中学生日记

【推荐】中学生日记汇总8篇

　　时间过得真快，一天又过去了，我相信大家都是有收获的，何不趁现在赶紧写一篇日记。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编精心整理的中学生日记9篇，希望能够帮助到大家。

中学生日记 篇1

　　今天，我遇到了一个生字“麸”，我问妈妈这是什么意思，妈妈说那是小麦磨面剩下的皮，我问她能吃吗，他告诉我这些都是喂马的，我又问她：“小麦能不能给马吃？”妈妈说：“那可不能，马一辈子也只能吃皮。”听完这句话，我心理感觉很难过，因为我最近看了一本书，书里讲的是一匹马，他的名字叫黑骏马，他换了很多主人，有的对它好，有的对它坏，他的命运也很凄惨。我心里想，如果我养了一匹马，我会给他吃水果和蔬菜，并且我会把它照顾得很好。妈妈仿佛看懂了我的心事，对我说：“人已经很幸福了，一定要努力！”我点了点头。

中学生日记 篇2

　　今天是军训的第一天，清晨太阳还没有漏出红光的时候，我们就在篮球场上集合了。教官先给我们排好队，讲了关于军训的纪律要求，一开始我非常兴奋，全神贯注地倾听着教官的讲话，努力按要求把背挺直，手靠紧身体两侧，抬头、挺胸、收腹，兴致勃勃地准备迎接第一天的训练。

　　上午的太阳很毒，我们站在操场上顶着烈日军训。我忍着汗水从脸上、鼻尖滑落的痒，不用手去擦，因为这是军训的命令。我努力坚持完成每一个动作，稍息、转身、踏步。就在快筋疲力竭的时候，老师忽然宣布请同学们休息，到吃加餐的时间了！我们班的生活委员已经把一桶西瓜提来，这真是一场及时雨，我冒烟的喉咙正渴望着甘霖洒下呢。拿到西瓜，咬一口，真是太好吃了，我是如此地高兴，以至于我吃西瓜时脸上都情不自禁地绽开了灿烂的笑容。我又惊讶到，对于西瓜这种在家乡夏天几乎天天能吃的普通水果，我怎么会吃得这么开心呢？原来是我刚顶了一上午的烈日，站了很长时间的军姿，非常疲惫又口渴，所以才发现西瓜是如此美妙吧。休息时吃着清凉甘甜的西瓜，我觉得很满足和纯粹的快乐。

　　到了下午，训练移到了大厅里，因为天气忽变，雷雨交加。重复教官教的动作，我开始觉得非常疲倦和无趣。双脚由于数小时踩、站、跺，就仿佛让集装箱砸压过一样，跟有无数小针在刺一样。颈部肌肉开始叫疼，手臂也不如上午那样灵活自如了。面对酸痛，我对自己说：想想红军长征两万五，想想解放军战士们的严苛训练，想想奥运健儿为国夺金牌所做的努力，这点苦算什么！我问自己：这苦吗？不苦！我坚定的回答。咬咬牙，我又重新站直了身体。

　　晚上，教官指导下，我们又复习了白天所做的动作。我惊讶的发现，原来我们站不齐、走不齐的队伍变得更加整齐划一，转身收脚步伐一致，踏步挥手手臂同齐，一下子变得英姿飒爽起来了。

　　后来，我们总结，经过今天一天的军训，我们体验到了军人们日常训练的严格，也磨炼了意志，锻炼了身体。平常走路也自然而然地昂起头，挺起胸，我们眉目间多了坚韧和自信。今天的训练结束了，我觉得虽然疲惫却也有如释重负般的满足，明天我会继续努力，以饱满的热情迎接新的挑战。

中学生日记 篇3

　　如果要使文字内容更具体，不空泛，一定要把叙述与描写结合起来。那么如何才能结合好呢?我们首先需要了解一下这两者的基本概念和作用。

　　叙述和描写。是作文中两种不同的表现方式。我们这里说的叙述是指把人的经历行为或事件的发生、发展变化表述出来的一种表达方式，它常常把分散的场景，片断的故事和人物的身世，地位，经历，事迹等贯穿起来。它要求做到头绪清楚，脉络分明，有条有理，重点突出。

　　在记事、写人、状物的文章中，叙述是不可少的，尤其是在介绍人或事物变化为主的文章中叙述的作用更大，甚至有的文章专以叙述为长。我们本讲选的优秀作文《男班长，女班长》就是一个很好的例子。文章中描写部分很少，介绍事件发展过程的叙述占了很大的篇幅，如开头对男女班长来自何方的介绍，女班长对男班长的观察，正副班长必须合作的现实，以及同学们的揶揄，思想的顾虑，同学开玩笑不断，“收到副班长纸条”，到结尾“男女班长仍然合作着处理班里的事务”。这篇文章用很短的篇幅，以叙述为主，把一波三折的事件按发展轨迹清晰有序地介绍出来。对发展过程虽是梗概地介绍，但文章的思想内涵却非常丰富，也可以说在写法上是比较巧妙的。

中学生日记 篇4

　　一个冬天的早晨，小猪肥胖看见了不高兴和千里眼在一起滑雪。可是小猪肥胖不会滑雪，于是就拜在了滑雪大师雪人的门下。

　　有一天，雪人大师带着小猪肥胖早早的就出去练习滑雪了，肥胖被冻的直发抖，而雪人大师身上长着长长的手一点也不冷。他俩带好了雪具就

　　开始滑雪了。小猪肥胖走在前面，而大师雪人走在后面告诉肥胖怎么样滑。没过多久肥胖就撞向了一棵大树，小猪肥胖顿时就就了一个大雪

　　人。而雪人大量在一旁哈哈大笑。在这一天里小猪肥胖终于也了一位滑雪大师。从此不高兴和千里眼对小猪肥胖刮目相看。

　　小猪王国的事情真是有趣啊!

中学生日记 篇5

　　在“五一”劳动节的假期，我们来到了金华的双龙洞。

　　我们先到换乘点排队，老爸趁机去买了些盒饭回来。换乘车来了，我见前面没人，赶快挤了上去。上车后，爸爸皱着眉头：“你下次别挤，慢慢来，等他们先上去了，我们再上也不迟呀！”我不明白爸爸为什么这么斤斤计较，只好点了点头。

　　过了十分钟左右，我们到了。下车时，爸爸又啰嗦了几句：“让他们先走吧，我们不赶时间！”我们只好等他们先下车，才慢悠悠地下车，在下车时，司机又催了几句：“快点！别慢吞吞的！”下了车，走在我身边的爸爸却露出一副无关紧要的表情。随后，爸爸东看看，西瞧瞧，好像在找入口似的。

　　爸爸终于找到了买票处，让我们先到别处休息，自己和爷爷在那里排队。

　　票终于到手了，可是老妈又发火了：“你干嘛不去买票，让另一个人去入口排队，真是笨死了！”爸爸并没有反驳，只是对妈妈不好意思地笑了笑。

　　我们准备回去了，到了换乘点，一辆大客车向我们驶来，所有人都涌了上去，我们并没有与他们一样，而是等他们都上去后，才跟上去。在一路上，我一直被挤着，爸爸也是，但我们还是忍着，咬着牙门。

　　直到下车后，爸爸温柔地对我微笑。

中学生日记 篇6

　　我是个一向尊奉“沉默是金”的人，无论上什么课，都不爱回答问题，仿佛那只左手有多么至高无尚。不过，人的观点也会改变，甚至转折，蓦然回首，我会发现自己的错误很多很多……

　　有些现实中的问题，我也注意事项到了，自己的一些成绩单有所下降，比如上次英语才考了94分，创最低纪录。什么原因呢？粗心吗，不， 是读文章没体味到感觉，一填就错！

　　对于我不善回答问题的缺陷，各科老师都提及过。可是，都是轻描淡写，假若郑重些，今天下午的事儿也就不会如此了。而梁老师今天下午毫不客气得让我站到了后排，这对我来说是毫无疑问与晴天霹雳后的感觉一样，诧异而震撼。当时我周围全是班中同学的扫射性的`目光。令我感到浑身不自在。临走前，梁老师用周报卷成筒在我头上轻轻敲了一下，我更羞涩难当。

　　英语老师给我上课的态度撞响警钟，使我如梦初醒，后悔莫及。我想到了很多、很多，从小学，以至于幼儿园想起，到现在，那么多位老师的淳淳告诫，苦口婆心，我经历一次次冲击后，怎样忏悔，又怎样淡忘，然后，苦难在不知不觉中降临了。我的生活就这样循环着，令我无比羞惭。我对自己的疾病束手无策，几乎在听天由命。而现在，我不得不觉醒了， 因为这关系到我的初中三年的学习成绩，命运应由自己主宰。因此，我想把这件事，今天作为我思想的转折点，在日后，积极些踊跃些，打破沉默，冲出怪圈。

　　事已至此，我想到刘璐怎样一步步进入全班前三，与她积极的发言参与是分不开的。理论与实际都深刻批驳了我，我不能不觉醒！

中学生日记 篇7

　　我是一个胆小的女孩子，遇到挫折就想放弃。可就在那次，我，成功地改变了自己。

　　那次放暑假，我去乡下看望年迈的外婆，一路上都是嘻嘻哈哈的。忽然，气势汹汹的汪汪声先是传入了我的耳朵，然后再进入身体。我浑身颤抖起来，大惊失色，原本开心的白云立刻离我腾空而去。

　　为了能锻炼我的勇气，我开始试着把脚往外轻轻移了一小步，狗凶恶的样子出现在我的眼睛里，刚卖出去的脚被恐惧又唤了回来。为了能够进屋，我再次壮壮胆，闭上眼睛，鼓起勇气迈了一大步，见没什么事，于是我大胆起来，直接走了过去。

　　从这次事情中，我终于走出胆小的黑暗中，一次次的勇敢让我渐渐的变得不再怕困难。我终于知道，勇气，虽然只是一个普普通通的词语，可它竟把人的一种精神骨气唤了出来。它，不在单调，它让命运重归轨道。它，也不在困难，因为它让万物充满生机，创造了强大的，令人震撼的奇迹。它让胆小变成勇敢，它让身有缺陷的人找回生活的勇气，它让即将枯萎的植物绽放出不一样的光彩。这都是为什么?那是因为勇气在支撑着他们。

　　勇敢伴我成长，是它让我懂得不放弃，不怕困难的精神。

中学生日记 篇8

　　我在江边长大，想象中的大海是这样的：汹涌的波浪拍打着沙滩，浪花一个接一个的在海中出现，海水蓝蓝，天也蓝蓝，仿佛海天相接一样。岸边有几棵椰子树，有的人躺在椰子树下休息，还有人在海里游泳呢。

　　今天，20xx年xx月xx日，我看见了真正的大海！海水是那么的蓝，海浪是那么动听！“哗——”“哗——”一浪一浪地；海水拍打着海岸，像一位慈详的母亲在轻轻拍打着婴儿。海风习习，成群的海欧在空中自由翱翔。

　　我们坐着缆车从空中欣赏着一望无际的大海，啊，真舒服。仿佛我就在海天之间，耳边海风呼呼地吹着，我的心也快乐地想飞，我忍不住用手机打了一个电话给爸爸，要让他和我一起分享我的快乐。我把手机对着海风，“爸爸，你听到海风的声音了吗？”