得真好啊!

  张老师代表老师们发言,他讲的也非常好。最后是绕烈士墓走一圈,并敬献小白花,我将一朵朵大大的我做的白花献上去,仪式就结束,我怀着无比崇敬的心情下山。

  中午饭后,我们玩许多游戏,如老鹰捉小鸡、红灯停绿灯行……等。

  今天真是既快乐又庄重的一天啊!

学生日记 篇2

  今年年初,“金利火锅店”旁边突然冒出了几家大饭店,这让店主——兰州大学学生孙楠陷入了举步维艰的境地,“生意本来不错,但是由于附近饭店越来越多,打折降价已经形成了恶性竞争,火锅店的利润没有以前那么高了。”

  从当初借钱10万元开火锅店,到如今怀揣20万元的资金,虽然经历了很多波折,但孙楠感觉很开心。面临着考研和就业,读大三的孙楠今年有些忙碌,因此他接纳了两个好朋友的“股份”和协助。翻开这两年的创业日记,孙楠深切感受到的是一种创业的满足感。

  开业一周“炒”主厨

  20xx年11月10日星期六

  我的火锅店开张一周了,为开店借的10万元“债”好像每天都压在肩上。今天做了件大事,我把主厨老李给“炒”了。吃火锅吃的就是汤底的味道,这味道的关键在于主厨的手艺。由于我对饭店的经营方式和火锅底料炒制不太懂,所以自从四川师傅老李来到店里,我就对他特别客气,甚至是百依百顺。下决心“炒”了他,是因为他除了菜做得味道不佳之外,还不把我这个“老板”放在眼里。

  事情的起因是这样的。火锅店刚刚开业那天,晚上生意好,来了9桌客人,隔壁鞋店的老板娘也让她儿子过来订了一份“香辣鱿鱼虾”等着打包带走。我嘱咐厨房尽量先给邻居做,然后就买菜去了。大概20多分钟后我买菜回来,见那孩子还在等着,又赶紧到厨房提醒老李不要忘记先做邻居家的菜,可是老李说又缺菜了,我当时很生气,为什么不把要买的菜提前开好单子?为了生意,当时我忍住了。

  等我第二次回来,看到后厨的人都在聊天,邻居的孩子还在等,我火了,质问老李为什么还没有做邻居的菜?老李竟然用勺子敲着铁锅叫骂起来,甚至要扑上来打我。外面还有顾客,我当时只得再次忍气吞声,可是心里已经打定主意:一定要换掉这个老李。

  找一个好的厨师,说起来容易做起来难。我先去找旁边关系好的几个店的老板,希望他们能够帮忙介绍,可是毕竟好的厨师也是可遇不可求啊。后来我在报纸上刊登了招聘厨师的广告,没想到马上就来了很多厨师应聘。今天这个新来的杜师傅上岗了,老李离开的时候仍然不依不饶,我只想息事宁人,多给了他800元。虽然吃了亏,可是想着后面生意很快会好起来,我也就忘掉了不愉快。

  手忙脚乱创纪录

  20xx年9月15日星期一

  昨天是农历八月十五,是我感觉最累的一天。今天打烊后算了一下账,发现昨天的营业额竟然达到了8256元,是开业以来最高的一次!至今我投入的12万元本金已经全部收回了,竟然只用了不到一年的时间,比我预想的快了很多。

  这几天生意都很好,以至于店里的材料紧缺,昨天我六点半就匆匆起床去市场采购。店里实在抽不出人手,我只好约了一个朋友来帮忙,可是到10点多了材料还没有买齐。店里来电话说中午订桌的50位客人已经来了,另外还有30位订桌的会12点到,我只有加快速度买齐了材料。在菜市场和水产品市场跑了半天,我浑身都是泥,为了省钱我本想坐校车回去,没想到忘带学生证了,司机看我抱着一堆海鲜和蔬菜,身上也脏兮兮的,便以为我不是学生,不允许我上车,我只能忍痛花钱打出租车回去。

  回到店里,我立马就投入到紧张的工作中。因为客人太多,服务员忙不过来,我一会儿帮着拖地,一会儿帮着配菜,盘子不够用了,我就挨个桌子搜罗空盘子一趟趟送到后厨,盘子还是不够用,最后只好把仓库里淘汰的一批破盘子洗干净用上了。到下午两点多,所有客人的菜才全部上齐。

  这段时间里,我忙得连口水都没顾上喝,但是接下来也不能休息,马上要准备晚上的菜品。整个下午也都不停地有人来吃饭。才刚刚5点就又来了好多客人,可是所有的桌位都已预订出去,向客人解释了情况后,有一伙客人却表示非吃不可,听说有一个订桌的客人会一小时后过来,他们表示会在订桌的客人来之前吃完。总不能赶走这么热情的客人吧,庆幸的是,他们“按时”吃完了。

  直到晚上12点,我们才送走了最后一桌客人。可筋疲力尽的我们还是不能休息,因为今天切好的菜已经用光了,还要准备第二天的菜。一个帮厨在切菜时竟然睡着了,我叫醒他后让他回去休息,可是他却说,我平时待他不薄,硬要坚持完工后再走,这家伙还真让我感动。

  刚刚合伙就遭遇恶性竞争

  20xx年3月27日星期五

  我和两个好朋友合伙经营这个店将近一个月了。粗略算了下,这个月也顶多只能净赚6000元,去掉店里的存货,我们每人也大概只能分到1000元左右。刚刚合伙就面临危机,我心里深感不安。接受他们入伙前,我思前想后考虑了很久,因为我害怕日子久了会出现矛盾,会因为物质利益而损害我们之间深厚的友谊。

  花了一个晚上,我权衡了利弊之后,还是决定三个人合干。原因有三点:第一,我今年想考研究生,所以想节省精力用在学习上;第二,我今年想再搞个啤酒广场,卖些特色小吃,需要更多的人来共同完成;第三,我也想与两个朋友多多磨合一下,准备以后做更大的生意。真正的友谊应该是经得起考验的,我们也想在共同开店的过程中加深了解,增加信任。3月1日那天我们签了合伙协议,他们每人拿出2.1万元入股,我们三人各享有本店三分之一的股份。

  分析了一下生意不好的原因,是这个月校区周围相继又开了几家大饭店,使得竞争异常激烈。为了聚拢人气,有的饭店甚至都不惜亏本地进行打折优惠,结果是大家都陷入了竞相压价的恶性竞争。

  针对此种情况,我们在一起讨论了好几次,决定不跟风,乘机稳定本店的经营和完善本店的一些设施。我们把店铺全部粉刷了一遍,每个包厢都用不同的灯饰来装潢,最小的包厢还装了壁灯,给来用餐的客人以温馨感。同时,我们还选择性地贴了一些壁纸。另外,我们准备推出特色优惠活动,比如推出甲鱼莲子汤、枸杞乌鸡汤等,消费满100元即可由顾客任选其一免费赠送。此活动的好处就在于本钱不大,即使送汤我们还可以保持45%的收益,并且充分利用学生爱尝鲜的心理来吸引他们。这些办法能否奏效还需要观察,但不管怎样,我们绝不会在压力面前低头,相反,我们愿意挑战更多的挫折,因为我们的初衷之一就是要共同克服困难来使自己成长。

学生日记 篇3

  自从前几年我看到了哥哥姐姐们都在玩蛇板,我很好奇,就被蛇板这种娱乐项目吸引住了,看他们滑的出神入化,随心所欲。我就更想学习蛇板了,爸爸发现了我这一兴趣,便给我买了蛇板,从那以后,只要一有空闲的时间,我就把自己所有精力投入到练蛇板之中,寻求我最高的兴趣。

  我求姐姐教我滑蛇板,姐姐说:“要想学好蛇板就必须有掌握平衡的能力,如果不掌握好平衡,就有可能会从蛇板上摔倒下来。”我听了姐姐的话,初始,我先是站在蛇板上面,姐姐扶着我,提升我的速度。我也当然是全身心投入到蛇板平衡的训练中!经过一个多星期的刻苦练习,掌握平衡已经完成了。

  接着我要学习滑蛇板了。姐姐教我如何让蛇板动起来,如何让蛇板听我们的话。她还郑重地对我说:“要想学好蛇板,就会摔很多跤,你要摔倒不怕痛!”每天,我都会拿着自己心爱的蛇板在我家门口的空地上练习,每停下来时,我的身上都是青一块紫一块的。我曾很多次跟姐姐说不想再练下去了,但经过姐姐的再次鼓励,我就继续练下去了。最后,我吸取了前几次的教训,又懂得了技巧,真是一举两得啊!经过很多天的练习,原来笨拙的我早已“金蝉脱壳”了。

  自从学会了蛇板,不但让我的生活获得了快乐,还让我学会了永不言败的精神,更让我明白了“世上无难事,只怕有心人”的道理。

学生日记 篇4

  1月 星期五 放假第一天

  寒假回家,总是被一种久违的浓浓亲情包围着,心里很是惬意。回到久违的村庄,看岁月斑驳的影子,回想儿时的记忆,和大爷大娘叔叔婶子们打着招呼,看儿时的玩伴早已成家立业,为人父,为人母。自己也老大不小了,还在“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,心里便有一种说不出的惆怅。看着父母忙里忙外,自己也帮不上太多的忙,心里总是堵堵得想要哭泣。

  害怕古人们说的那句“树欲静而风不止,”的哲言。于是我在我学生时代的最后一个寒假里,用我的心与灵魂去体味,去感悟那浓浓的人间亲情。

  想起了自己在诊断课本扉页写的那句话:“我的人生有五个格子,分别是家人朋友事业爱情和兴趣,把他们填的满满的,那就是一种幸福。”这个假期我要让它丰富起来。

  1月19日 星期一 初四

  “恩”迷迷糊糊中应了一声,妈妈又在催我起床了,回到家中我还没早起过呢。今天是我们镇最热闹的日子,难怪妈妈要让我起那么早了.爸爸还没放假回家,今天我要和妈妈一起去镇上赶年集,办年货,准备过新年了.

  镇上人山人海的,记忆中每年的这个时候,街上都有这么多赶集的人,摊子挤在路边,阻碍了交通,人们还是笑着,到处洋溢着喜庆.最高兴的恐怕就是小孩子了,在农村只有这个时候小孩子才能肆无忌惮的问大人们要玩具,要枪,要球,要花,要风车,要布娃娃,要好多好多.弟弟今年还算听话,只要了一把枪,我小时候总会让妈妈给我买那种小球,用手拍的,看谁拍的多,现在都没人卖了.

  买完了玩具就该买年货了,鞭炮,春联,,鸡鱼肉蛋,好吃的,应有尽有.好开心,大声的和小贩讨价还价,帮妈妈看东西,为新年做着准备.

  1月22日 星期四

  今天爸爸就要回家了,好想爸爸.他们应该十点钟就到家了,心里万分激动.

  大爷刚才来叫我去他家吃早饭,其实是去陪他小儿媳.我不想去,我们两家的关系不太好,没办法,大爷也叫了两次了,不能不去了,那可是我爸的亲哥啊,去吧,去看看我弟媳是谁,长啥样子,我还没见过呢.

  到了大爷家,嘴巴甜甜的叫人.我弟媳好面熟啊!恩,这不是我小学同学吗?上帝,真的是她,呵呵,已经有一个同学是我表嫂了,今天又来一个,呵呵,真是亲上加亲啊.

  吃完饭回到家,爸爸和大姨夫已经回来了,妈妈在做饭.一会,奶奶也来了,今天姑姑家来给奶奶送年礼,全家团圆的日子,我们要去奶奶家了.

  姑姑们还是老样子,只是家里的人口多了,这个多了个儿媳,那个多了个外甥,好热闹,屋里满满的都是人,也只有今天我们才能聚在一起,吃顿团圆饭.可是小叔还没回家,今年的春节小叔不回家过了,打工在外,希望小叔在外地也能过个好年.

  1月25日 星期天 农历大年三十

  今天就是大年了,早晨起床后去奶奶家帮忙贴春联,小叔不在家,请奶奶婶子弟弟妹妹去我家过年,过年了,到处是鞭炮声,奶奶又开始讲起了老皇历,我们小孩子们听的津津有味。

  妈妈做了好多好吃的,我老妈的厨艺可好了,我恐怕是赶不上她了,我就做了一盘菜,结果没人说好吃。吃完团圆饭,就要包饺子了,包祭天的和明天吃的,在我们这大年初一是不动火的,也不吃荤,保佑牲畜们健康。

  开始了,我总是感觉现在的年味越来越淡了,小时候我们满大街的跑,放烟花,现在小时候的玩伴都成家立业了,我只能呆在家里看电视。节目一个接一个,却没有令我们特别感动得了。时代在变,或许人也跟着变了。

  今天晚上要守岁,没人睡觉,开始祭天了,外面的鞭炮声越来越大越来越多了起来,爸妈也开始准备了,祈祷新的一年全家人身体健康,有个好收成,我吃了祭天的鸡蛋,妈妈说是在新的一年里可以顺顺利利,平平安安。

  明天还要去给长辈们拜年,要早早睡,才能早早起啊,可是都这个点了,呵呵。

  1月29日 星期四 弟弟的生日

  今天写日记的时候我想起了以前看过的一句话,说是我们每个人曾经都是天上的星星,因为我们有缘,才在茫茫宇宙中相遇,然后在人间降落,成为兄弟姐妹。今天是弟弟十周岁的生日,三姨给他买了个好大的音乐蛋糕,很漂亮。弟弟穿着新衣服,开心的请他的小伙伴来我们家玩。我比弟弟大十岁,今年我都二十了,真是老大不小了啊。真的要努力了,爸妈也已经老了好多,不能在无所事事的在学校里过日子了,虽然爸爸依旧用他的“学不学都上学,干不干都吃饭。”来打击我。从小我就知道这是激励我的话,可是自己还是不那么争气。

  2月1号 星期天

  这几天在家里无所事事,翻看了自己在高中时写的作文:记得父母教导我们时,常说:“我们吃的盐比你们吃的米还多,我们过的桥比你们走的路还长。”而我们总是那般年少轻狂,不以为然。我们忽略了当溜走时在他们面庞和两鬓留下了痕迹,自然也会有许多无价的智慧经验在他们心田积淀。他们总愿意对我们倾之所有,而我们总固执的认为这已不合时宜。便像初生牛犊般的乱闯乱撞,直至遍体鳞伤,犄角流血,然后奔向他们,头枕他们的臂膊,舔舔伤口,又继续前行。

  原来自己在高中时代就知道要孝顺要努力,可是到今天却还是一句空话。

  以前会在作文中写这样的句子:我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花,每一组旋律,每一句叮咛,每一声欢笑,每一个眼神,每一步足印…….会写自己家的那间小屋,写村头的老树和父亲的背影。今天当我要用手中的笔去诠释描绘我所感受的亲情时,我却了,纵使我用尽笔里的墨水,写满所有的纸,我也说不完父母对我的爱了。

  2月5号 星期四

  今天很累,帮家里买了近三千斤地瓜,爸爸初三就去上班了,我只好下地窖里帮忙把地瓜放筐里,大人们把筐子用绳子拉出来。虽然很累,但卖到了好价钱也是挺令人高兴的啊。在我们这穷乡僻壤的地,地瓜算是家里的重要收入了,山区里就种些地瓜花生什么的,在种些果树,还有金银花。

  今年真旱,没下一场雨,地里的小麦都快旱死了,人们都在忙着灌溉,我家今年没种小麦,我说我妈有未卜先知的能力,知道今年旱就不种小麦了。

  在家里劳作的乡亲们真是不容易,特别是我妈。爸爸常年不在家,妈妈总是自己忙里忙外,一个人收获和别人家几个劳动力一样的收成,村里的人笑说妈妈是地主,地里的农活一点也不落下。

  今天太累了,就写到这吧。再过几天弟弟要开学了,我们就去济宁了。

  2月9号 星期一 元宵节

  今天爸爸在大舅家喝醉了,因为高兴。

  农村和城市总是有着差距,在老家今晚我们会放花灯,家家户户门口都有蜡烛或自家用胡萝卜挖的灯,小孩子们会去你们家门口偷蜡烛,会打着很漂亮的灯笼,四处炫耀。城市里会放很漂亮的烟花,那是我们老家的人只能在电视看到得那种。虽然现在也有人家会买那种,但都是一个两个,没有十几分钟,二十几分钟的绚烂与耀眼。

  爸爸醉的好厉害,却还要我们出去看烟花,公园前面的广场上在上演着晚会,他希望我和弟弟去看。我们只有哄着他,然后凑了四个人在家打起了扑克。

  2月14日 星期六 情人节

  街上的玫瑰太贵,消费不起,爸爸去菜市场买了菜花送给妈妈,呵呵,爸爸真是有办法。

  其实在家这么长时间了,帮妈妈挑水做家务买菜,忙忙碌碌的度过每一天,可是心里总会有时堵堵的,我爱情的盒子空了,我忘不掉。

  2月26日 星期四

  二月二,龙抬头。

  不知不觉中这个假期就快过完了,在济宁的这段日子过得太安逸,我都忘记了我的日记。今天爸爸请了假陪我和妈妈去逛街。

  快回校了,我想用一些话来结束我的寒假亲情日记,可是我总是觉得这种:“亲情是荒寂沙漠中的绿洲,当你落寞惆怅干渴病痛时,看一眼已是满目生辉,心灵得到恬适,于是不会孤独。便会疾步上前,只需一滴水,滚滚的生命汪洋便会漫延心中。

  亲情是黑夜中的北极星。曾经我们向目标追逐而忽视它的存在,直至一天我们不辨方向,微微抬头,一束柔光指引我们迈出坚定的脚步。

  亲情是航行中的一道港湾,当我们一次次触礁时,缓缓驶入,这里没有狂风大浪,我们可以在此稍作停留,修补创伤,准备供给,再次高高扬帆。”太过于空虚。虽然这些都是自己在高中时做的阅读笔记,现在人长大了,不再需要这些华丽的词语组成的句子,只要平淡真诚就好了。

  在这里用我在博客上看到的一首诗歌作为结束语吧,爸爸妈妈,我永远爱你!

学生日记 篇5

  我刚刚学完古筝回到家,正在读书入迷的我,突然感觉书不翼而飞了,猛一抬头,原来是我的同学——孙文杰,把我的书给拿走了。只见她手里拿着一张取生日蛋糕的条,她上气不接下气地说:“子煦,邀请你,今天是我的生日。”

  本来很烦闷的心情一下子转晴了,我喜出望外的说:“好好……。”我一边说,一边往外跑,又顺便邀请了同学庞冰琪和尹晗。

  不知不觉,我们很快到了家里,看着桌上已经准备好的饭菜,好丰盛啊!还有一个大大的奶油生日蛋糕,真让我馋涎欲滴呀!因为我太饿了,恨不得立马吃上一口,怕别人看出来,流到嘴边的口水又咽了回去。我们都围着桌子坐了下来,我很有礼貌地站起来,取出了8根蜡烛,插在了蛋糕的中央,这8根蜡烛代表了她今天满8岁。接着点燃8根蜡烛,我们异口同声地为她唱起了生日快乐歌。随着优美歌声的回荡,她闭上了眼睛许了一个心愿,并一口气吹灭了蜡烛。

  现在,该干什么呢?当然是吃蛋糕了,我们非常兴奋,大家无话不说,有的讲笑话,有的把蛋糕涂在脸上,可笑极了!吃完蛋糕后,我们每个人表演了一个节目,有的唱了歌,有的讲了故事,还有的背了古诗。就这样结束了,我们大家真高兴啊,接着各自回家了。

  哈哈!好一个同学过生日。

学生日记 篇6

  年9月14日晴

  今天,我们在书法课上学习了晶、焱、蟲、这几个字,于老师先让我们跟她一起描红。哇!不一会儿,于老师很快就把三个生字写在了黑板上,而且还写得很漂亮。我想:“我什么时候也能写出和于老师一样漂亮的字呢?”

  到了自己写字的时候啦!我一笔一画的在自己的本子上写着。第一次写完以后总觉得字很难写,而且还总觉得我写得很难看。我擦了又写,写了又擦,终于写漂亮了。我给于老师批改,于老师看后说我写得真好看,说我的字又进步了,还给了我一个笑脸,我听了非常高兴!

  我想我要继续加油,争取得到老师的毛笔作品!

  年10月20日晴

  今天我在店门前的花坛土里种了一棵玉米粒的种子,我挖了一个坑,把一棵小种子放进去,在盖上一些土,妈妈看见了说:“傻孩子,这怎么能长出来呢?”它是需要浇水施肥的啊!我听了妈妈的话又去拿小水壶给它浇水。

  我想过几天也许就会长出来玉米吧。

学生日记 篇7

  我实习的班级是大(2)班,刚开始来的时候,还稍微有点紧张,俗话说:万事开头难。进园实习第一天,我感到了很大困难,面对一个星期的保育实习工作,面对性格各异的孩子,的确很难。我觉得毫无头绪,不知道到底该从哪里下手,看到老师的脸耷拉着,我也觉得不舒服,心想:“老师不喜欢我们在这儿,我们一个星期会怎么度过。”但是在和孩子们逐渐接触过程中,让我渐渐的融入了他们中,那些小朋友,真的好可爱,虽然他们都还很小,但是每个都是个性十足,在这里,首先最重要的'是要和小朋友们建立良好的关系,更重要的是还要有十足的爱心和耐心,今天我的保育教任务也算是比较简单的,主要是帮小朋友整理内务,带他们去上厕所,去操场上玩游戏,最后放学的时候等小朋友的家长来接小朋友,今天是小朋友们到幼儿园熟悉习惯这里生活的一天,也是我初到幼儿园开始熟悉的第一天,希望以后我能在这里做的很好

学生日记 篇8

  在我温馨的房间里,有一个重要的地方,那就是我自己开的图书馆。我的图书馆是一个大书架,分为四层,每一层都有好多类书。第一层是放报纸的地方,上面有《语文报》、《英语报》、《齐鲁少年报》等等;第二层上面差不多都是作文类的书,不过也有别的,比如《英语示范作文》、《男生日记》、《女生日记》、《王牌阅读》、《100位名人成才故事》等等;第三层是知识类的书,如《上学就看》、《十万个为什么》、《人类未解之谜》等等;第四层什么书都有,我就不挨个说了。我爱我的图书馆,我爱每一本书。

学生日记 篇9

  在我的记忆库中有那么一件小事。虽然是一件小事,却使我很受感动。

  那是发生在孩儿巷的一件事。只见一位男青年飞快地骑着摩托车,十分萧洒地向前开着,突然看见一位老爷爷穿过马路,可那位男青年也不刹车,准备绕过老爷爷而行,可是车太快了没有控制好,一不小心,摩托车不偏不倚地撞上了老爷爷,老爷爷被撞倒在地上,男青年看见这一情景,脸顿时吓白了,可他赶忙扶起摩托车,跨上车逃走了。

  这时一位残疾男青年,骑着手摇车正好路过,只见他赶忙下了车,脚一高一低地走到老爷爷的面前,蹲下来,一手抓紧他的手,一手托老爷爷的背,慢慢地让他坐起来,接着又吃力地将他扶起来,扶着他走到路边,并关心地问:“您没有事儿吧?要不要去医院呀?”老爷爷迷迷糊糊地回答:“我的脚很疼!”说着又昏了过去。残疾人马上叫了一辆出租车,把自己的车停在路边,把老爷爷扶进车里,然后把他送到医院去治疗。

  我跟着他们来到医院,只见残疾人一边帮老爷爷扶进治疗室,给医生看脚伤得怎样,一边询问老爷爷的家里的电话号码,跟老爷爷的家人联系。等把老爷爷安顿好,看见老爷爷没有事,他悄悄地离开了。

  我看见了这一情景,想到那男青年的自己把老爷爷撞倒了却不帮助老爷爷反而逃走了,而那残疾青年,虽然身体有残疾却还主动帮助老爷爷,残疾青年的这种助人为乐的精神是多么值得我们学习啊!

学生日记 篇10

  实习日记一

  今天踌躇满志地去上课了,但是效果不让我满意,老师也只觉得还可以。

  今天上的内容,按照一般的学生,我准备的内容应该是够讲的,如果是给重点学校的学生,还不够讲,但是我对这班学生的接受能力还是高估了,定义不明白,定义分析也不明白,例题也不明白,有点伤自尊。虽然老师说他们一般讲新课都有人听不明白的,但是我还是觉得我给他们上课,不明白的人会更多。仔细想了想,的确大部分责任在我身上。首先,我讲话太快了,他们反应不过来,其次,正如老师所说,在揭示定义那里,我讲的不透彻,讲的太粗糙太快了。还有就是我把握不住重难点。虽然这节课我一直问他们明不明白,他们一直说明白,但是我心里清楚,他们都不明白真正的内涵。总之这节课没有地方让我满意。看来我离一个合格的老师还有一段很长的距离啊。

  实习日记二

  今天又遇到一个好老师,听他的课,真的有茅塞顿开的感觉,学到了很多,特别是突出重难点方面,两个公式就可以讲一节课,而且讲的很好,整堂课没有一句废话,真佩服,我以后也要朝那样的老师发展。老师还给我提了很多意见:

  1.试讲是要以让学生理解为首要目标,其次才是完成整节课的完整性,因为你的讲课如果不能让学生明白,那么整节课完整的上了一遍也毫无意义;

  2.要理解考试大纲的要求,讲课时要把考试大纲的主旨渗透在课堂上;

  3.要理解课本的内容。

  4.要理解应聘学校的学生的水平。

  5.不能把大学学的而中学没学过的东西带入课堂,即使是正确的。

  6.注意一节课的量的安排,在重点学校上一节课的内容,在普通学校可能需要三节课才能上完。好了,就总结到这里,明天还有一节,也有可能还是两节,加油!

  实习日记三

  今天又上了两节课,感觉学生接受的比昨天好多了,虽然内容还是昨天的,但是昨天讲的太多了,他们大多数不明白,所以今天又重复了一遍,效果好很多,他们基本上都会做简单的题了。但是今天还是可以从自己身上挑出许多毛病:1.讲话还是太快了;2.对于例题2,没有先问学生明不明白题目的意思就直接进入正题;3.时间把握不好;4.没有突出难点。

  今天同学们说明白了一点,但是对于这样基础差的学生来说,明白一点也是非常不容易的,而且还有学生说我已经讲的很详细了,只是他们练得不够,所以看我讲是明白的,自己写却不会。所以看到同学们的反应,心里还是很高兴,虽然他们还是有些不明白。

  实习日记四

  今天听了一节公开课,是一节高三的复习课,内容是柱体、锥体、台体的侧面积和表面积。老师讲得很有条理,内容很充实,用PPT将侧面积和表面积展开来让学生一目了然,但是问题也随之而来,这是不是在告诉学生每次遇到这种题目都要想着把侧面积和表面积展开呢?学生的空间思维能力和具象思维能力都很差,要是他们每碰一道题,都去想着展开,会不会很麻烦呢?比如一个正方体,一个圆柱体,要是这样也去展开,会不会花费时间呢?一目了然的东西,直接跳过展开,会不会更好呢?是不是应该强调有些简单的空间几何体是不用展开的呢?是不是应该把那些简单而有规则的空间几何体罗列出来让学生理解顺便记住呢?而且感觉老师讲得很快,和学生互动比较少,是复习课本来就互动少吗?还是老师的问题呢?还有那些复杂的公式,怎样才能让学生容易记住呢?这些都是我今天的疑问。还有今天改了学生的作业,发现问题很大,前天昨天讲的我快吐白沫,写到作业还是一大堆问题。怎样才能让学生更好的接受知识呢?特别是基础真的是很差的学生?有些学生我感觉他很用心,可是由于基础太差,真的很难拯救,怎样才能让他们的努力转化为收获呢?

  实习日记五

  昨天听老师讲的新课,才发现自己和老师的差距,老师可以让看起来很复杂的定义通过“翻译”的办法讲的浅显易懂,但是我却做不到,同时即使是引入也可以生动形象,但是我却还是那种比赛的模式,真的很大差距。改作业的时候也发现学生在经过老师的两节讲评练习之后对用定义的办法证明函数单调性掌握的挺不错的了,由此可见,我离一个合格的数学老师还有很大的差距,我还必须很努力才是,奇偶性就是我的一个改变自己的契机,要好好改正自己的缺点。

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