关于四年级日记八篇
时间如快马般匆匆，一天又过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？立即行动起来写一篇日记吧。日记怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的四年级日记9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级日记 篇1
前几天参加社会实践活动，离开学校几天，好多朋友都有点想念我的，我的好朋友佳佳见到我都哭了，不知道是因为太想念我了还是见到我太激动，不管是什么原因，都让我挺感动的。
今天我走在大理石铺成的地面上，很悠闲，忽然一个小屁孩把我一打，我当时还有点纳闷，究竟是谁敢打大姐姐，转身一看，原来是我弟弟，我们虽然只是亲戚，但关系是非常友好的。在我弟弟妹妹面前，不知道怎么了，就是像怕他们似的，但又很愿意为他们付出。可能是因为我比他们大一些，所以在她们面前很有责任感，很像一位姐姐的原因吧!
看见是弟弟韦杰，原先一头雾水的我，现在也都散了。因为我们几个经常打闹、嬉戏，这已成为了家常便饭。因为我是大姐姐，所以我次次都不和他们动真格，都和他们开玩笑，但他们次次都不知悔改、反思，算了!也许这就是小孩子的特征吧。
通常韦杰看见我都是拳打脚踢和缠着我不放，而今天他却问了我一句让我很感动的话，让我觉得他真的把我当成她的姐姐，说句大话，我真的感到很欣慰，觉得小孩子并不是各个都调皮的，调皮只是儿童的本性，他们还是有懂事、感恩的一面的，只是不善于表现出来!
四年级日记 篇2
今天，下了一场大雪，院子里白花花一片，小雪宝宝们跳着优美的舞姿慢慢从天上落下来，漂亮极了！我要用这些雪堆一个又漂亮又可爱的大雪人。
首先，先用手做一个小雪球，再把它放在地上，用脚一滚一滚，一个头就做好了。下面做身体，先拿一个铲子把雪往一个地方堆，堆的又高又瘦，身体也做好了。下面，就把头放在身体的上面，雪 人的表面就做好了，我又去摘了两片大树叶和两片小树叶，一片大树叶作为鼻子，另一片大树叶作为嘴巴，两片小树叶作为眼睛，把他们放在小雪人的脸上，脸就做完了，再拽点草当做头发，再用两个 树枝作为手臂。
一个又漂亮又可爱的雪人就做出来了，我看着自己做的雪人，开心地笑了起来！
四年级日记 篇3
垃圾分类，一般是指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物尽其用。
垃圾在分类储存阶段属于公众的私有品，垃圾经公众分类投放后成为公众所在小区或社区的区域性准公共资源，垃圾分类搬运到垃圾集中点或转运站后成为没有排除性的公共资源。从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类的。
20xx年6月25日，生活垃圾分类制度将入法。20xx年9月，大连在每个垃圾分类投放点设督导员。
四年级日记 篇4
因为我上课淘气爱捣乱，所以我每次背诵的时候都比别人慢些。导致我时常被老师叫到办公室，老师也常叫家长到他办公室“喝茶”
我暗地里发过好几次毒誓，可是我每次都失败啦。不过这也成啦我的家常便饭，之后老师不但把我家长叫到他办公是喝茶，也把我叫进去啦。
四年级日记 篇5
今天上午，大姨家的儿子要结婚，我们先去我姐姐家集合，然后，妈妈带着我，姐姐还有小汐去大姨家。
我们要去大姨家，如果走路的话，要走很长很长的路，但是要是翻墙的话就能很快的过去。
我和姐姐准备翻墙，妈妈和小汐走路。我爬上去以后，就下不来了，因为前面有很多泥，后面有两米高，下去就骨折。突然，大姨不知道从哪里冒了出来，一下子把我抱了下来。
然后，我跑去拿沙子，刚跑到那里鞭炮闻声而来，快把我给炸死了。我连忙上去找了几个炮，又找了一堆活，把炮放进去，嘭！的一声，那块地变黑了。
我上了楼去看新娘，在楼上我一下子还抢了35块红包，牛吧？
另外我还玩了蹦床吃了桌，今天真开心。
四年级日记 篇6
天上，云朵慢慢飘动。一朵朵云像是在变魔术，一会儿变成绵阳，一会儿变成汽车……各不相同。一阵阵秋风掠过学校，阳光悄悄地洒在操场上，今天我们要在这美丽的地方举行活动会。
早上八点左右，从操场上已经传来了一阵阵”加油“呼喊声，我们作为班级啦啦队，正为我们班的'选手们加油助威。我们的好班长—卢叶绍温已经在起跑线上做准备活动了，马上就要60米短跑小组塞了。随着裁判员打响的枪声，她像一匹脱缰了马”嗖“地跑了出去，她越跑越快，把一个个其他运动员甩到了脑后。没有一丝悬念，她夺得了小组第一名。在接下来的决赛中，各路好手都聚在一起开始比赛，班长使出浑身力气，取得了第二名的优异成绩，为我们班争得了荣誉。
后来的比赛越来越激烈，运动员们在操场上争分夺秒，挥汗如雨。但在这个时候，我们班的一位选手在跑道上摔倒了，我们啦啦队员都捏了一把汗。但是，他还是忍住伤痛，勇敢地站起来，继续跑完了漫长的跑道。他真是太拼了！
虽然我们班的成绩不是最好的，但是我们的选手个个都在努力拼搏。这真是一场让人难以忘怀的运动会啊！
四年级日记 篇7
我首先帮床“戴帽子”，先拉开枕套上的拉链，取出枕头，再拿出新的枕套，套在枕头上。接着，换“衣服”了，我一股脑得把东西都丢到了地上，展开床单，往床上一铺，将床头多余的塞了下去，左右两边调整成差不多长。最后，“穿裤子”，也是最困难的了，我先是拿出了被子，拎住被子的一角往被套里塞，再用脚踩住。四个角都塞好了，却发现角偏了，我只能钻进了被套里一个个摆好位置，然后两边跑得把被子拉平。终于大功完成了，真心累啊，这真是太难了。
四年级日记 篇8
安利柯的老校长是一位和蔼的老人，他的儿子当志愿兵不幸牺牲后，校长常常带着学生去看路过的军队，向军旗行礼，教导孩子们要爱国。
毕业时，安利柯好他的同学们都依依不舍地离开了自己的老师和校长，心中充满了无限敬佩与感激之情。父亲也特意带安利柯乘火车去探望自己44年前的小学老师，给他上了一堂“尊敬师长”的好课。
正如其书名所暗示的，《爱的教育》宣扬了人世间最伟大的爱。一个三年级学生在一个学年中所记的日记，包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母间的爱、师生之间的爱，以及对祖国的爱，使人读起来犹如在爱的怀抱中成长。全书把“爱”表现得淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱；小至父母、师长、朋友间的小我之爱，无不包含一个“爱”字。这个生生不息的神圣字眼，虽没有“惊天地、泣鬼神”的惊心动魄，却总让人怦然心动，甚至泪流满面，提醒人们学会用一种温暖的眼光看世界。这本书也寄托着作者的理想，即期望人与人之间的理解和友爱。
《爱的教育》蕴含了正确的教育思想，指出素质教育的根基是“爱的教育”，对父母的爱、对教师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本，也是其他素质的基础。在全书中我们看到，家长和老师对孩子们循循善诱，因材施教，在道德上坚持高的标准和要求，在个性上允许孩子自由发展。安利柯有一本与父母共同读写的日记，亚米契斯的教育思想也体现在这个小小的细节中。
本书生动细腻地描写了儿童的内心世界。儿童的所思所感并不同于成年人，本书的情节能够使人真正地了解到孩子们对世界和环境的看法，让我们通过一个孩子的眼光去观察这个世界，从而也让我们了解孩子们的内心世界。
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