一年级小学生日记
一天的时间即将结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？何不趁现在赶紧写一篇日记。日记怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的一年级小学生日记，仅供参考，大家一起来看看吧。
一年级小学生日记1
三尺讲台教书育人，一支粉笔两袖清风。讲台上、书桌旁，寒来暑往，撒下心血点点；润花蕾，育桃李，春华秋实，奉献赤诚一片。
———题记
时光，像悠悠西去的泉水，流过了六个春秋的童年。它带走了我们曾经的懵懂无知，却带不走我对恩师的依恋。小学六年漫长的时光里，这些老师为我的学习付出了许多辛劳，可是，我最要感谢的便是如今六年级的语数英三科老师了。
黄双媚老师是我们班的语文老师兼班主任，她虽然严厉，可我十分敬佩她。她对我们的要求很高，常常因为我们犯下的错误而不留情面，对此，那些调皮的男生也十分怕她。可是，毕竟古有云：“严师出高徒。”黄老师这么一调教，我们班的班风还真改了不少。现在，我们六（6）班可是全校里有名的标兵班呢！不过，除了严厉，黄老师也有着温和的一面。一次，我生了病，老师便打来好几个电话，问我是不是着凉了，还提醒我要注意多喝水，待在家里好好养病，别急着上学。我很要感谢语文老师，因为她不仅把知识传授给了我们，更重要的是她还教会了我们做人的道理，为我们今后的漫漫人生路抚平了许多坎坷。
教我们数学的是余秀娴老师，她的教学十分有方法。数学老师常对我们说，数学并不难，关键是我们要学会思考。上课时，老师会很注重思考，如果谁想到了老师没想到的解题方法，老师又会好好表扬这个学生。而且，余老师还会时不时把那些灵活的题目出在试卷上，让我们多练习。现在，很多同学都掌握了学习方法，并在一次次的测试中不断地进步着。而这一切都要归功于我们的数学老师。
猜猜看我们班的英语老师是谁？猜对了，她就是谢湄湄老师，谢老师可谓是我们全班同学的老朋友了。三年以来，老师从来都是对我们很好的。下课时，老师会和我们嘻嘻哈哈地玩闹，上课时，老师会换个样子，认真教学，不过，老师会利用许多形象的比喻来帮助我们尽快吸收知识。这也是我佩服她的原因。或许你会认为这样轻松的教学，我们的成绩不会太好，那你就想错了。由于我们很喜欢谢老师的随和，而且谢老师的教学也很好，我们班的成绩在年级中次次排在第一名，也不负了老师的期望。
怎样？我们班的三位老师令你羡慕了吧？现在我就要毕业了，我还真舍不得她们呢！小升初考试那天，我一定要好好发挥，让三位老师的期望不要落空！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师把自己的知识毫无保留地献给了学生，一心为了培育国家的栋梁。亲爱的老师，您的恩情，我无以为报。但不论过了多少年，我都不会忘记您的教导，我一定会努力学习，用明天的成绩来谱写您付出的辛劳！
一年级小学生日记2
亲爱的爸爸妈妈：
你好!
不知不觉中，我已经从个懵懵懂懂的小女孩长大了。首先我要向你们表示感谢，感谢你们这么多年来对我的养育和教育之恩。十几年来，你们为了我真是费心又费力，吃的，穿的，玩的，样样给我安排得稳稳当当，对我的关怀无微不至，爸爸妈妈，你们辛苦了，谢谢!
由我出生的那一天开始，直到现在，你们都是把最好的东西给我，有单独宽阔的睡房，实用美观的文具书包，条件优良的书房……什么都是最好的，我完全在一个无忧无虑的环境中成长，就像童话世界中的“小公主”一样——真的非常谢谢你们!
爸爸、妈妈，我知道你们工作得十分辛苦，早出晚归，甚至要付出很多的努力。但是，你们在我面前，却从来没有透露过什么，从来不在我面前抱怨过半句话，从来没有表现出工作上的疲劳;我知道，你们是不想让我有压力，不想让我的生活中有任何“阴影”。可是你们有没有想过，我也可以为你们分担一些呢?就算你们不说，我从你们疲劳的神色中其实也可以看得出来——你们把最好的一切给了我，自己却默默地承受了一切困难和压力。当我一天天长大，对你们的感激之情与日俱增，我把这一切深深地藏在心底，所以我格外努力地读书，希望能取得最好的成绩，长大当一个成功人士，来报答你们对我的养育之恩。
在这十几年间，发生了很多事情——我们之间有欢乐，有忧愁，有误会……我知道你们有时也会很生气，因为我不但没有为你们分担，反而使你们更烦恼……现在想起来，实在后悔因自己任性给你们带来的不愉快。我只希望你们能原谅我，在未来的日子里，我会更加努力去改正我的缺点。我很庆幸，有这么爱护我的爸爸妈妈，分享我的每一个喜悦，并和我一起面对每一个困难，我谢谢你们!
爸爸，妈妈，希望我们可以冲破人生路上所有的困难，一同去分享美好的将来!
最后，祝你们：
天天开心!
今天是星期六，本来想睡个懒觉的，可是不知怎么了，我五点半就睡醒了。看到妈妈还在睡梦中，我就悄悄地回到了自己的房间。六点，我听到妈妈的手机闹铃响了，妈妈醒了，我们就起床了。
跟往常一样，妈妈做饭，我看书或写字。一会儿，早饭就做好了。哇，是稀饭和美味的煎饺，煎饺太好吃了，我一口气吃了五六个，吃完我就去上写字课了。今天老师还夸我字写得有进步了，我真开心啊!下午，就是要上英语课了，我的英语课同学从二年级到五年级的都有。我是最小的，可是我一点也不示弱，我认真听课，积极回答问题。在这里，我们在学习中竞争，在竞争中找到快乐。
这就是我的周末生活，虽然有点忙，但我很开心!
一年级小学生日记3
《我帮父母做家务》有的人认为做家务是可干可不干的，还有的人认为不该干。劳动是生活幸福的源泉。当我穿着整洁漂亮的衣服，吃着香甜可口的饭菜，住着宽敞舒适的楼房，不知我想过没有，所有这一切，都是通过艰辛的劳动创造出来的。劳动能培养我们吃苦耐劳的美好品质，劳动有利于树立我们的责任心。有的同学扫地怕灰尘，清洁厕所又怕脏，义务劳动时怕苦怕累，有的还偷偷溜掉了，这种行为对吗？应怎么做？我们亲自参加了劳动，知道了劳动的艰辛，才会更加爱惜劳动成果。劳动有利于调节我们的大脑，让大脑得到休息。劳动有利于我们心灵手巧，提高我们的创新能力。为了适应生活的需要，我们每个人都应掌握最基本的生活技能，学会自己照顾自己.身为一个家庭中的一员，都有义务为家庭做家务劳动，所以说：“家务劳动，人人有份”。无论是大人还是小孩，大家都得做家务劳动。也许有的同学说：“我们小孩子现在的任务是学习，其他的暂且搁一边吧！”其实这是错的，我们从小就要学会全面发展，无论是学习还是做家务，对自己的未来都是有益的。做家务劳动确实累，可是能让我们在劳动中实践，体验父母的辛苦；而且能培养我们不怕脏，不怕累的良好精神。所以，“多做家务，多多易善”。今天，我就要实践一下——做一次家务劳动。我要在这从中体会大人的辛苦，培养良好精神！这次，我选择的家务劳动是——拖地板。一开始，我也不想选择拖地板的。可是，由于我们家的卫生间里马桶坏了，水泼了一地；没办法，我只得拿起拖把，小心翼翼地拖起地板。我先拿来一个小桶，在里面灌满水，把拖把放在里面浸湿；接着，我把拖把绞干，直到水不流出来为止。然后，我就两手握住拖把，细细地扫起地板。我拖地板是按顺序拖的。我先从左往右，依次拖了一次。然后再从上到下又拖了一次。由于拖把太沉了，我的手开始麻木，觉得特别酸，头发里开始夹杂着汗水。之后，我把拖把浸在手里，呵，还真脏，灰尘都沉入水底，面上浮现出淡淡的灰色。我把拖把放在水里搅了一下，再拿起来把拖把绞干。最后，我又再次按着顺序拖了一下地板，确定干净后，再把小桶和拖把洗干净放回原处。等地板干后，相信还会跟以前一样，一尘不染，焕然一新的！在这一次家务劳动中，我再次体会到了父母做家务劳动的辛苦、艰难。我握紧拳头，下定决心，一定要多帮父母分担家务劳动，让父母过得轻松、快乐一些！大家也一定要记住啊，“家务劳动，人人有份！”让我们一起来做家务劳动,让我们滥以生存的地
球不再做一个“垃圾桶”，让我们的生活环境变得清洁一些，整洁一些！
一年级小学生日记4
“美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈。”“礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感。”传承中华美德，勤劳善良的怀仁人民每天都用行动谱写着“怀德、怀礼、怀善、怀义”的质朴篇章，他们用美德点亮人生，用礼仪照耀怀仁。
站在孔子像前，诵读着“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之”，感受着怀仁的绚丽多姿，飞速发展变化。我喜上眉梢，倍感自豪，心潮澎湃，激情飞扬。让我怀着一颗仁爱之心，把绽放在怀仁大地的美德之花，礼仪之束剪辑回放给大家吧。
镜头一：助人为乐，大爱无声
“爱心传递，让爱为你燃起生的希望。”读着怀仁吧的贴子，我的眼睛湿润了。“穆涛，女，十岁，七小五年级的学生，不幸患有口腔恶性肿瘤。”我为这个不幸的同龄人流下了悲伤的眼泪。“感谢怀仁各界人士，伸出大爱之手，为小穆涛捐款22万元。”读到这里，我的眼泪又来了，我为社会人士的爱心而感动。看到大家一直都在关注她，传递着爱心，我欣慰地笑了。助人为乐，大爱无声啊!“只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好。”我反复地吟唱着。
镜头二：美丽怀仁，大德之篇
今天的怀仁，如化蛹成蝶，翩翩起舞，绚丽多彩，越变越美。洪涛巍然，桑干流淌，山水之间是一马平川，一方水土养育着一方人;古战场金沙滩，旧貌换新颜，站在黄花梁上向西北望去，金沙滩三十亩生态林，是浩瀚的绿色海洋，这道蜿蜒百余里的绿色长龙让西山洋溢着青春的气息;清凉河，磨道河，鹅毛河三大湿地公园，温柔而湿润的风，拂去县城的喧嚣和忙碌。东湖，西湖，南湖，月亮湾，静雅湖，令公湖…像一把珍珠随意撒在怀仁大地，为这方土地带来了轻灵俊秀，增添了诗情画意;怀仁县城，街道宽阔整齐，绿树成荫，繁花似锦，高楼林立，车流如织，迎宾广场开阔气派，怀安大桥凌空飞架。绿意葱茏的人民公园，像一块碧玉镶嵌在繁华的地段，环境优美，温馨舒适，是个闹中取静的好去处。分布在怀仁各地的文殊塔，怀仁塔，令公塔，功德塔，建业塔，清凉山华严寺砖塔，永宁寺千佛塔，像北斗星一样指引着怀仁繁荣发展的方向，保佑着善良的怀仁人民幸福安康。美丽怀仁，人杰地灵，一砖一瓦，一草一木，都是怀仁人民智慧的结晶，是怀仁人民德行的显照，处处流露出大手笔，大气派，怀仁的建设向未来传递着精美的名片，书写着大德之篇。
“爱是美德的种子”，只要我们心存仁爱，就会筑起美德的长城;礼者，人道之极也，只要我们传承美德，就会绘出礼仪的画卷。让我们用美德点亮自己的精彩人生，用礼仪照耀幸福美丽的怀仁吧!
一年级小学生日记5
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《节能环保爱护家园》
古人云：一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。随着时代的变迁，科技的进步，不但提升了我们的生活品质，也带动了整个社会的经济发展。当我们正在享受现代科技文明带来的便利之时，可否注意到深藏在文明背后的隐患？我国的森林覆盖率仅约13％，耕地面积逐年减少；78％的城市水源不符合饮用水标准，70％的人不得不饮用不合标准的水。能源的过度开发、低效使用、生活中的长流水、长明灯、长开机等严重浪费能源现象不得不令人痛心疾首，尤其是那些不可再生的能源，更是面临着枯竭的危险。面对这样严峻的现实，我们是否意识到节能能环保是每一个人的责任和义务呢？
《节能环保》这个名词，我想是大家非常熟悉的。也许有人会说，节能环保是大人们的事，我们小孩子能做什么？其实，节能环保人人有责。节约能源、环境保护不应再是口号，坐而言不如起而行。你与我，是浪花里的一滴水，无数滴水汇聚起来，会是澎湃汹涌的浪涛，才有波澜壮阔的大海！一个人的力量有限，但无数个有限组合起来，便是无限，便会有无坚不摧的力量对比星星之火，能燎原。构建节约能源型社会，需要你、我、他，需要大家共同努力。
废纸不要随便丢。靠循环再利用不但能减少生产新原料的数量，还降低二氧化碳排放量。据统计，回收一吨废纸能生产800千克的再生纸，能少砍17大树，节约一半以上的造纸原料，减少水污染。
随手关掉水龙头。我们还能做到一水多用。淘米水是很好的去污剂，能留下来洗碗或者浇花。茶水能用来擦洗家具，洗衣水能用来冲洗便器。有人做过统计，假如我国13亿人每人节约一滴水，就会节约45吨水！多么惊人的数据啊！
节约用电。随手关灯，电视、电脑不用时及时切断电源。你知道吗？一度电能看10小时电视，能让冰箱工作36小时。
同学们，地球是我们的家园，美丽的地球只有一个，它好比宇宙中的一艘飞船，在空中飞翔的过程中是要消耗能源的，假如我们把能源多节约一些，在这个大宇宙飞行时间就会长久一些；假如不加珍惜，能源燃料耗尽，地球的末日就会来临。节能环保，迫在眉睫！
同学们，节能环保，爱护家园。在此，我倡议：让我们从现在做起，树立节约意识，培养节约习惯，从身边的一件件小事做起———节约一张纸、节约一度电、节约一滴水、节约一粒米、节约一块煤……让我们的家园永远是青山、绿水、蓝天、白云、鸟语、花香！
一年级小学生日记6
他，曾经当过我的同桌，一张小小的嘴巴里藏着说不尽的废话，脑子里潜在无数的问题，一双眼睛闪耀着无限的好奇，他和我一样戴着一副眼镜，一大一小的眼睛彰显了他的“个性”，瘦小的身子体现出了敏捷和力量。
“喂！快下来一起踢足球！没有你参加，这场‘中超联赛’就无聊透顶了！！”
我本想写完一部分作业再下去踢足球，但他在楼下大吵大闹，搅得我不得安宁，被逼无奈，我不得不成为“免费陪练”，再说，这是一个提高脚力、与别人拉开距离的好机会我怎能应战！
我一踏上赛场，他迫不及待地向我宣战：“接招！”他脚一扬，狠命一踢，一个超高球向我缓缓飞来。他发球后自发当起了解说员：“这一战由客场的代表王利烨迎战主场的代表*！还没等对方准备好，我方率先进攻！”我望着这个超高球，心里暗自得意：哼！你脚力不够，使你的进攻破绽百出进攻才是最好的防守！我要反击了！我最后喊了一声：“废话少说！”孤注一掷，垂直跳起，抬起头，拼命往球撞去，球飞得更高了，我再次跳起，聚集全身力量注入脚中，侧身一扫，球因经过双重反射，球速一下子提高到了极限，以千军万马难挡之势冲入敌方球门，他惊呆了！！愣了一下，错过了防守的最佳时机，球在他反应过来之前以“第二宇宙速度”砍下一分！！！我无意中看了他一眼，发现他的内心正被愤怒的烈焰燃烧着，双眼充满了进球的欲望，不就进了一球嘛！不要斤斤计较，可以再追回来的……他“惊天动地”地喊了一声：“我拼啦！”看来我进了一球的现实彻底激怒了他，怎么安慰都没用的~。他突然变得那么严肃，认真起来了！他不顾一切地带球狂奔而来，他要过来了，全体进入一级戒备状态！！在我方诸位英豪的围追堵截下，他处于孤立无援、进退两难的地步，四周望望，同队的人都被我方挤在外边，他被逼得无路可走，一咬牙，一脚将球踹出界！我方英豪们得到球后，正要射门，却被他抢走，他发起了第二轮的攻击，切！我们可不是吃素的！队员们一拥而上，将他团团包围，再次切断它与外界的联系，他只好和我方英豪们展开了疯狂的铲球大战，我虽然是前锋，前锋本应该前去奋战的，但是我却欲擒故纵，站在禁区里坐收“渔翁之利”。他竟然“狗急跳墙”，伺机待发，揪准了一个空挡，射出低空球，哼！乌龙球还差不多！我想用膝盖挡住猛烈的进攻，可我没想到他竟如此诡秘，射出的这个球“神出鬼没”，一下子改变了方向，我反应快，快速截击，这球不偏不倚正中我腹部，我跌坐在地，全身无力。我大喊：“可恶！竟然踢我肚子，那么狠！！”我艰难地爬起来，他却笑得前俯后仰：“哈哈哈哈！你，还能被我踢成这样，奇耻大辱啊！”
比赛终以“5：2”结束，我方完胜！！他虽然败了，但毫无认输之意，大声嚷嚷：“我不认输！我不认输！再来一场！”想继续比赛？这周体育课已经玩完喽！等下周再一决雌雄吧！......
一年级小学生日记7
人的一生是短暂的，那么一生当中奋力拼搏的时间又有多少呢？把握好人生中的每一分钟，如果说人生是一次旅程，那么奋力拼搏的时间，就是这次旅程中最值得回忆的一段时间。每当我的耳边响起《真心英雄》这首歌，我的眼前就会浮现出那最值得回忆的一幕。
这可是一次最重要的体育考试了。我看着黑板上体育老师写的一串串数字，不禁紧张起来，这些都是评分标准，我要怎样把每一项都拿到最好成绩呢？窗外的一片片树叶沙沙作响，好像它们都在为我焦急啊！
只要每天多锻炼一会儿，我想，检测肯定没问题。回到家，刚写完作业，昏昏欲睡的我又重新打起精神来。我穿好鞋，走出了家门，“你要去哪？”妈妈突然问了我一句，“为了这次最重要的考试，我得加油了！”我冲妈妈喊道，在电梯的门关上的最后一刻，我看到了妈妈向我投来的疑惑的目光，也是，平常我根本不出门。
我为自己制定的每日锻炼计划，会不会完成连我自己都不确定。一块，两块……我一边在心中默默地数着地上踏过的方砖，一边跑着。
九百一三十五块，九百一三十六块，我喘气喘得越来越厉害。“跑不动了，跑不动了。”数的也越来越慢了。“不行，跑步锻炼，哪有轻轻松松就会有收获的啊！只有坚持的锻炼，才会有进步。”我又对自己自言自语，坚定了自己的信心，继续跑了下去。一千七百零二，一千七百零三，还有六百米就结束了，坚持啊！我那已经疲惫不堪的双腿还在全力迈着步了。我知道，这次已经突破我的极限很多了，不过为了检测，这样是值得的。一千九百九十七，一千九百九十八，一千九百九十九，两千！两千！我做到了，我真的做到了！原本对自己的计划没信心的我，瞬问充满信心。今天的计划完成了，兴奋的我，竞然忘了自己刚刚跑完两千米，又跑回了家。“我成功了！我成功了！”刚回到家，我就高声喊起来。兴奋过后，我才顿感疲劳，于是走到自己的房问里，扑通一声栽倒在床上。我隐隐约约地听到妈妈在自言自语：“这孩了，今天奇奇怪隆的，连衣服都不脱就睡了。”在进入梦乡之前，我一直在提醒白己：这只是成功的开端，要想成功，就必须坚持这一个半月。
接下来的那一个半月，日复一日，天天如此。每天坚持跑两千米，在累了的时候鼓舞自己坚持跑下去。这一个半月，是多么不容易啊！古人说过：“贵在坚持。”我做到了，这次，我真的成功了。
满分！满分！满分！！3个体育项目，我都是满分。这个成绩，是撒落在我脚下的汗水一滴滴汇积而成的。
“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎能见彩虹，没有一个人能随随便便成功。”今天我唱给自己听了，也做给自己看了。我坚信，这种奋斗，会让我在生命中的每一次挑战面前昂首挺胸。只要我们每一分钟都全力以赴，梦想也将会在我们的把握之中！
一年级小学生日记8
上课了，王老师快步走进教室，告诉我们要选几个同学参加一次劳动。我心想：可不能失去这次机会。于是，我把手举得高过头顶，老师居然真的选上了我，这让我喜出望外。为什么呢？因为我在班里年龄最小、个子最低，劳动中一直是照顾对象呢。
干什么活儿呢？是扫地、擦玻璃、还是……唉呀！猜不中的，听从老师吩咐吧。我们在王老师的带领下，来到学校大门口两侧的“卫士”——柳树下，原来王老师是让我们用白灰美化大门口两侧的几棵柳树。
我们仔细地看着老师的一举一动。只见老师把一些白灰放在盆里，再倒入半盆水，并用一个小棍搅了搅。然后，老师给我们示范了两棵，剩下的由我们来美化。“嘿，这还不简单！”看了老师的`示范，我心里暗暗地想。
说干就干，我们照着老师的样子，把“笤帚”当刷子，蘸了一下白灰水，从树干红漆标记处开始，沿着树干向下刷。可我的“刷子”老不听话，你让它向左，它偏向右，老是摇摇晃晃的，我的身上很快被溅了好多白点儿。这时，我才意识到任务的“艰巨”（不简单）！开始，我们刷得特别有劲儿，个个汗流浃背，可是刷了一会儿，我们就累得不想动了，个个无精打采。我想到老师平时常教导我们：坚持就是胜利。于是，我便鼓励同伴们一定要坚持下去，大家又提起精神，刷了起来……我抬头瞅了一眼李明，哈哈，我不禁笑出声来，李明已经成了“白头翁”了。他也抬头看了看我，说我的脸上也已经黄白相间了。
劳动结束了，我们的脸上、衣服、裤子上沾满了小白点儿，个个成了戏剧里的“小丑”。再看看个个“卫士”，正穿着我们送她的洁白的裙子，洋洋得意呢。“啊，今天可累坏了！”我情不自禁地说。他们回话：“是呀，衣服这么脏了，又该挨妈妈批评了。”这时，王老师走来了，看着我们的劳动成果，高兴地竖起大拇指：“你们可真能干！”我们甭提有多自豪了。
这次劳动令我难忘，因为我们用辛勤的汗水换来了柳树的健康，同时美化了校园的环境。篇十二：消失的快乐
伏在窗台，恰巧长到窗口的树枝触手可及，欲伸手摘下一片树叶，却不料，刚一碰到那片泛黄的叶子，它就飞走咯……条件反射再试图去抓住它，可是，只感觉叶子边缘划过我的指尖，掉落……
我，越变感伤，明天就要考试啦！如今，连一片叶子也无法青睐我，真的好害怕……如果我没有达到目标成绩，是否真的该像我承诺的一样，滚出我们家。妈妈端来的热牛奶，突然也显得那么虚伪。
还记得刚刚迈入初中时的我，气宇轩昂，那么单纯，那么自在，可越大越孤单，现在的我，只觉得以前那么可笑，如今濒临崩溃的熬夜复习，折磨的我快要休克，只为了一个成绩……90后啊，为什么总是被大家以为是多愁善感呢？或许就是这样吧，经常被一个成绩搞到身心疲惫，精神崩溃！
加油吧，唯一的祝福，献给学海中挣扎的朋友，唯一加油才能铸就未来。加油吧，最后的心愿，致以消失的快乐，唯一加油才能让我们在成功后找回快乐！
一年级小学生日记9
7月20日星期三晴
放暑假了，我和爸爸、妈妈参加了南大工会组织的旅游团。旅游团的第一站是泰安，在这里主要的活动是登泰山。
早上，汽车把我们送到了中天门，我们便向玉皇顶登去。泰山上的树很多，刚劲挺拔的松树，青翠葱郁的古槐装扮着泰山。石壁上刻了很多风格不同的古人题句，有的清秀，有的刚劲，含义深刻，发人深省。过了望人松，那高耸在两山中间的红色南天门便可隐约见到。
顺着十八盘向上攀登，南天门虽遥遥在望，可还有很多路，我越走越慢，累得我呼味呼味直喘粗气。这时，一行挑山工从我身边走过。他们肩上搭着一条毛巾，穿着短裤，跟课文上描写的一样。我看见一位老挑山工，他的小腿上鼓出许多弯弯曲曲的血管。我想，这大概是长期挑物走山路的缘故吧。但他挑着几十公斤的砖石稳健地向玉皇顶登去。望着他们，我忽然觉得腿有了力量。
快到南天门时，台阶两旁增加了铜扶手。石阶也陡了，在爸爸、妈妈的鼓励下，我们终干到了南天门。
从南天门往上走就是天街。天街并不很陡。玉皇顶上的风景真美，有玉皇大帝和观音的铜像，还有很多石建筑……从玉皇顶向下看，小山顶和云海连为一体，像云海中的小岛。这时，我真正体会到“坚持到底就是胜利”的喜悦。
7月23日星期六晴
在去济南的路上路过万德县，我们游览了这里的灵岩寺。
我们先来到千佛殿，殿里有40多个姿态各异的罗汉像。我按传说从右边开始数到第11个(我今年11岁)。这个佛像双手放在腿上，头微微低着，像在想什么，他不像有些佛像那样手舞足蹈，样子很恬静。他就象征我吗？“哈哈……”
我们又到了拍电视连续剧《武松》的一此镜头的地方——墓塔林，这里的石塔可多了，它们大同小异：塔顶像缩小的石建筑的顶，下面是刻字的方石碑，用方石砌成的石基稳立在地面。据说，从明朝开始，主持寺的和尚死后就在这里立一个塔，现在塔已成林了。=
灵岩寺还有一个九层的大塔，两块陡直山石中间夹一块大石头的“一线天”，再加上古松、泉水，真是名不虚传的游览胜地。
7月27日星期三晴
今天，我们乘船在青岛转了一圈，我第一次看到了海上风光。
山于岩边滩浅，礁石很多，大游船不能靠岸，水手们用游艇把我们带到游船上。
我坐在船头，凉爽的海风迎面吹来，感到全身舒适。望着浩瀚的大海和广阔无际的天空，它们在远处好像连在一起，分不清哪儿是天，哪儿是海。游船仿佛行在一个蔚蓝色的玻璃罩里。翻滚的浪花像是在欢迎我们到来。这就是我向往已久的大海，真美啊！
遥望连着陆地的小青岛，绿树成荫，房屋一排排，岛上的灯塔高高耸立。有名的团岛位于海中，像点缀在碧波上的一颗明珠。海面上不时有各种船只来往，有客船、游船、货船、舰艇……
大海，你好！我真想变成一颗小水珠，在你那宽广的怀抱里自由自在地游荡；我也想变成一只海鸥，在你的身边无拘无束地飞翔……
一年级小学生日记10
3月2日星期六晴
今天，我刚从学校回来，就迫不及待地去看我那心爱的蚕卵，这些蚕卵是妈妈前几天送给我的，说是让我学学养蚕，看看蚕的一生是怎么过的。
我一打开放着蚕卵的盒子，就高兴得跳了起来。原来，不少蚕儿已经破壳而出了，正在盒子里蠕动呢！我赶快找来些桑叶，洗净，擦干，放在盒子里。蚕宝宝闻到桑叶的清香，慢慢地爬到叶子上，先试着咬了几口，然后就一日接一口地吃起来了，那样子，就像一个初生的婴儿在吮吸着毋亲的乳汁。
这么小的蚕宝宝，什么时候才能吐丝作茧呢？我曾经看过、听过一些关于蚕宝宝的故事，知道它是吃桑叶长大的。可是说到养蚕，我还是头一次，我一定要把这些蚕宝宝照顾好。
3月7日星期四小雨
下午，我放学回来，又去看蚕宝宝，哎呀！我吓了一跳，好几条蚕躺在一起，直挺挺的，身边一滩绿水。我最喜欢的、也是最大的两条蚕，不吃桑叶，却互相靠在一起，摇头摆尾，晃来晃去。它们白嫩嫩的身体上，出现了深色的斑点，好像翻蛤蟆皮。我赶快叫来了妈妈，妈妈看了看，说：“这几条蚕可能是吃了没洗干净的桑叶，生病了。”说着，拿来一只干净的新纸盒，我站在妈妈身旁，只见她轻轻地拨动着蚕，把健康的蚕一条一条放在新纸盒里，并对我说：“这里而的是好蚕，还能吐丝作茧。你要记住这个教训，以后洗桑叶要洗干净些哟！”我轻轻地，‘嗯”了一声，想不到养蚕还要讲究卫生，以后可不能再马虎了。
3月22日星期五晴
今天做完作业，我照例又来看蚕宝宝。这些蚕宝宝已经蜕过儿次皮，快长成了，行动起来显得有些迟钝。你看它们，义胖义嫩，自里透亮，多么可爱啊！
蚕宝宝吃桑叶十分有趣，吃吃这儿，又吃吃那儿，把一张桑叶吃成各种形状，有的被吃穿一个大洞，有的被吃得像一张地图，有的则被吃成碎片。它们吃得又快又多，如果不及时补充的话，它们甚至把桑叶的茎也吃掉。
在蚕宝宝吃桑叶的时候，我用毛笔去逗它们玩。不管我怎么用笔尖去扫它们，它们也不理睬，仍然忙着吃桑叶。蚕宝宝吃桑叶的时候，会发出“沙、沙、沙”的声音，这声音就像一首美妙、动听的歌儿。=
3月31日星期日晴
蚕宝宝要上“山”吐丝作茧了，我用麦秆扎成“山”字形，再把蚕宝宝捉到“山”上。
蚕宝宝一上“山”，就开始了繁忙的工作。它们先在“山”上找了一个合适的位置，就左一歪、右一扭地从嘴里吐出晶光闪亮的细丝来。它们先织好一个架子，再把身体蜷起来，缩在架子里，继续吐丝。慢慢地，一个椭圆形的蚕茧就织成了。
我想：用这些蚕茧拉出来的蚕丝，一定能织出色彩鲜艳的锦缎来。古诗说：“春蚕到死丝方尽……”一条蚕虽小，可是它吐出的丝有3000米长；它吃的是桑叶，而吐出来的却是有用的蚕丝。它对人类的贡献多么大啊！
一年级小学生日记11
时间就像一匹欢快的小马，二年级的暑假在哒哒的马蹄声中渐行渐远，赶紧抓住马尾辫，盘点一下儿子的暑假生活吧。
一、学习方面
刚放暑假，儿子就给自己定好了暑假作业计划，每天语文、数学暑假作业各写三页。暑假的绘画班是隔一天上一天，遇到去绘画班时，儿子就把暑假作业带到姥姥家，中午和下午放学，赶紧写当天的暑假作业，因为有计划，返校日时，儿子正好将两本暑假作业做完。
返校日后，我们又借了三年级的语文、数学、英语课本，对课本知识有了一个大概的了解，儿子又跟着学生电脑学了英语，对英语有了一个基本的认识。
自主阅读了四本神奇校车系列、杨红樱《小蚂蚁破案》，《绿野仙踪》《三毛流浪记》，其中《三毛流浪记》还按老师的要求，每天摘抄好词好句，每天写读后感，刚开始的读后感就是对书里内容的复述，后来逐渐有了一些自己的看法，虽然有时只是一两句，却也是一个不小的进步。
二、生活方面
这个暑假，生活方面的收获最大：
学会了自己洗澡，每晚在文化城挥汗如雨后，一回家就钻进卫生间，洗澡、洗头，忙的不亦乐乎。
学会了自己洗袜子、洗裤头，放假第一天，儿子就宣布，暑假期间，自己的衣服自己洗，说这是老师布置的作业，考虑到这项作业实施起来难度有点大，（儿子的衣服，我通常都是晚上打好肥皂，第二天早上再洗，否则，真洗不干净）我就建议儿子自己的袜子、裤头自己洗，其他的衣服妈妈帮着洗，儿子痛快的答应了，并且，坚持的很好。
暑假里体验了包饺子，用儿子的话说，自己的饺子都是睡觉大王，趴在那就不会站起来，儿子还说，自己包的饺子，非得配着妈妈包的饺子才能吃下，因为自己包的饺子馅少，不好吃。嘿嘿，傻儿子，莫急莫急，熟能生巧嘛。
昨天是暑假的最后一个星期天，我和儿子决定给家里来一次彻底的大扫除，以崭新的面貌迎接新学期，玩具被请回玩具箱，各项作业收拾好放进书包，课外书也被儿子分门别类的摆放整齐，我拖地的时候，儿子还把自己的衣服洗好了（还包括妈妈的一些小东东哦），真是值得大大的夸奖。
三、旅游方面
今年暑假，儿子在穆家寨水上乐园玩了个流连忘返，8月21日又去了向往已久的郑州点点梦想城，和梦想来了个亲密接触，消防员、采矿工的工作让儿子体会到赚钱的不易，士兵攀岩给了儿子信心和勇气，陶艺坊让儿子体会了动手的乐趣。下午在郑州动物园和动物面对面，认识了许多珍稀动物。虽然都是近距离旅游，依然没有挡住儿子兴奋地步伐。
盘点儿子的暑期生活，也有许多做的不尽如人意的地方，比如新课预习的不够好，比如阅读的自主性不够高，但总的来说，这个暑假，仍是一个收获多多的暑假，仍是一个让妈妈欣慰的暑假。
一年级小学生日记12
夜，很静，只能听见窗外呼啸的风声；夜，很黑，透过玻璃窗什么都看不清。奇怪的是，在这样的夜里，窝在自己的小窝里，听着窗外的风声竟也觉得是一种享受，也许是对第二天的雪景有所期待吧，毕竟这是今年的第一场雪……
翌日，果不其然，大雪在夜里如约而至。虽然不如北国千里冰封，万里雪飘的风光，却也有着“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的韵味。目之所及皆被大雪覆盖着，房屋、道路、田野、小山丘以及上面的大树小树，无一例外。仿佛置身于白雪王国，整个世界安静而纯洁。然而也还有几株坚强的不知名的草儿，虽然身体被淹没，却依然探出脑袋勘察周围的情况，好像在找寻伙伴……
正在寻思草儿心思的时候，一阵欢笑声打破了那份安静——原来是村里的小朋友们出动了。大一点的孩子干着技术活——堆雪人，这两个负责身体，那两个负责脑袋，其他人寻找装饰品，分工就这样完成了。捧起雪将其捏成球状，接着就是在地上滚雪球了，眼看着雪球越来越大，雪人的身体也差不多完成了，然而问题出现了，雪球太过蓬松了不能承受脑袋，只得叫来家里烤火的大人，也不知是谁的父亲扛着一把铁锹就出来了，这边拍拍，那边打打，原先不成样子的雪人渐渐现出了轮廓，默默做完这一切的大人把锹夹在腋下搓着双手进了屋子，剩下兴奋的孩子继续装饰着雪人，眼睛用黑石子，树枝做手臂，帽子就用铁桶……稍微小一点的孩子这种技术活轮不到他们，便在一旁打起了雪仗，打的人开心，被打的人也开心，虽然手脸被冻得通红。在小一点的孩子虽然也想和哥哥姐姐们一起堆雪人打雪仗，但哥哥姐姐们嫌他们太小了，不会帮忙反而碍事，说不定在玩耍的时候还会摔跤什么的，所以都不同他们玩。然而这些小屁孩却不会这么想，他们尾随在哥哥姐姐身后，循着哥哥姐姐们的脚印，走一遍他们走过的路，或是自己在开辟一条新路，厚厚的雪地踩在上面“嚓嚓”作响，留下了一串大大小小、深浅不一的脚印。也有极个别调皮的熊孩子竟然在雪地里欢快地打起了滚，也不知是哪个不解风情的人告诉了他的父母，他父亲大步来到他身边提着他就往屋里走，嘴里还念叨着什么，熊孩子自然不肯这样轻易就范，哭闹着挣扎着，但这一举动并未达到他的目的，却换来父亲的巴掌，最终只留下一阵哭声……雪地里的孩子依旧嬉戏着欢笑着，丝毫没有为刚才的小插曲扫了兴致……
毕竟是寒冬，在外面多待会寒意便袭来，进到屋子和父母说到刚才小孩们的玩耍，父母也陷入了属于他们的童年回忆，“我们小时候也这样来着，不记得是哪年冬天了，下了特别大的雪，池塘里结了很厚一层冰，我们那时候就直接在上面走来着，还偶尔那一两块冰块吃……”
一年级小学生日记13
日期：20xx年7月15日星期三天气：晴
今天下午，我和妈妈还有弟弟到小商品市场帮表弟选机器人玩具。
我们过了马路到了一家玩具店，店里有许许多多的玩具，我和弟弟眼里闪着兴奋的光芒，可妈妈是给表弟买玩具，可这家玩具店没有表弟要的机器人，过了一段时间我们已经去了许多玩具店了，可玩具店的机器人有的贵有的便宜，可便宜的质量不好。
我们的脚已经累了，终于买了一个不便宜也不贵的机器人。然后我们高高兴兴地回家了。
日期：20xx年7月16日星期日天气：晴
昨天早上我和爸爸妈妈还有叔叔、小弟去奶奶家。
奶奶家在江西，很远的我们一家坐爸爸的汽车去了江西老家。
在回老家的路上我们一家人说说笑笑的不知不觉我们来到了一个叫万绿湖的风景街，街上有玩具、帽子等精品，我们过了风景街到了万绿湖的买票坐船亭，我们能见万绿湖的景色，万绿湖湖水碧绿湖中央有个小岛。
我们要走的时候，弟弟哭着要买玩具，最终没人给他买。
他就坐在车生闷气，过了一段时间我们到了老家，奶奶和爷爷都在外面接我们了。
我高兴地说：“我终于到了老家。”
日期：20xx年7月17日星期六天气：阴
今天早上，我们从老家回到中山。
奶奶听说我们要回中山了，眼泪都流了出来，我们要走了，奶奶和爷爷来送走我们，还送了许多东西，有花生、花生油、豆子、外公和外婆送了一箱牛奶和蜂蜜。
后来我们准备妥当开始出去了。
我们先上了高速公路，走到半路弟弟忽然想起来奶奶在车上哭呢。
不知不觉到了中午我饿了，我们在一个饭店吃了点东西就继续赶路了，很久很久到了虎门大桥，大桥下有许许多多的船，我们过了虎门大桥，我在想到马上就到家了，可以还有一百公里。
时间一分钟一分钟的过去了，我送走了弟弟终于回了家。
日期：20xx年7月18日星期三天气：阴
今天上午，我们到天虹百货买菜。
我和妈妈到了买菜地方，那里有水果和蔬菜，水果有桃子、雪梨、龙眼还有葡萄等水果。蔬菜有西红柿、黄瓜、土豆还有辣椒等蔬菜。
我帮妈妈拿过菜去过称打价钱，因为我的手太小不能一下帮妈妈选的菜全拿去过称，所有我一个一个的拿，过称机的服务员是个姐姐，我把东西拿给她称，过了一段时间每次我拿东西去称，我就想那个姐姐肯定觉的很烦，因为我拿了大约20次东西过称，所以我觉的那个姐姐肯定很烦，过了一段时间换了个男的服务员，我觉的那个男的服务员不好，因为我每次拿东西给他称，他称完了随手一扔，所以我觉的这个服务员不好。
过了一段时间，我们终于买好了东西，然后我们高高兴兴的回家了。
一年级小学生日记14
我们有些同学平时怕写作文，写日记也总是三言两语，草草了事。是啊，“巧妇难为无米之炊”，造成这种现象归根结底的原因就是在平时不注重观察生活，感受不到生活中细微的感人事情，课外阅读面窄，不注重材料的积累。要解决这一问题，就要“开源活水”，积累材料。
叶圣陶说过：“写作材料的来源普遍于整个生活里。”观察与写作的关系很密切，它可以获取第一手材料，可从以下几个方面着手。
一说观察，有人就只想到那精彩的场面、感人的事例，似乎只有这些才值得观察。其实不然，自然界的一草一木、一花一叶，大雪后的田野、细雨中的青山;潭中鱼儿怎么游泳、林中鸟儿怎么唱歌，由静态到动态，由个体到群体，都是观察的对象。父母兄弟的生活习惯、性格脾气、工作学习;老师同学的音容笑貌、言谈举止、兴趣爱好;亲朋好友的穿着打扮等都是观察的内容。我们要做生活的有心人，不能“视而不见，听而不闻”。总之，要从“小”察起，这样，会觉得生活中有永远观察不完的内容，会逐步养成观察的习惯，提高观察能力。
所谓全面，就是对事物的全貌、事物的发展全过程、事物构成部分，以及事物彼此之间的关系，从头至尾、由此及彼地进行观察。如对于人，可以从外貌、行动、语言等方面去观察。例如《故宫博物院》一文，作者对故宫博物院的观察很全面，抓住了故宫的总体特征，使人们对故宫的总体布局、建筑结构、宫殿房屋等有一个清晰完整的印象。
茅盾先生说过：“想象的来源，就是观察……观察的范围愈广阔，想像力就愈加丰富。”观察离不开思考。当你看到一处景致迷人，选什么样的词语，用什么样的比喻将它描述出来呢?这就需要思考。当你见到一件事而感动得泪盈满眶时，把这件事及这段情描述下来，这就需要思考，如果没有思考是写不出来的。
我们不但要勤于观察，而且要善于观察。有许多课文是学习观察的范本。通过文章的分析，可有目的、有计划地积累观察方法，提高观察能力。
一篇篇精选的课文，一段段优美的文字，都是作文中闪亮的“贝壳”;生动有趣的朗读，可以激发学习欲望，诱发想象、模仿、创作的激情。
有的用词造句看似普通，却有非常丰富的内涵，单靠读一读、想一想是难以体会其中奥妙的。这时就须用比较的方法，联系实际还原生活的方法来体会遣词造句的精妙。
对意境优美的句段或全文可展开想象，体会文中意境之美。具体方法有图文对照想象，联系实际想象，拓展延伸想象等。
有的文章用眼看，不一定能充分体会它语言的艺术美，而只要读一读则可比较细致地体会，如节奏美、音韵美等，连意境美、思想美也可在朗读中加深体会。
其实“材料”在哪里?“材料”就在我们的生活中，只要用心去感受、用心去体验、用心去表达，就一定能写出好的文章来。
一年级小学生日记15
20xx年6月25日星期五天气：晴
今天，我和妈妈去参加生日会，我第一次看到大人过生日，人很多，妈妈很忙，我像妈妈的小尾巴跟在后面。生日会开始了，大家一起唱生日歌，一起吹烛，大人的生日和小孩的一样有趣，今天，我觉得非常快乐！
20xx年6月26日星期六天气：晴
我看了一本书，上面写着：童年是一颗露珠，它比珍珠珍贵，比宝石晶莹，童年充满了爱。我想每一个人都享受过童年，童年是那么那么的美好，我们就应该好好珍惜它，好好学习，天天向上，童年会给我许多力量，一天天的进步，我祝每一个学生一天天的进步，祝你成功！
20xx年6月27日星期日天气：晴
前几天，妈妈给我做了一个试验，在小瓶里种下了几颗小黄豆，小黄豆慢慢地张出了幼芽，我希望小黄豆快快长大，一天晚上我做了一个梦，梦见我的小黄豆长出了碧绿的叶子，我醒了，我连忙去看看小黄豆，我发现小黄豆的幼芽又长高了。
【一年级小学生日记】相关文章：
2.五一一年级日记
3.小学生校园日记
4.小学生圣诞日记
5.小学生随笔日记
6.小学生英语日记
7.小学生做饭日记