学生日记

【精选】学生日记范文集合八篇

　　一天终于结束了，今天我们都做了什么了呢?不妨坐下来好好写写日记吧。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编为大家整理的学生日记9篇，欢迎大家分享。

学生日记 篇1

　　今天，天高云淡，乌云朵朵，我又迫不及待地拿起《健康成长》读了起来，书中“投桃报李”、“滴水之恩当涌泉相报”、“街环结草”等故事深深地打动着我，书中的情节反复出现在眼前，书中的道理也时时敲打着我，我懂得知遇之恩、养育之恩、培养之恩、提携之恩、救命之恩。

　　“感恩”是中华传统文化的一颗明珠。拥有一颗感恩的心，必然能够促使人们的心灵更为纯洁、高尚，人与人之间更加仁爱、友善、宽容、减少摩擦、隔阂，缩短人与人之间的距离。一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，感恩是人与人的和谐因子。我时而为父母无微不至的照顾心烦而流泪；时而为教师节给老师送上亲手做的礼物而高兴；时而为贫困学生捐款无动于衷而自责......一声呼喊打断我的思绪，“佳儿，快来，妈给你买肯德基回来了。”我便大声说道“谢谢!”跑出去拥抱了妈，亲了口......此时，太阳从云雾中钻了出来，露出了幸福的笑脸。

学生日记 篇2

　　4月8日，作文班的老师带着我和同学们去大泉山——踏青。我们非常兴奋。

　　我们乘校车到大泉山的脚下，我和小伙伴还有老师们先上小山坡的凉亭上，那小山坡的台阶可真多啊!我们还拿了手机拍了好多大自然的风景。

　　这里的杏花开的很美丽，有粉色的、有白色的、有淡粉色的……松树上结了许多松果，站在台阶上远远望去，像火一样红的地方，原来是一座寺庙，分上、中、下三层，非常壮观。远处的山顶上有一座座凉亭像一个大大的蘑菇。

　　在山顶上我发现了一个刚长出来的小嫩芽，那嫩绿的叶子太美啦!

　　大泉山的松树最好看啦!一棵棵松树上结满了松果，那松树昂然挺立，叶子也是翠绿的，好看极了。

　　我喜欢大泉山色彩美丽的景色，使人流连忘返。

学生日记 篇3

　　元旦期间，妈妈送我了一个苹果。

　　中午吃完饭，我准备去买一只铅笔。在路上，我看见有好多人围在一个地方，地下摆着好多苹果，都被精美的包装盒包装，我也好想买一个，可是要八元钱呢！妈妈说过不能乱花钱，所以呢，我只好跑去买笔了，心里有种一丝遗憾。

　　没想到，意外的事情发生了。放学后，我走出校门，等了一会儿，妈妈终于来了。只见妈妈拿起一个精美的包装盒，我仔细的看了看，里面装着一个苹果。“这个送给你！”妈妈笑眯眯的说。送给我啊，妈妈怎么突然想到了送东西给我，哦，过节嘛，那我就不客气收下了，嘻嘻。“谢谢妈妈！”我高兴极了。

　　回到家，我把苹果看了又看，爱不释手。这可是妈妈送给我的，虽然只是一个很小的苹果，可是里面却装着妈妈对我浓浓的爱意，所以我一定要好好珍惜，想想，妈妈把我养这么大，多不容易啊！我知道，别的同学的妈妈肯定会送给他们很多东西，就比如书，娃娃什么的。但是无论妈妈送给我什么，我都不会抱怨的，因为这是妈妈送给我的呀！她是爱我的。

　　妈妈拿起刀，把苹果削了给我吃。我一口，你一口，真是太开心了，这苹果，是我吃过所以的苹果中最甜的一个了，吃着苹果，我心里暖洋洋的。

　　尽管是一个小小的苹果，但是里面有妈妈的爱。

学生日记 篇4

　　放假，我渡过一个快乐的假期，首先放假的头一天晚上我就把作业写完。我写作业，妈妈打扫家里的卫生，等我写完，妈妈的卫生也打扫得差不多，妈妈为我检查作业，我帮妈妈打扫房间，作业完成之后，我整理自己的房间和书包，我和妈妈一起在干净漂亮的家里一边吃着水果一边看着电视。

　　元旦第一天，我去姥姥家，和表姐朵朵一起玩，我们玩捉迷藏和找宝藏的游戏，还一起看书，看《安徒生童话》和《格林童话》，我现在基本上都能看懂，书上面的字也都认得，我想以后我就自己看书，不用妈妈给我讲。

　　第二天，爷爷病，我和妈妈、爸爸、姑姑、姑夫还有奶奶一起陪爷爷到中医院为爷爷看病，爷爷年龄大，腰痛，不过，当天爷爷又好，我真开心爷爷又恢复健康。

　　第三天，爸爸去值班，妈妈也加班去，奶奶爷爷来我们家，我和奶奶爷爷去百姓生活广场，我们走着去的，在百姓生活广场的量贩我和奶奶找不到爷爷，我和奶奶一起去找爷爷，找也找不到，最后打手机才找到爷爷，我们一起买点东西就回家，中午妈妈加班后回家，我们一起吃一顿丰盛的午饭。晚上，我在妈妈给我买的小黑板上用彩色粉笔练许多的字，妈妈给我提着语言课本上的生字，还在上面给出几道数学题做，我都认真完成，马上就要考试，我得赶紧复习，争取考双百分。

　　假期不知不觉的结束，已经晚上九点，再检查一遍书包是不是整理好，把明天穿的衣服、红领巾和上学准备物品提前放好，洗漱一下，赶紧睡觉吧，明天就要见到我的老师和小同学，别忘问候一下我的老师和小同学新年快乐！

学生日记 篇5

　　日记是记录生活，提高作文水平的有效方法，指导低年级学生写日记，既可训练学生学会细心观察生活，又可培养学生的语言表达能力，为高年级习作打下扎实的基础。然而，低年级学生生活经验少，词汇积累匮乏，注意力也缺乏持久性，我们该如何指导他们坚持写日记呢？我认为应从以下“三个字”上下功夫：

　　一、乐。古人云：知之者不如好之者，好之者，不如乐之者。“乐”是学生坚持到底的力量之源。在孩子学完拼音后，老师应有意识地训练学生开始写稍为复杂的句子，记录自己在一天里的点滴见闻。如通过每日班级新闻，让学生说说“什么时候，谁在什么地方干什么”，“什么时候，什么怎么样了”等。活泼有趣的`交流后，再写一写，“说什么，写什么”。老师只需强调日记必须真实，内容新鲜即可，不必对学生的日记作过多的方法指导。这个过程中，学生还可能写不出东西，也可能只写两句话，或是写成流水帐……，我们千万别批评，反而要找出学生日记中的亮点及时奖励，让学生体验日记成功给他们带来的成就感，喜悦感，激励学生慢慢写出完整、通顺的一段话。

　　二、活。为了更好地保持学生写日记的兴趣，日记的形式一定要活，如不同星期不同的形式，并联系家长积极配合。可以让学生把自己喜欢的画片，照片贴在日记本上，并写一句或一段完整的话加以说明；可以让学生自由画画，然后在画的旁边配点文字，写成图文并茂的连环画日记；可以让学生看自己喜欢的卡通片，然后将节目内容记下来；可以让学生在网络上写日记，与同学、老师、网友即时互动；还可以让学生与家长与老师PK日记，在这样轻松愉快的心理环境中让孩子借鉴、学习，长期坚持写日记。

　　三、实。日记内容要求真实的同时，老师也要尊重学生的实际。一、二年级的学生，生活经历少，形象思维占主体地位，我们要顺应这一规律，给学生充分的自由。因为这个年龄段的学生都爱画画，首先让学生在本子上尝试把自己想说的画下来，然后在旁边写上简单的一句话，如果学生感到写字困难，可以由他自己口述，请家长记录，渐渐地，由写一句到写两三句，最后顺利写成一段，循序渐进，其次，老师要鼓励学生多进行课外阅读，背诵优秀，有特色的句子，并模仿说一句话或几句话。最后要充分调动学生生活点滴积累，写身边实实在在的东西，使日记有血有肉，不空洞。

　　总之，我们遵循“乐”、“活”、“实”三字经，语养学生从小养成写日记的习惯，让学生学会观察，学会表达，为学生积累“原生态”成长相册，收获生命中的一份宝贵财富。

学生日记 篇6

　　今天至于我来说，具有特殊的意义;因为今天是我在公司实习的第一天，也是我为不久的将来迈向社会大舞台的第一步，心里紧张而又激动。古人云天行健以自强不息，地势坤以厚德载物，对未来的实习生活，我愿意付出极大的热诚和努力。

　　早晨八点我准时来到公司，迎面就遇上当时面试我的经理，经理热情地带我到了我的办公室旁，给我介绍了其它同事。我坐在公司为我准备的办公桌上开始熟悉负责人给我的一些资料。部门同事都开始陆续来上班，十分热情的跟我交流，他们看起来都很友好。我感觉心里也很轻松。但是当我接触到具体要处理的文件时，我深深的发现自己所具有的专业知识完全不够用，很多时候必须借助同事们的帮助，这让我认识到自己不足。整整一天我都在努力的听取领导和同事们的建议和帮助，对于公司基本业务和条例掌握的越来越精熟。

　　一天的时间没感觉就一晃过去了，看起来不大的公司，里面的结构却很复杂。明天的工作我一定会更加用心。我希望我在地理信息的工作上获得更多的经验跟操作熟练度。

学生日记 篇7

　　《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇真正的现代白话小说。令人惊异的是，这部中国现代小说史上具有开山意义的作品，已经显示出极其成熟的特色，使后来的许多研究者为之倾倒，究其原因，除了鲁迅深厚的文学素养外，我们也无法不叹服于先生的天才。

　　作品通过狂人的形象，尖锐地揭示了家族制度和礼教的“吃人”本质，表现了作者对以家族制度和封建礼教为主体内涵的中国封建文化的反抗;也表现了作者深刻的忏悔意识。作者以彻底的“革命民主主义”的立场对中国的文化进行了深刻的反思，同时对中国的甚至是人类的前途表达了深广的忧愤。

　　小说在艺术方面非常具有特色，就是鲁迅所说的“格式的特别”。这表现在以下几个方面：借实行虚，以虚证实。小说选取狂人作为主角是个十分精心的安排。在黑暗势力陈陈相因地压在人们头上的那个社会里，一切都已经习惯了，一切都视为当然。鲁迅有意通过“迫害狂”患者的感受，通过他在精神错乱时写下的谵语，从某些“人吃人”的具体事实，进一步揭示了精神领域内更加普遍存在的“人吃人”的本质，从而对封建是社会的历史现象作出了惊心动魄的概括。

　　但狂人眼中的常人世界却具有广阔的共时性和世界性。因而其批判便决于仅止于五四前的中国国民而可以延伸到整个人类其批判所指的人类劣根性也不是仅仅消灭“封建文化制度”并可以根除——也许它本就是人类基中根深蒂固的一个分子。永远无消除，并将在最终导致人类的自我毁灭。这征兆，我们在今天已经可以看出，可以球毁灭几千次的武器。每个人都参与其中的对地球的污染.因人类道德论丧爆发出来无法治愈的世界疾病“爱滋病”鲁迅正是因为看到了人类的这种难以根除的劣根性，因此才感到深深的绝望。

　　所以即使他内心中已经感到绝望却仍然站起来进行绝望中的反抗。而这种”知其不可为而为之“的精神在今天也并非全部灭绝，因此我们可以看到已经有人唤吁保护地球.建立绿色家园，寻找人类的终极价值。虽然这呼声十分微弱，但却令人看到了人类世界的最后曙光。

学生日记 篇8

　　今天是下乡第六天，我被分到了卫生组。今天我还是和往常一样洗洗菜，洗洗碗，刷刷锅，没什么特别的。我今天去洗厕所的时候，也已经没有初来乍到时的那般厌恶感和抵触情绪，可能是我都已经习惯了吧!我住的那个房间，下午就像个蒸笼一样，特别闷热。午觉睡得不好，我睡得昏昏沉沉的，醒来头痛欲裂，全身筋骨疼痛，除此之外，皮肤表层好像凝结了一层油脂，感觉十分油腻，总之，浑身上下都不舒服。

　　每到傍晚时分，这里就开始下雨。一下雨就很不方便，我们吃饭得在室内，洗锅碗瓢盆也得在室内，而且室内很窄，容不下我们这一队人马，所以这几天晚上我们都是盛好了饭，夹好了菜，回到宿舍里吃的晚饭。今晚的晚餐居然有手撕鸡，不得不佩服煮饭组的小伙伴们，居然不怕麻烦，做了这么一道工序复杂的菜肴，只是这是我第一次吃到有那么多骨头的手撕鸡，不过味道挺不错的。

　　来到乡下，我们这群人都变成馋猫了，三天两头地光顾学校附近的那家小小的昏暗潮湿的士多店。说是士多店，其实品种极少，一点都不像样。初来时，我挺抗拒进去这么一家店面买东西吃的，但是没有办法，下乡之前我没有备干粮，前几天出去采购买的零食早就吃光了，没有办法，也只好将就了。我们就像鬼子进村一样，今天，那家店的星球杯已经被我们扫荡一空，一个不剩。可是，就这几天，我已经吃到两个变质的星球杯了，再也不想去那里买东西了。我盘算着，后天才能出去采购，才有机会出去外面的超市溜达溜达，备些干粮，唉!这日子忒也无聊，真是度日如年。想到没来下乡之前，我可是对下乡充满了期待。我想着来到这里之后，可以跟那位心灵手巧的小伙伴学折纸，就特别兴奋。只要我这种笨手笨脚的呆子能学会一点东西，我就特别高兴。结果呢，第一天我的行李就丢了，尽管找回来了，但是我就没有什么心情了，接着刚下车我的席子就散落在地上，沾上了些不干净的东西，我就心灰意冷了。后来啊!我整天都是跟锅碗瓢盆，柴米油盐打交道，感觉下乡没有多大的意义了。今天，我去倒垃圾的时候，一个小学生还莫名其妙地捡了地上的垃圾扔我，我站在那里一直看着那个没有教养的男生，感觉世界充满了恶意。我与谁都不争，但是还是有人来惹恼我，我还是忍忍就算了吧。

　　下乡时间过半了，距离结束不远啦，对我来说，真是太好了!