三年级的日记作文汇总十篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的三年级的日记作文10篇，欢迎阅读与收藏。
三年级的日记作文 篇1
下课铃响了，同学们纷纷走出教室。忽然，语文老师叫住了我，当时我的心里“砰砰”直跳，还以为老师让我改错呢。老师指着我的日记本说：“胥林哲，你的这篇日记写得不错，咱们试着投投稿好吗？”
“好呀，好呀！”乐得我手舞足蹈。老师让我回家把稿子誊写工整。
放学后，我把这个好消息告诉了妈妈，妈妈听了也非常高兴，还做了我最爱吃的土豆炖排骨。以后我要多读多写，争取写出更好的文章。
三年级的日记作文 篇2
10月27日 星期日 晴
我越来越羡慕妈妈自由自在，不用写作业。我三番两次地叨叨，妈妈提议：“儿子，今天咱们换换，你当家长，我当孩子，好不好？”“好，好！”我欢呼雀跃。
和妈妈分工完，我便争分夺秒的干起来，生怕落在妈妈后面。我先把碗洗得晶晶亮，又开始擦地，忙中偷闲，我还不忘看一眼做口算的妈妈。这一看不要紧，我气不打一处来：妈妈竟然趴在床上写作业。我学着妈妈的样子，一本正经地批评了她：“孩子，写字姿势要端正，这样对眼睛不好！”妈妈赶紧认错：“对不起，家长同志，我错了，我错了，我改正！”看着妈妈灰溜溜地坐到书桌跟前。我挺起胸脯，得意洋洋：让你老批评我，这次被我教训了吧！哈哈！
刷完书包，又洗校服，累得我腰酸背痛，眼皮子直打架，真想躺下睡一觉，妈妈却把作业拿给我批改。我强打精神，检查起来。妈妈口算做得心不在焉，错误百出：竖式数位不对齐，进位不加，退位不减；加法按减法算，减法按加法算；最可惜的是竖式结果算对了，往横式上抄答案都抄错……气得我七窍生烟，妈妈真是马虎！我耐心地把错误一一指出，并细心讲解。
讲解完，累得我眼花，趴在床上一动也不想动了。妈妈微笑着问：“儿子，做家长好，还是孩子好？”我陷入了思索，久久没有回答。妈妈拉着我的手，语重心长地说：“儿子，人生的每个阶段都有每个阶段的责任和义务，当学生就好好学习，做家长就好好工作，做好榜样，以后才不会后悔遗憾！今后你和妈妈互相学习，互相监督，我们一起进步好不好？”妈妈说的对，我是一名小学生，我的任务就是好好学习，天天向上！通过这次当家长，我更理解妈妈了，我要做好我自己！做好现在！
三年级的日记作文 篇3
星期天，妈妈要和（ｈｕó）面蒸馒（ｍáｎ）头。我想：妈妈平时干活很劳累，我来和面，让妈妈休息吧。于是，我冲上前去，说：“妈妈，让我来和面吧！”“你行吗？”我拍拍胸脯（ｐú）：“妈妈，放心，看我的！”
这是我第一次和面。我穿上围裙，戴上套袖（ｘｉù），俨（ｙǎｎ）然就像一个大厨师。我先往面盆里倒了三大勺面粉，再把放有酵（ｊｉàｏ）母的温水倒在面上，便用手搅（ｊｉǎｏ）拌起来。可是面就是搅不到一起。妈妈说，再加点儿水吧。我一边倒水，一边搅拌，不料水倒多了，面粉变成了稀泥。我的手上沾满了面，五个手指都粘到一起了，我大声向妈妈求援。
妈妈说：“和面不容易吧？”我点了点头。妈妈让我抓了一大把面粉，然后把手上的面搓下来，再在湿面上撒了些面粉。我继续和面，可是怎么和都和不好，手上、盆上、脸上全是面。妈妈说：“和面看起来简单，其实是有技巧的。要做到‘三光’：面光、手光、盆光。你看你都快成面人了！”妈妈笑着说，“做什么事情，都有个过程，慢慢来。还是我来帮你吧。”只见妈妈三下五除二，就把我的手、盆收拾得干干净净，面也变得光滑细腻（ｎì）。我不由得称赞道：“妈妈，还是你厉害呀！”
通过和面，我明白了一个道理：做好一件事情并不容易，不能只凭热情，生活之中皆学问。以后我要做个有“心”人。
三年级的日记作文 篇4
中考发榜了，我不出意料的很烂。可恶的是我们这里阴雨连连，本来就郁闷的心情就更加郁闷。现在更是电闪雷鸣。我可爱的完美无缺的妈妈整天问我：“有哪家学校肯要你？你让我太失望了。”我说：“那就算了，大不了不上。”我看着她的大眼睛，她无语。我只好从她的房间里出来。我随手翻看初三的练习册，发现有大片大片的空白。我问自己是怎么了？回答是：我懒了。懒得努力了。匆忙拿起一支笔，开始填补空白，填补我慵懒的初三。不知是怎么，写着写着就泪流满面。我，还是以前那个无畏的小孩吗？还是那个以为自己什么都不在乎的小孩吗？可爱的大眼睛妈妈，像洋娃娃的妈妈，这次是真的失望了，不是因为我说她烧菜很难吃；不是因为我说她的衣服老土；不是因为我总是忘记她的生日……我，是怎么了？！
最近，我是哭恶心了。像是流干了一辈子的眼泪。
妈妈帮我办好了手续，准备让我去温哥华散心。我还在担心自己的英文，住在鬼佬的家里。我是一个人去，当然还有些陌生的同龄人。姐姐在Toronto读大学，可惜我的行程居然没一天去那里。有一些恐惧感，有一点刺激。虽然不是第一次出国，但没有家人在一起还是第一次。想想必须住在鬼佬家里就头皮发麻……旅行，旅行，快点来吧。冲淡这浓的不能再浓的黑色。洗净我满身的灰尘，满身的哀伤。
抽空去逛街，买了很多CD。有一张特别喜欢，是萧萧的。有几首歌不错，《握不住的他》，《Clumsy》。心情稍稍好了些，睁开眼睛的时候不再出现黑色的试卷。我觉得自己平静了好多，长大了。有人说成长是一种过程，可我觉得自己是一瞬间长大的。是在我走出的第一步的瞬间，是我喊出的第一声＂妈妈＂的瞬间，是我拿起笔写出的第一个字的瞬间，是中考分数公布的那瞬间……现在可以安静的听窗外的雨声，可以在阳台上数星星。我的初中时光匆匆结束，我没有买同学录，也没有写别人给我写的同学录。记得的永远都会记得，痛苦的就痛痛快快的忘了吧。日子还在继续，只是我的脑海里永远都会保存着透过香樟树叶的阳光，它们重重地打在我的身上。在我的身上刻下记忆，刻下我以为无聊的每一个片段。
我曾经无数次咒骂过的初中生活。我想是糟透了，班级里有很多不喜欢的人，不断出现，我们不断地伤害对方。一次不算恋爱的恋爱。和他，不了了之。记得走出考场的那天，他走在我的身后，小声地叫我＂梓＂我不停下。我太累了，背负了太多太多。爸妈的优秀光环都在我的身上。他不了解，他可以很放肆的不当学业一回事，他可以轻易地进入我们要辛苦付出努力的重点高中。世界，真的不公平。我边走边看两边的法国梧桐树。他转身走了，或许我们原本就是不该遇见的两个人。我们不是一个世界的人，我们拥有的和追求的完全不同。那为什么上帝还要我们遇见？！我等待的不是他。他说过，喜欢的路就不要放弃。当我在画室里因为画不出而发脾气的时候，就会想起。我对美术真的有敏感的触觉吗？有一阵子，自己就像一个门外汉似的，什么都做不好。刚刚想好的创意马上又被自己否定了。那时的自己脆弱，对自己失去希望了。差点就放弃了。一幅幅作品被老师贬得一塌糊涂，可是莫名其妙的在老师自己作品展上出现了一模一样的画。我关自己一个月的画室的作品，就这么简单的被他拿走。我站在那幅作品的面前却异常的安静，转身走了。画展之后它又莫名其妙的出现在画室里……
三年级的日记作文 篇5
我每天饭后的工作就是打扫蚕房，先把盒子里的蚕宝宝倒在一张报纸上，接着从冰箱里取出一些桑叶，把它们摊开来放在另一张报纸上晾干，接着把蚕宝宝和老桑叶分开，不让它们粘在一起，等桑叶晾干以后，把桑叶撕成碎片扔到蚕房里，只留一片桑叶不撕，把它盖在蚕宝宝的身体上，蚕宝宝像饿“狼”似的快速的吃桑叶，因为要吃桑叶，它们都爬到桑叶上去了。我把桑叶一提，蚕宝宝们都在上面了，我把桑叶放进蚕房，倾斜着放在“房子”上，可以让它有点空气。啊！终于打扫完闭，我舒心的笑了。
三年级的日记作文 篇6
20xx年1月14日星期三晴
买书面
今天我要包书面了，妈妈和我一起到“为学书店”买书面。我说：“妈妈，我要买透明的书面。”妈妈说“可以啊，你自己挑吧。妈妈等你。”我转来转去，就是没找到透明的书面。正在这时，书店的阿姨说：“书面被羽毛球遮住了。”哦，原来在这里啊！我高兴地把书面买了回来。
1月23日星期五阴
捉迷藏
今天我要和小伙伴玩捉迷藏。第一次找人的是我的伙伴浩楠。他找了很久都没找到我们。忽然秋雨不小心打了一个喷嚏，就被他找到了。第二次轮到我了，浩楠走到木板旁边，木板会动，所以很快被我发现了。第三次轮到秋雨来捉，她一进去就找到了我们，因为我们还没躲好。
奕含，这篇文章如果能加上一点自己对这次活动的感想就更棒了哦！写活动日记千万不要只是简单地把事情记录下来哦！（陈老师）
1月20日星期二晴
旅游
今天要去厦门旅游了，可是我闷闷不乐的。这是因为我们要要坐7个小时的汽车才能到呢！在车上，我只能和表妹、朋友们玩魔术。该怎么变呢？哥哥先带头，他拿起一只铅笔。他说：“呼啦，呼啦，变、变、变！”一下子把铅笔变得无影无踪，谁都找不到。他嘲笑着说：“哈哈，铅笔在我自己的书包里。”
终于到了厦门了，可是我们都很累，只能回到旅馆睡觉。起来后就刷牙洗脸吃早点，然后坐轮船去金门，不一会儿就回家了。作文
三年级的日记作文 篇7
一大早妈妈就把我从热被窝里拽了出来，说要带我去帮姥爷卖白菜，我虽然有点儿不情愿，可想到姥爷那么大年纪了，还是决定去帮帮忙。
菜市场里人山人海，我和妈妈好半天才在一个角落找到了姥爷。姥爷一见我们，兴奋的拍着他鼓鼓的钱包说，今天的生意可真不赖，来，你给爸数数这有多少钱。说着姥爷把钱包递给妈妈，妈妈打开钱包拿出一沓子钱，笑着说，还真不少！妈妈整理了一下就数了起来。突然她脸上的笑容不见了，惊叫道，这钱不对劲。怎么了？我和姥爷异口同声的问。只见妈妈拿着一张百元大钞，又是摸又是照，脸色越来越难看。咋？是假币！姥爷焦急的问。是啊，爸，您咋这么不小心呀！妈妈责怪道。姥爷顿时呆住了，瞬时间他脸上的皱纹更深了，豆大的汗珠从额头上渗了出来。姥爷张了张嘴想说点儿啥，但什么也没说出来。他蹲在旁边，点了一根烟，深深的吸了一口。看着姥爷难过的样子，我都快哭了。妈妈说，没事儿，爸，您别太难过，这张我留着，我再给您一百。姥爷突然站起来，抢过那张假币，一下把它撕个粉碎，大声说，谁也不许留，可不能再让别人受骗！说完姥爷把剩下的几颗白菜往三轮车上一装，说：“走，不卖了！”
看着姥爷骑着三轮车远去的背影，我的眼睛湿润了。那些卖假币的真是太可恶了，他们会受到应有的`惩罚的！
三年级的日记作文 篇8
尊敬的奶奶
我的奶奶和爷爷在医院里当门卫，我每个星期都到他们那去，不久我才发现奶奶天天在医院拖地，还要照顾爷爷，给爷爷洗衣做饭。每次看见奶奶做完了饭放在桌子上的时候，我看见奶奶都是满头上都是汗。
我多想帮奶奶拖地洗衣服做饭，还有很多事情帮奶奶。但是奶奶每次都心疼我，不让我做事，怕我累着，我爱我的奶奶。
三年级的日记作文 篇9
【教学要求】
1、读懂例文，结合作文提示，让学生明白写日记就是把一天的见闻真实、明白、通顺地记录下来。
2、帮助学生掌握日记的一般格式。
3、在练说的基础上仿照例文写一篇日记。
4、培养学生学会观察身边的人、事、物，养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。
【教学重点难点】
重点：能真实、明白、通顺地记录一天的所见所闻。
难点：对日记内容要有所选择。
【课前准备】
1、例文的录音。
2、教师日记本（手札）。
【教学过程】
一、激趣导入
1、（师出示一本厚厚的日记本），小朋友，猜猜这是什么？（这是老师的日记本）
2、师读几篇有趣的日记给同学们听，问：有趣吗？这些都是发生在过去的事情了，当时老师把它们一件一件地记在本子上，所以，不管过去多久，这些有趣的往事都已被老师永远地保留了下来。把当天发生的事写下来，就是写日记。今天我们就来学写日记吧！
二、读懂例文
1、学生自由读例文，思考：日记与我们以前写的作文有什么区别呀？
（1）格式不一样：日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况，然后再写正文。
（2）日记一定是写当天发生的事情。
2、学生再读例文，体会文中的趣味。
（1）请小朋友再读读这一则日记，把你觉得特别有趣的地方画出来多读几遍。
（2）小组里交流。
（3）指名说说。
三、练写日记。
1、学生回忆一天的所见所闻。
（播放一段轻音乐）请小朋友闭上眼睛，想想今天看到了什么，听到了什么，又做了什么。其中有你觉得特别有趣或者挺有意思、值得写下来的事情吗？
2、小组里交流。
请小朋友说给小组里的小朋友听，或者告诉给你最好的朋友。
3、大组交流。
（1）愿意说给大家听的小朋友请到讲台上来讲。
（2）师生评议。
4、学生练写。
小朋友说得很精彩，如果把你们刚才说的写下来就是一篇很好的日记了。
5、学生练写草稿。
6、同桌互评，互相帮助纠正补充。
7、大组交流，学生互荐作品朗读，师生共同评议。
8、学生修改，誊写习作。
三年级的日记作文 篇10
“一个姑娘真可爱，专把桑叶当饭菜。辛勤吐丝献终身，织成丝稠做穿戴。”说的就是蚕。
又到了春暖花开养蚕的季节了，吴老师给我们每人一包蚕卵。蚕卵黑黑的，像芝麻一样，中间有一个凹槽呢！我把它放在铅笔盒里，生怕找不到。
一回到家里，我把蚕卵放进我做的窝里。我等呀盼呀，希望快点孵出蚕宝宝来。
一天放学回到家，看见窝里几个黑点，几个白点，原来蚕宝宝从卵里钻出来了，我激动极了！我赶紧把桑叶切成细丝给它吃。我等啊看呀，都没看到它们吃食。“难道它们还没有饿吗？”我自言自语地回到书房写作业了。等我写完作业再看时，发现细叶边缘不那么平整了，还有一个个小洞，原来蚕宝宝已经吃食了。小蚕可真害羞啊！
有一次蚕仰着头，一动不动，我大惊失色，以为它们都死了，我难过得哭了。把它们好好埋了吧。刚拿起桑叶，蚕受惊似的动了一下。我这才想起老师说过蚕要“眠”的事。一天过去了，它醒了，它身子一扭一扭地脱下了黄黄的旧衣裳，换上了一件新衣裳。
我一直给它喂桑叶，它越吃越胖。我把它放在手心，它一直在给我挠痒，真好玩！我小心翼翼地把它放回窝里，蚕又爬到桑叶上吃桑叶了，可真贪吃。蚕吃桑叶时，硬硬的嘴巴像机关枪一样，发出“沙沙”的声音，一会儿功夫，桑叶上露出了一个大洞。
几个星期过去了，蚕长得又白又胖。有一天，我看见蚕已经在吐丝搭架了。我兴奋地喊了一声：“耶！”蚕吐出白白的丝，整个身体已经完全钻进茧中。我相信，过不了多久，我的蚕肯定会变成蛾的。
通过这次养蚕记录，我知道了蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫这四个阶段。
养蚕真是乐趣无穷。
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