五年级日记集锦8篇
已到了一天的末尾，今天我们都做了什么了呢?何不趁现在赶紧写一篇日记。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的五年级日记8篇，欢迎大家分享。
五年级日记 篇1
我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。
在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪 花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。
那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥珀或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的'艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开得有早有迟，在同一棵梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许多，粉红柔嫩的花瓣令人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。
吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。 它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的精神。梅花呀！你不畏严寒的精神让我刻记在心中。
五年级日记 篇2
“下春雨挺好！”
这天早上上完课后，就到户外活动时间了。我刚好组织孩子们出去，林老师说：“外面好象下雨了。”我走近窗前一看，果然地都湿了，春雨还在悄悄下着。
“哎，真讨厌，怎么会下雨呢？”“就是嘛，为什么呀？”孩子们议论着，一脸不高兴地眼巴巴看着窗外。
我看了看这群孩子，心里知道此时孩子们并不是真想知道下雨的原因，而是觉得出去玩不成心里不舒服，情绪低落。我理解孩子们的想法，也接受孩子们沮丧的情绪，更重要的.是我要设法引导孩子们把消极情绪转化为积极情绪。于是，我也跟着说：“就是嘛，怎么会下雨呢？”我的话立刻吸引了孩子们的注意力，他们的目光一齐转向了我。抓住机会，我的话锋一转：“不过，现在是春天，春天下雨有没有好处呢？”
孩子们马上兴奋起来：“有好处，刚发芽的小树喜欢下雨，下雨小花才开得多呢。”
“对呀，小动物也得喝水，雨下在地上，小蚂蚁、小蚯蚓就有水喝了。”
看到孩子们的沮丧情绪开始慢慢散去，我继续问：“去年很多地方都干旱了，我们广州市的很多马路还灰尘滚滚的，你们还记得吗？为什么会这样呢？”
“是呀，我看电视里说，去年老不下雨，很多地方水都用光了，差不多没水喝了。”
“就是的，下雨挺好的，还能让空气干净呢！罗老师，等雨停了，咱们再去玩，这样对身体还有好处呢！”
孩子们你一言、我一语，七嘴八舌说起下雨的好处，沮丧的情绪早已烟消云散。
这件事，令我觉得就是当孩子们出现问题时，老师最重要的是设身处地从孩子的角度支考虑，弄清问题出在何处，从而引导孩子从积极的方面去思考问题、解决问题。
五年级日记 篇3
姥姥家门前有一棵茁壮成长，不屈向上，坚强的小柳树。
春天，小溪里的水融化了，奏出美妙的音乐;小草从土里探出头来万物都复苏了。当然，小柳树也不甘落后，吐出嫩嫩的小芽，像一个个好奇的小姑娘争先恐后地探出头来看这个世界。
夏天，柳树长出了长长的头发。在微风中，她在向人们炫耀她那美丽的长发。每当傍晚，我都会和姥姥坐在她那长发下乘凉。她还是小溪的好友，她们两个一起度过每天，每个季节。
秋天，是一个丰收的季节，天气渐渐凉爽了。梧桐姐姐脱去了她的绿衬衫，穿上了黄毛衣;小草妹妹也脱去了绿裙子，穿上了金裙子城里一片金黄。但是，她，小柳树还穿着绿衬衫挺立在门前。
冬天，一场大雪给小树穿上了雪白的.棉袄;给小溪盖上了一层厚厚的棉被;给小草铺上了一床毛绒绒的地毯大地一片雪白。
我们期待，我们盼望;我们期待她明年更加美丽，我们盼望他茁壮成长。
五年级日记 篇4
今天星期天，妈妈要我去剃头，还说让爸爸带我去剃头。我立刻大声说：“不高兴就是不高兴”妈妈无奈地说：“好嘛，好嘛，不剃头就不剃头算了。”
到了中午，爸爸吃饭以后就叫我不要走开，还说要带我去剃头。我也说不高兴。爸爸可没有妈妈这么好说话。他二话不说，一把抓住我，抱起来就往车子上放。然后，他骑起车子就走。
来到理发店，空空无人，爸爸就让我先剃头。我想看来又要受罪了。没有办法，爸爸虎视眈眈地站在边上。我只好不情愿地坐到理发椅子上去让理发师帮助我剃头。理发师给我理了一会儿发，就让我去洗头。我洗头的时候，爸爸理发了。等到我洗好头以后，爸爸也要去洗头了。
我剃好头，等了一会儿，爸爸也理好了发。然后，爸爸就带我回家去了。一路上，到家后，我觉得自己的`脖子处有点不对，痒痒的，怪难受。爸爸到家后就给我看了一下，说是脖子里有一些头发。他连回家就该做的事情都不去做了，马上给我洗头洗澡。我换上了干净的衣服以后才觉得舒服了，不再难受了。朋友，现在你该知道我为什么不愿意去剃头的原因了吧！
五年级日记 篇5
这几天，我们班同学经常往学校带魔方玩，老师看见了，不但没有批评，反而宣布过几天要在班里举行魔方比赛，我们听了高兴得一蹦三尺高。
盼啊盼，终于在星期四下午快放学时，老师宣布举行魔方比赛。游戏规则是：老师或同学们说拼成哪个颜色，选手们谁先拼成谁胜。比赛就开始了，选手们把魔方打乱后，就沉着的等待着比赛的开始。第一局，拼黄色，马老师说：“开始！”选手们便飞速的转起魔方来，有的面带微笑，显得胸有成竹，有的紧皱双眉一边思考，一边不停地旋转魔方。突然，邓祥说：“我完了！”接着，出现了2——10名，第一局比赛结束，接着开始第二局、第三局的比赛，魔方在选手们的手里飞快的转着，一眨眼，又两局比赛结束了。
下面，老师宣布：“这三局，都进入前10名的同学站到讲台上，开始决赛！”我一看，呵，讲台上的人还挺多！连马老师也不甘示弱的`参战了。第四局，要拼红色，我开始看表来计时，选手们各个全神贯注，双眼紧盯魔方，双手不停地旋转，马老师镇定自若的旋转魔方。“24”“25”“完了！”马梦洋叫道，哇，真厉害呀！仅仅25 秒钟就拼成了一面，可真厉害。第五局，第一名用了35秒。第六局的第一名是祝启航，第二名是马老师，第七局秦彬第一，就连袁英杰也成功地进入了决赛，很快地拼好了一面，这说明他在玩魔方这一面也挺聪明的嘛！以后也这样努力学习，肯定能考个好成绩。最后，魔方比赛在我们的笑声中结束了。
五年级日记 篇6
“加油，五（1）班！加油，五（1）班！”咦，是谁在呐喊？噢，原来是运动场上我们五（1）班的同学正拿着啦啦棒，给班上的运动员加油呢！
接力比赛开始了，跑第一棒的是王萧，只见她犹如一只猛虎，一马当先，一下子就把棒传给了跑第二棒的.罗军澳。罗如同一支离弦之箭，又把棒传给了跑第三棒的周彦伶。就这样，我们很快就了， 场上的气氛立刻热烈了起来，加油声更是此起彼伏。
可是当周彦伶把棒传给黄慧的时候，五（2）班的运动员紧紧追着周彦伶不放，我们屏息凝神，就在这时，后面的运动员冲了上来，周彦伶被撞倒了，只见她咬紧牙关，挣扎着，黄慧快速地从她手中接过棒 ，拼命地向前奔跑。可是，由于耽误时间，黄慧还是比不过五（2）班五（3）班的运动员，被落到了后面。就这样五（2）班得了第一名，而我们班呢？嘻嘻，只得了个第三名。
不过没关系，只要大家尽了力，得第三名也是很光荣的。
五年级日记 篇7
又活泼又可爱的小白兔种了一些白菜。一天，他发现几棵白菜上长了许多可恶的害虫，想：白菜上有害虫，得找医生来给它们治治病呀！于是，小白兔就跑回家里，打电话。
他第一个打给了啄木鸟医生，说：“啄木鸟医生，我家的菜地，有许多可恶的害虫，请你帮我一下，好吗？”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”小白兔又打给猫头鹰，猫头鹰说：“对不起，我只会捉田里老鼠，你还是请别人帮忙吧！”小白兔又打给青蛙，青蛙说：“对不起，我只会捉田里害虫，你还是请别人帮忙吧！”小白兔找不到合适的医生，急得都哭了！忽然，小白兔一拍脑袋，想：咦，我真笨！我怎么没想到请螳螂医生呢？想到这里，小白兔赶忙拿起电话，连忙打给螳螂医生，螳螂接到电话后，说：“小白兔，我一定会帮你的。”不一会儿，螳螂医生就到了小白兔的菜地里，一眨眼的'功夫，螳螂医生就把害虫全吃光了。小白兔乐得直拍手。
不久，小白兔菜地的白菜长得又绿又嫩，小白兔的心里别提有多高兴啦！
五年级日记 篇8
今天，学校组织五年级的学生去春游，目的地是七十二烈士陵园和广东省科技中心。
我们在学校吃完早餐后，就坐上了车，开始了我们这趟奇妙的旅程。这次春游，给我印象最深刻的就是广东省科技中心了。
来到科技馆前，我们都被这座建筑物的气势磅礴给吸引住了，那灰色的“外壳”在阳光的照耀下闪闪发光，美轮美奂。进入科技馆，那场面真让我们震撼，似乎能把人吓到。
科技馆里，我最喜欢的.游戏就是“水火箭”了。同学们通过玩这个游戏，也团结了许多。那一个个镜头不断的在我的脑海里浮现着：这边，男同学们在用力地打气；那边，女同学们在仔细地观察 着火箭冲够水了没；火箭成功发射了，大家都欢呼起来，心里都充满了成就感··· ···
快乐的时光总是那么短暂，一个下午过去了，我们又坐上车，回学校了。一路上，同学们引吭高歌，歌声是那么的响亮、那么的感人。
通过这次的春游活动，我明白了：无论去到哪里，只要有朋友的陪伴，就一定会快乐！
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