有关学生日记范文9篇
一天又结束了，一定有不少感想，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编精心整理的学生日记10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学生日记 篇1
xx年xx月xx日 星期x
“感恩亲爱的父母，给予了我们生命”这首歌是【感恩一切】，他说的没错，我们的确要感恩父母，不但只要感恩父母，更要感恩老师、帮助够你的人……
是谁给予了我们生命？是谁抚养我们长大？有是谁给予我们一个温暖而又温馨的一个家？是父母，是父母给予了我们一切，我们要去感恩父母、报答父母。以前，父母老是骂我，但我并不埋怨，因为父母骂我们，是应该的，不是有句话说“打是疼，骂是爱”吗？对啊，所以，父母无论是骂我们还是打我们，我们都不应该埋怨。
是谁教会我我们成长？是谁教会我们知识？又是谁教会我们如何做人？是老师，是老师教会我们一切，老师不畏辛苦，为我们上课，我们不但不能埋怨，而且也要感恩老师，若没有老师，我们就什么也不会，这个世界将会变成无知世界……
又是谁教会我们善良？是那些帮助过我们的人，教会我们善良，使我们学会要帮助任何人，无论是谁，都一样，只要一有困难，我们就需伸出你的手，来帮助他们……
朋友们，让我们学会去感恩吧，让感恩充满这个世界，变成爱的世界吧！
学生日记 篇2
今天，爷爷给我们买回了核桃。我仔细的观察核桃是什么样子的。
核桃一共有六层，第一层是它的外表，像青色的桃子，但是有些地方有点黑，也不十分圆滑，样子不好看。第二层是黄绿色的瓤，我用尺子量了量，有七毫米到一厘米不等的厚度。第三层是白色的网，它紧紧的贴着瓤，摸起来像丝绸一样，细细的、滑滑的，一摸就断。
第四层是最硬的壳，有像乌龟背上的纹路。撬开硬壳就能看到第五层核桃皮，核桃皮是*的，如果不剥开它，吃起来就又苦又涩，我们一般在吃核桃前要剥开皮。最后一层是核桃仁，它是白色的，凸凹不平的样子像脑髓，我想这是可以用来补脑的原因吧。
丑陋的核桃里边，居然有对我们很有用的东西。
学生日记 篇3
愚人节本是来自西方的节日，但随着各国文化交流的日益加深，愚人节、情人节、圣诞节等等西方节日都被搬到了中国，甚至有超本土节日之势。既然如此，我们大家一起来看看我们的小伙伴们是如何度过这一天的吧~
20xx年4月1日 晴 星期一
一年一度的愚人节终于到了。我们今天的口号是：“诓人无错，使诈有理。”嘻嘻!好戏就要上演喽!精彩不容错过，快来看吧!
“叮铃铃——”上课了。一向严肃的李老师拿着一沓试卷走进了教室，把试卷往桌子上一放，郑重地宣布：“同学们，我们这节课考数学第三单元。”老师的话音刚落，个别“异常分子”就傻眼了。为了应付这突如其来的考试蠢蠢欲动了：“A级超犯”王林慌忙地从书包里掏出了数学书，藏在衣服里，到时好用它解决“拦路虎”;我的同桌“机灵鬼”李师师“叮铃”一声把计算机消了音，真乃聪明之举呀!在他们的“启发”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之势撕下几张纸条，以便“飞鸽传书”……正当我们忙得不亦乐乎之时，老师的脸上露出了灿烂的笑容，大声的说：“同学们，愚人节快乐!”同学们一听这才恍然大捂，松了一口气，哈哈大笑起来，刚才的紧张气氛顿时消失得无影无踪。
下课了，平时斯斯文文的陈燕对我说：“星路，你的鞋带开了。”我一听，刚想蹲下身去系，突然想到今天是愚人节，于是将计就计，顺势把他的鞋带解开了。他没有提防，自以为“阴谋”得逞了，便洋洋自得地走开了。可是，没走几步，他的身子一歪，就栽倒在地。同学们捧腹大笑起来，可陈燕不明白是怎么回事，还傻傻地看着我们呢!
放学后，我在路上突然想出了一个“鬼点子”——愚弄一下妈妈。对，就这么做。到家了，我垂头丧气地推开门，妈妈说：“儿子呀快来看看你喜欢的动画片吧!”我把书包使劲往地上一扔，沮丧地说：“看什么看?考试只打了45分……”还没等我说完，妈妈就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打来。我见势不妙，连忙说：“且慢!棒下留人，愚人节快乐!”妈妈一听，转怒为喜，禁不住笑出声来。我做个鬼脸跑开了。
朋友们，如果你这天被人搞恶作剧戏弄一番，不幸做了愚人，记得可千万不要动气啊!唯一要做的就是：小心、小心、再小心;谨慎、谨慎、再谨慎。当心挨整!哈哈!
20xx年4月1日 晴 星期一
早上，我一早起来就想到：今天是4月1日，愚人节耶!嘻嘻，捉弄一下姐姐吧!我故作高兴地跟姐姐说：“姐姐，明天我就要到德育基地去了，我好开心啊!”“真的?你还不快去收拾行李?”哈哈，姐姐上当了。“哎——等一下，去德育基地前应该要开家长会的呀，在我的印象中，好像你们没有开家长会嘛!”哎呀，那么快就露馅了。没办法，我只好使出最后的“杀手锏”，我往姐姐手里塞了一张纸条，然后就转身溜出了房间。只听后面传来一声震耳欲聋地叫声：“林-芳-非!!”那张纸条上写了：“你知道猪是怎么死的吗?就是像你这样笨死的!美女，愚人节快乐!”呵呵，姐姐被我忽悠了。
我转身走向厨房，手中拿着一朵假花。只见妈妈在厨房里忙碌地洗碗。我走到妈妈旁边“深情”地对妈妈说：“妈妈，送你的!”说着把花递给了妈妈。哎，不愧姜还是老的辣，妈妈可不上我的当，疑惑地问：“今天是什么日子啊?”看来妈妈是非要打破沙锅问到底了，再这样问下去我可招架不住，我想了想，就把花和纸条一起放在了柜子上。放好了，我就迅速地溜出了厨房。突然，一声惊天动地的“站住!”从我耳边响过。这声“站住”从哪来的，不说你也知道。啊!妈妈从后面追来了，三十六计，走为上策，我还是赶紧逃吧!
接着我又找到了爸爸，我“认真”地问爸爸：“爸爸，你有没有听过聪明人说有，笨蛋说没有的故事啊?”“没有。”“哈哈……”爸爸也被我骗了呀!
到现在为止，精确点就是到12：30为止，我还没被人整过，我还是聪明的娃!
学生日记 篇4
从来没有觉得太阳光如此灼热，像数以千计的匕首一刀一刀的划过我的皮肤。哭一晚的我顶着黑眼圈，站在阳台上，眺望远方。
路上的行人，安静祥和的走着。卖西瓜的小贩，聚在一起，乐呵呵的斗着地主。狗在草坪上欢乐的嬉戏，花在阳光下随风摇曳。——我本不该打破这份和谐。
一只脚已经伸出栏杆外，仿佛下一秒我就会如电视剧中在高高城墙上折翼蝴蝶般一跃而下的女主角一样，灰飞烟灭。我笑着摇摇头：这不是电视剧。——但这样也好，就不必接受中考那不堪的成绩。
几番踌躇，摇摇晃晃地爬上栏杆，却被吓得头晕目眩，又急急忙忙地跳下来。在心里怒骂自己没用，再次小心翼翼的爬上去，却直接被吓得摔在地上。
我抱头痛哭，身子还在剧烈的抖动着。几乎就是那么一瞬，我感受到死亡的可怕；几乎就是那么一瞬，我彻底的打消跨出生死之间那永恒的一步的想法。
打开空间，“去天台玩”之类的说说仍然充斥着我的眼帘。快速翻动，大家都沉浸在考试后浓浓的悲伤当中。但我突然觉得，中考最多不过是一场考试。好，自然皆大欢喜。差，不过暂时的低迷。与其“用六张卷子和世界赌一个明天”，不如“脚踏实地用行动挣一个未来”。
我惊讶于自己为什么这么快便释怀心情。打开客户端，将自己发的消极的“说说”一条、一条的删除干净。
学生总说，“考试之后”就是好日子和坏日子的分水岭。但我却想说，小小年纪，哪来的什么好日子和坏日子。只要活着，便天天都是快活的；只要活着，便没有什么困难是克服不的。不要在考试之后颓废掉自己的人生，万念俱灰；也不要在考试之后过分沾沾自喜，盛极则衰。
我想，“考试之后”将永远只是一个时间的表示词，若能通过考试，必将更加努力。若不能，但愿处乱不惊。
学生日记 篇5
如今每天的工作都是忙碌的，除了上课，就是辅导学生。
学生很乖，总是能准时来培训，从来没迟到过，画画也特别用心，兴许是喜欢画画的缘故吧，总能让我感到惊喜。从旁人的角度，我很喜欢这两个孩子，我仿佛看到执着，看到纯真，仿佛看到年少的自己。
记得小时候我也特别喜欢画画，以前的美术课并不象现在，老师就在黑板上画，而我们就在底下跟着画，没有什么创作，也不知道什么是创作，画得和老师一样就成，而我记得那时就为了让我的一本美术本能批上九十五分而努力着，自然画得不差，经常被老师表扬。课余，我总是喜欢画小人书上的人，尤其是古代的.人，看着小人书上的美女俊男，一画总是几个小时，那时的小人书上的人物都是线描画，其实从现在的角度看是相当精美的，线描功底相当好，人物的造型也很准确，看着小人书，就喜欢上里面的人物了，尤其喜欢看武侠小说，里面时不时有两张插页，而我从来不放过它们，总是将他们画下来，喜欢就是喜欢，没任何理由，兴许是喜欢里的主人公在那个时代的惊险故事吧。
孩子的画是天真的，如今我也教孩子画画了，而现在孩子的画多数不再是摹仿，而更多的是创作，课改下的美术，让孩子的画更自由，看着孩子的画，我真的羡慕，可我就是没办法画出来了，因为我不是小孩，真希望回到小时候，那时我也来画画我眼里的世界，兴许也很美，呵。
两个孩子是为了比赛，就这样努力着，看着她们默默地身影，真有点心疼的感觉，我想现在她们的心里面想的并不是一种喜欢，更多的是一种责任，就让她们在这种责任下慢慢地长大吧！
学生日记 篇6
我自己想了一下，考试应该是每一个学生都不愿意涉及到，却又不得不涉及到的问题。
比如我，昨天和前天就经历了生不如死的期中考试。
其实考试的过程没什么恐怖，只是为了考试而备战的复习时间是我毛骨悚然的。每天都在无数的题海和卷子中遨游。
某一天健康老师问我们：“你们觉得学习是一件快乐的事情还是一件痛苦的事情？”居然有几个同学认为学习是一件快乐的事情！我真的怀疑他的脑袋~（这种想法很消极吧！但是我想现在的大部分学生一般都是这种想法）
有20%的同学认为学习是一件痛苦的事情，而大多数同学则认为学习是有痛苦也有快乐。于是我们班级的一句经典“名言”就诞生于我们班级的“大佛”（此为地理老师赐他的雅号）口中：
“班级的尖子（指了指我和另一位女生）是考试前痛苦，发成绩的时候快乐；中等生（扫视了一下众人）是无所谓痛苦或者快乐；而且偶们这些“吊车尾”的就是考试前痛苦，发成绩的时候更痛苦！”
此后这一名句广为传颂……
关于期中考试的成绩我现在，不敢想象。很失败啊！
周一就发成绩了，我的末日……
学生日记 篇7
蓝天自由自在飞翔的鸟儿。当它们一定大的时候，鸟妈妈们便教它们飞翔。它们不害怕，不胆怯，最后战胜了考验，学会了鸟类独特的本领：飞翔。
飞翔，向梦想飞翔。梦，一个奇妙的东西，梦想则是心中的秘密。不要奢望，不要祈求，只要努力，向梦想飞翔。只要有了梦想，就有了目标，向前飞，向前望，伸手去够到理想的彼岸。飞翔，一种美好的感觉，飞向梦想，更是一种考验。梦想在人生另一端，而你，在人生的这一边，只有长出坚硬的翅膀，才能飞向遥远的对岸。飞吧，在中途不要停歇，让自己向梦想冲刺，一次次靠近。飞吧，不要惧怕会失败，只要向前冲了就有了希望，向前冲了就会成功。飞吧，在胆怯什么，向着梦想飞吧，无边无际的天空任你翱翔。失败了再来，不要害怕，人生为什么而冲，理想！梦想！决定一个梦想，选择你的未来。
托尔斯泰说：“理想是指路明灯。没有理想，没有坚定的方向；没有方向，没有生活。”别林斯基说：“，没有理想就达不到目的；没有勇敢，就得不到东西。”理想，人生最重要的东西，但光有理想是不够的，还要有勇气。因此，我们要飞翔，飞到梦想的彼岸，变得勇敢，变得坚强。就像凯勒一样，虽然又聋又瞎，可她一直为梦想努力着。
凯勒是一个不同寻凡的女孩，可她却有着和平常人不同的意志，她坚强，她能为自己的理想去奋斗，去拼搏。最后她战胜了困难，完成了自己的梦想，做出了别人都无发想象的事情。这些都是梦想的力量，可见梦想的力量是多么的强大。所以要拥有梦想，更要努力的去实现梦想。
让我们展翅高飞，去寻找自己的未来，去探索我们的世界，去追求我们的理想，到达成功的彼岸。
学生日记 篇8
我要好好学习，争取天天向上等等等等……
学习计划：
1、 每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，6：40从家出发。
2、上课认真听讲，积极发言，做好笔记。
3、认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。
4、 写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
5、对于副课及历史、地理、生物每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。
6、 对于主课及数学（代数、几何）、语文、英语、物理和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。
7、遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。
8、 每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。
同学们 让我们扬起理想的风帆 在绚丽多彩的中学航行中 也许会有坎坷 艰险 但我我坚信 在我们敬爱的老师舵手的指挥和操纵下 我们一定会战胜一切困难 避过所有的浅滩 到达成功的彼岸！
学生日记 篇9
时间飞逝，日月如梭，转眼间又过了一个漫长的暑假，我们已经到初三了。这是最关键的一年，需要冲刺的一年！
记得钢进四中是，我们还高高兴兴地踏进校门，成为一名初一的新生。感觉过了一小段时间，就已经过了两年，可见时间的匆匆流逝竟如此之快啊！
说实在的时间过的还真的挺快，看，现在的开学以为着我已经结束了初中生活的三分之二，而现在只剩下了三分之一的初中生活时间来让我继续的呆在这个初中校园。
这个学期可以说学习任务又重了，学习的各科只是也会随着年级的增高而加上难度，而这时得我当然是惧怕面对新的难课程，怕自己还是会不懂，还是会上课不听，这样的表现当然不会有什么好的成绩，相反的会更加退步。面对这些重力的学习任务，我们则又怎么能抛弃呢，不去管呢？我们要去面对，去克服自己的种种不利。
面对这一学期的学习压力，我只能说，要努力学习，学到死。要认真的学，认真的听，因为这学期学不好，没听懂，下学期升初三就更听不懂了，更学不好。
所以，只有一句：不做无用功，再那加把劲！
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