【实用】一年级日记模板合集7篇
转眼一天又过去了，相信大家都有不少体会吧，不如趁现在好好写一篇日记。日记怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的一年级日记7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级日记 篇1
中午，我回到家里，看见爸爸在玩手机，我问是谁打电话给你。爸爸说：“是秦老师发信息来了，不知道有什么事情，我马上打个电话问一下。”
过了一会，爸爸说：“秦老师下午给你一个六一儿童节的发言稿，叫你回来一定要背熟。”我说：“知道了。”
下午放学，排练完儿歌串串烧，秦老师给了妈妈一张纸。我问妈妈是什么。妈妈说：“是发言稿，晚上回家你要对着镜子背，还要带着笑容。”
晚上，我把作业写完，就开始背发言稿：今天，我加入了少先队，我非常开心。以后我要向大哥哥大姐姐学习，认真读书，遵守纪律，多做好事，争取当一名优秀的少先队员。
一年级日记 篇2
已经很晚了，但是我还是决定打开电脑写篇日记。爱人说我："你神经啊？看电视看半夜又写日记去了！"这两天迷上了普法栏目剧。所以就和家人一起看了起来。但是，不写点什么就觉得像是少了点什么似的，所以还是继续吧。每天睡觉前写写当天的事情或心情，挺好的。慢慢的喜欢这种感觉了，宁静地与自己心灵对话的感觉。让一天的事情一点点的过滤，把所有的'烦恼和劳累统统忘记，心中只留美好。
昨天在练习gua、guo、kua、kuo、hua、huo这些三拼音节时，我发现一向接受都很快的李哲总是读错。纠正几次也没有读正确。下课后就把他叫到跟前，再次指导他拼读这几个音节。仍是发不准音。我很奇怪，就直接让他跟着我读"西瓜、铁锅",发现他无法正确发出"瓜和锅"的读音。几次三番，仍是不行。不想伤害他的自尊，就对他说："没事，多练几次，会读好的。其实，只要你心里清楚就行了。"
这几个音节的确不好读，有些孩子站起来后嘴巴张了几张才拼出来。李哲应该不是不会拼读，而是自身发音有问题。我不知道如何纠正他，但我相信总有一天他会读正确的。
今天学习了声母j、q、x及其和单韵母的拼读，发现今天孩子们接受的挺快的。或许是因为ji、qi、xi、jia、qia、xia这几个音节都比较容易拼读。再或者是因为前一段时间的练习起到了作用。当我看到指名读的同学都能读正确时，满心的喜悦。发现我们教师很容易满足，学生的点滴进步，都能触动我们心底那根幸福的心弦。
喜欢这种简单的幸福。
一年级日记 篇3
新年又来到我们的身边，一放学，我们一家三口开车真奔临海外婆家，因为冠军哥哥要结婚了，所以我们过去喝喜酒，大舅舅带着哥哥哥姐姐也从杭州回来了。
迎亲车队出发了，我和哥哥做小伴郎，姐姐做小伴娘，去接新娘子。一路上，鞭炮声一阵高过一阵，震耳欲聋，我们又唱又跳，高兴极了！
晚上，我们一起喝喜酒，大家欢聚一堂，举杯共庆。热闹的`一天过去了，我度过了一个快乐的元旦！
一年级日记 篇4
我和弟弟玩老鹰抓小鸡，弟弟相当老鹰，我就当小鸡。
我马上去捉弟弟，捉住后，弟弟说：“你还没说开始两个字，不算。”我给弟弟说：“我说蹲下，你就不能捉我了。”弟弟说：“行”。开始了，弟弟就去捉我了，我还没来得及说蹲下，弟弟就捉住我了，弟弟真聪明呀！我要向他学习。
一年级日记 篇5
下雪啦！下雪啦！小兰和小云牵着小狗冲出屋门，到雪地上堆雪人。小兰和小云左填右补，一个漂亮的雪人很快就造好了。一个结实的水桶放在了雪人的头上，好不神气！旁边的`小狗看见雪人，高兴得又蹦又跳。
这是多么欢乐的一幅场景啊！
一年级日记 篇6
今天晚上，我和爸爸、妈妈吃完晚饭出去散步。在散步的途中，传来一阵阵忽高忽低的蝉呜声。随着声音望去，我发现了一只蝉栖息在一棵很矮的树干上。于是，我轻手轻脚地走过去，伸出手一下子就捉到了它。
我仔细地观察着这只蝉。它全身呈黑褐色，眼睛圆圆的'，鼓鼓的。它像针一样中空的嘴里可以刺入树体，吸食树液。它还有一双透明的翅膀。它腹部有许多白色的斑点，只要轻轻触摸，就会发出阵阵叫声。
蝉非常可爱，我很喜欢它！
一年级日记 篇7
今天是五一劳动节，叔叔带我和弟弟以及其他叔叔阿姨小弟弟小妹妹去赛崎的一个村子去摘枇杷。
咱们去时是在高速公路所以我不会晕车，后来到了村子那里，路很陡车不停地摇动觉得十分不舒服。过了一会儿，咱们到了村子，便立即去咱们认识的老太太的琵琶园摘枇杷吃。去前她告诉咱们摘枇杷一定要摘外皮很皱的'。
枇杷园真美呀！枇杷都像赶集似的聚拢来。
到了枇杷园我发现枇杷树长得可高了，叶子和普通的叶子差不多。为什么枇杷要用报纸包起来呢？原来是为了不被蜂鸟吃掉啊！
我先摘一个吃了起来，呀！好酸。后来就和一个阿姨在篮子边吃其它人的劳动成果。
晚上，咱们吃玩丰盛的晚餐后就回家了。
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