三年级数学日记（通用24篇）
时间过得真快，一天又将结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编为大家收集的三年级数学日记，欢迎大家分享。
三年级数学日记 1
在我们的生活中时时刻刻都有数学，而且在我们做任何事情都能用到数学，可见，数学必须学好。但如果能在好玩的情况下学习数学的话，肯定很有趣。
我的梦想成真了！今天，我们上了一节好玩的数学课，快来看看吧！
数学课，老师走进教室的十几秒后，就给我们说：“如果你们想学好，而且写的字想又快又好，就得提高学习效率，还要优化学习时间。那么今天我们就来学一学《优化》这一课。首先，先看一道题：‘烙饼’。每面烙三分钟，一锅只能烙两张饼，烙三张饼至少要多少时间？”同学们一下子就说：“十二分钟！”“我可觉得没那么简单！”昂筱莹悄悄说。老师也微笑看着大家。不一会儿，昂筱莹举手说：“老师，我觉得只要九分钟就行了。”老师夸她真聪明，答对了，我也很佩服她。之后，刘老师让昂筱莹找了两个小助手上前演示了一下，我们很认真地听，然后自己试了试，不久后大家也都懂了。然后有好多题都被我们“优化”着给做完了。原来，有好多事情本需很长时间才能完成，只要“优化”一下，只用一点点时间就完成了。
学完以后，老师问我们收获了什么？我说：“我懂了什么叫‘优化’，也知道了：在有些时候，许多事情可以一起做，还要不冲突，这样可以节省很多时间。以后我们写作业也要对、快。做事情也要运用优化！”刚说完，就下课了，下课后，我想：这节数学课可真有意思呀！
数学不仅仅是计算，它也不枯燥乏味，我觉得数学还有许多有趣的.题目。只要你认真，就像烙饼一样馋馋的去学；只要肯学，数学并没有什么难的。如果你学懂了，就会很开心。如果不认真学，不会写，就会很烦。但我觉得数学是好玩的，也是有趣的！
三年级数学日记 2
今天，妈妈叫我去超市买笔记本，她给了我50元钱，我拿着钱，高高兴兴地去超市买笔记本。
到了超市，我走上前去问售货员阿姨：“请问，这个笔记本几元钱一本呀？”“8元”阿姨亲切地回答我。我在心里仔细地想着：妈妈给了我50元钱，最多可以买几本呢？还能剩多少元呢？
我用老师教给我们的方法，我很快就算出来了，想：50÷8﹦6……2，哦，原来我最多可以买6本，售货员阿姨还应给我找回2元钱。
看着售货员阿姨给我找回的`2元钱，确定自己算对了，心里开心极了，因为我能够准确地运用老师教过我们的数学知识。
三年级数学日记 3
今天数学作业特别有趣，快来听妈妈读题吧:房间的桌子上有10支刚刚点燃的蜡烛，风从窗户吹进来，吹灭了2支蜡烛。过了一会儿，又有1支蜡烛被风吹灭。把窗户关起来以后，再没有蜡烛被吹灭。最后还剩几支蜡烛？我听妈妈读完题意，我一下子就回答说还剩7支，妈妈听了却摇了摇头。我算了算应该是7支啊，妈妈怎么说不对呢？
妈妈这时拿来了10支蜡烛，说要做实验，看看到底还剩几支蜡烛。妈妈把全部的蜡烛全点燃了，让我先吹灭2支，等了一会又让我吹灭1支，其余的`7支一直在燃烧。过了一会儿，燃烧着7支蜡烛烧完了，妈妈这时让我看现在还剩几支？我数了数还剩3支，哈哈，原来是剩3支啊！
怪不得妈妈说我说的不对呢。妈妈这时给我讲解说：“这样的题一眼看上去让你觉得还剩7支？但是你得看问题是什么？ 说是最后还剩几支，你要想最后哈。”我经妈妈一提醒，哦原来如此，“我知道啦，应该还剩3支。”这题原来应该这样做啊好神奇啊！
三年级数学日记 4
今天，我们全家去超市买东西，我们先到厨房用品柜台买了2筒保鲜袋，一共16.8元，妈妈问我1筒要多少元？我情不自禁地说：“1筒是8.4元。”然后我们去了生活用品柜台，我们买了3个大鞋擦，一共15元，爸爸问我一个要多少元？我说：“15元除以3等于5元。”接着我们又来到面巾纸柜台，我们买了3包面巾纸是18元，哥哥问我：“1包面巾纸是多少元？”我自信地说：“是6元。”接着我们来到苹果柜台，买了3斤苹果，每斤是4元，大伯伯问我：“一共是多少元？”我毫不犹豫地说：“是12元。”我们最后来到牙具柜台，买了2只云南白药牙膏，一支28元，大妈妈问我：“2支是多少钱？”我犹豫了一会儿说：“是56元。”
原来买东西也有数学呀！
三年级数学日记 5
我的数学测验常常得100分，其他同学问我有没有什么窍门，我告诉他们，我有一个“改错本”，它帮了我的大忙。
过去，作业本或测验试卷发下来的`时候，我只看老师打的等级或分数，从来不考虑错在哪里，为什么错，怎么改正？结果每次测验，不是这儿错点儿，就是那儿错点儿，总是得不到满分。有一次，数学老师对我说：“我们学习知识要真正学懂知识，不能只看等级和分数，题目做错了，应该认真分析错误原因，建议你们每人都准备一个改错本，把错题的类型抄下来，找出错误的原因，并且认真订正。”从此以后，我就准备了一个小本子，只有掌心那么大，在小本子上面端端正正地写上三个字“改错本”。
每当作业本和试卷发下来时，我总是认真分析，并把错题抄在“改错本”上，仔细分析错误原因，在错的地方用红笔标上记号，并认真订正。
三年级数学日记 6
湖面平静，水清清的。湖水像是与天融为一体。“沙沙——”是谁打破了这安谧的环境呢？哦，原来是猴子呀！它一练严肃背着天书包走得急匆匆地。
动物学校的铃响了，小动物们迅速坐在自己的座位上，教室一下子变得安静下来。不一会河马老师穿着红而发亮的皮鞋推开了教室门走进来说：“今天我们要上一节别开生面的实践课，赶紧去操场吧！”小动物们一窝蜂的跑到操场上，到了操场上小动物们便开始嘁嘁喳喳地议论起来。河马老师走过来说“今天我们就来学习怎样解决鸡兔同笼。”话音刚落，小熊马上就对豹子说：“哎！只是上课地点变了吗！”旁边的小动物都点了点头表示赞同。这句话传到河马老师的耳朵里。不但河马老师没生气反而却微微一笑。谁也不知道河马老师葫芦里卖的什么药。不知什么时候河马老师手里多了一只笼子和一袋毛绒玩具。河马老师先将两只兔子和两只鸡放入笼子问：“现在鸡与兔共有几只。”尽管小动物们不懂河马老师为什么要这么做？
但还是响亮的`回答：“四只”。老师并没有说什么从容地将五只兔子和五只鸡放入笼子，河马老师还没开始问。小动物们马上回答说：“10只。”这时只见老师拿出一个里面即装有鸡，也装有兔子的笼子。问动物们：“你们知道这里面装有几只鸡和几只兔子吗？”动物们都摇摇头，这时小松鼠说：“数一数不就知道了吗？”河马老师笑了说：“给你们两个条件；就是笼子里共有36只头，100只脚。”班上的精豆豆——猴子想了想说：“可以用我们的老朋友——方程，来解决这个问题，如果鸡有X只，那么兔子就有（36—X只），根据两种动物的脚数和可以列出方程2X+4X×（36—X）=100，就能求出鸡的只数，兔子的只数便很容易解决了。”说罢，便响起了一阵雷鸣般的掌声。
通过这节课。小动物们发现方程真奇妙，用它可以解决生活中的很多实际问题，今后还要不断努力，去探索和发现更好的数学方法。
三年级数学日记 7
暑假到了，父亲母亲带我回了老家。老家的小吃特别多，也特别好吃。每当我想起老家的'小吃就禁不住直流口水。
当天晚上母亲就带我去买小吃了。我们先买了2碗油茶，每碗1块钱；接着又去买面皮，每碗3元，我们买了2碗；然后又买了二十个小煎包，每个0.2元；最后还买了10块油炸豆腐，每块也是0.2元。
香呀！闻着就让人直流口水，我真想抓1个塞进嘴里，可母亲不允许，说这样吃不卫生。我就一手拎着小煎包一手拎着油炸豆腐乐颠颠地跟母亲一起往回走。
父亲老远就看到我们买了1大堆好吃的回来，笑着问：“买这么多，花了多少钱呀？”母亲转过头对我说：“花了多少钱，你给父亲汇报一下。”我大声说：“油茶2元，面皮6元，小煎包4元，油炸豆腐2元。一共花了14元。汇报完毕！”父亲母亲都哈哈大笑起来。
这么多就14元，老家的小吃真的好吃又便宜。要是你到我们老家来，一定别忘了尝一尝哦！
三年级数学日记 8
今天，我到大姨家学做面包。我们要做1个900克的甜面包。一切准备好后，开始做面包了。
我把面包机里的配料桶拿出来放在桌子上，大一让我先倒入310毫升的水；再加入三大勺植物油，大约45克；再放入1小勺盐，大约6克。按大姨的要求，我在配料桶里又加入3杯和1/3杯的糖，大约90克；放进三大勺奶粉，大约50克；接着又倒进3杯和3/4杯地面包粉，大约500克。当然，最后大姨说绝对不能忘记我们做面包的.必备品——干酵母。所以，我又加入了2小勺干酵母，大约12克。好了！配料配好了！大姨把配料盒放到面包机里让面包机制作了。
过了2小时16分钟，一阵香味扑鼻而来，过了44分钟1个900克地甜面包终于做好了。我把所有的配料重量加起来应该是1013克，为什么甜面包只有900克呢？大姨告诉我，原来在烘烤过程中蒸发了113克的水。
我把面包从配料盒里拿出来，吃一口，啊！香甜可口，回味无穷！
三年级数学日记 9
今天老爸给我一个任务，要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人？
这个任务我怎么完成呢？不可能叫我一家一家去统计吧？我想了好久，如果我能知道辰凯小区有多少幢房子，每幢房子有几户，每户有多少人，不就算出来了吗！
哪我怎样知道辰凯小区有多少幢房子呢？我想起来了，辰凯小区有一块小区分布图。我立即下楼找到分布图，我看到分布图上面最大的门牌号是161。但不是所有的161幢楼房一样高，有别墅、小高层、多层公寓。其中有3幢11层高的小高层，各有2个门牌号；别墅有10栋，分别1个门牌号。剩下的全是6层高的多层公寓。多层公寓共有多少门牌号呢？应该这样算：161－3×2－10×1=145。
知道了门牌数和层数，我就能算出户数，但每户应该算几个人呢？我假设每户住3人。别墅的总人数＝10×3＝30人；小高层的'总人数＝3×2×11×2×3＝396人；多层公寓总人数：145×6×2×3＝5220人。因此小区大约总人数有30+396+5220＝5646人。
完成了爸爸的任务后，我觉得很开心，觉得自己还挺能干的，还能统计出小区居住的人数来，不容易。
三年级数学日记 10
放暑假了，我们家来了几个小客人。我可开心了，天天和他们玩。可是我发现东东小弟弟最不喜欢洗澡，尤其是洗头，简直像杀猪。他母亲（也是我姑妈）一点办法也没有。
突然，我想到1个办法，赶紧把我心爱的《世界上最脏最脏的.科学书》拿出来读给他听。上面写着：如果不洗头，就有可能会长虱子。虱子的繁殖很快，我就开始给他算了，1个虱子一天产五个，那么如果有1个虱子在头上，5天后一共可能会有多少虱子呢？我拿来纸和笔算边讲边算给他看：
第一天头上的一个虱子产出五个，头上就有1+5=六个虱子。到了第二天，每个虱子又产五个，就产出6×5=三十个虱子，加上前一天的六个，头上就可能有3六个虱子。第三天，又会产出36×5=180个虱子，头上就有180+36=2十六个虱子。第四天，每个又产五个，就会产出216×5=1080个虱子，加那2十六个，就是129六个虱子。第五天，每个再产五个，就会产出6480个，加上前一天的129六个，就会有777六个虱子。
天哪，五天不洗头，头上就可能会有777六个虱子，777六个虱子在你头上爬呀爬，那也太恶心了，太可怕了。
东东听得吓死了，赶紧要他母亲给他洗头去了。
三年级数学日记 11
星期天，我和妈妈来到外婆家。
一进门我就发现外婆手里拿着弹簧称，好像正要称东西。好奇的我立刻跑过去，一把抢过弹簧称，大声说：“外婆，让我来帮你称吧！”
“不行！你不会！”外婆不相信地说。
“放心吧，外婆，我已经学过千克和克了！”我一边说一边钩起一袋蔬菜，自豪地说：“称好了，1克！”外婆听了哈哈大笑：“1克菜给谁吃呀？”原来我又把千克看成了克，真粗心哪！
我跑到妈妈身边，叫妈妈称一下我有多重，妈妈笑得捂着肚子蹲在地上，过了半天她才缓过气来，说：“你已经25千克了，这弹簧称最多只能称4千克，怎么能称你呢？”她说得我脸上红一阵白一阵。
同学们，生活中许多地方用到数学，如果你学不好，就会和我一样闹笑话噢！
三年级数学日记 12
一头黑发，黑珍珠般的眼睛在眼眶里打转，你看我多聪明！我爱笑，笑的'时候脸上印着那个甜甜的酒窝。
虽然不怕天地，但一提到一件事——做数学题就浑身发抖。看到眼前晃动的阿拉伯数字就昏昏欲睡。
你看，8就像两只毛毛虫在玩耍，9就像一个美味的棒棒糖，让人垂涎三尺。妈妈不知道为此死了多少脑细胞。
虽然现在数学进步很大，但是看到数学还是会头疼头晕。如果有一天，这个世界上没有数学了，那该有多美好！又可以和同学一起开心的玩了，可以眼巴巴的看着自己喜欢的课外书了。然而，这一切都是幻想。看，我妈又在用她那双“火眼”盯着我。我只好乖乖地回到书桌前，拿起那本令人陶醉的数学书。
虽然萝卜白菜各有所爱，但是我还是忍不住去学数学！所以我决定把数学作为我的强项！
三年级数学日记 13
今天是星期六，我妈妈拿了100元去买菜，她让我在家玩电脑，可是我和妈妈道别后，才玩了半个小时的“红警”，就玩烦了，我干脆坐在沙发上，等我妈妈回来。
“叮咚！”门铃终于响了，我打开门，正要喊妈妈，却发现是一个送水的叔叔，我失望的.指了指饮水机的所在处，并交了二元送水费。等他离开后，我继续等，终于，门铃又一次响了。我这次开门没有抱太大的希望，可一开门，正是妈妈回来了。我欣喜若狂，赶紧帮妈妈拿菜，呵！还真不少，有二斤西红柿，一斤蘑菇，还有三斤排骨和一斤青菜。我估算：“这西红柿需要元。蘑菇得元，这青菜吗？得元，还有这肉，得元.对吧老妈。”“不错儿子，妈妈拿了100元，你算算还剩多少钱？”“嗯——100-（30+）=元，还剩元，对吧？”“对！儿子你成了我们家的计算器了！”
“耶！”我高兴的喊着：“我是我家的计算器。”
三年级数学日记 14
11月18日星期三，发生了一件让我感到非常自豪的事情。
快看！那天早上数学课，王老师让我们用量角器和三角尺竖着画。讲三角尺的时候，王先生让曹上去讲。曹说：“我们先画一条直线，在直线上点一个点，然后和三角尺的.90度角对齐。侧边与下侧对齐，画另一侧，但因为下角是弯曲的，所以向下画一半。”因此，垂直线是倾斜的。曹还没画完又改了一遍。
这时候我不满意，就举手了。王老师问：“怎么了？”我有别的办法！王老师让我上去讲。我拿着工具，骄傲地走了过来。我一字不差地说：“先画一条直线，在直线上点一个点，用三角尺90度直角边上的任意一条刻度线与一条直线对齐，然后用那条刻度线与该点对齐。就画吧。”
当王先生给我讲我的方法时，曹奕譞不服气地看着我，撅起了嘴。
你看，这难道不是让我骄傲的事情吗？
三年级数学日记 15
我发了试卷，终于发了试卷，心里充满了喜悦。当试卷发给同学时，我很焦虑。我看了别人的卷子。啊！80，83，86，78，几乎都是80。听同学说九十年代的很少。哦，我的上帝，帮帮我。我考了90多分。因为我不让自己考80！
试卷一张一张地发着，发试卷的同学的手渐渐变轻。最后发给了我的。拿试卷的.时候对分数一点都不满意！我暗暗说：“老天，你帮了我，我却接受不了91分。我一直不喜欢比别人差。看看我身边的同学。他们有的抑郁，有的心花怒放。我不开心也不难过。谁让我考91分的？我开心，那95就开心；但是如果我难过的话，70分的就不要来学校了！真是哭笑不得。
其实91分我活该。考试那天，我以为数学是我的强项，就草草复习了一下，然后看漫画。呜-呼~好惨！妈妈永远不会放过我！
等我回家，等我妈打雷，我就没命了！
三年级数学日记 16
前几天妈妈带着我去买鞋子，一走进鞋店，我就看中了一双白色的鞋子，然后营业员阿姨给我那里一双36码的叫我试穿，我一穿正合脚，这时妈妈也看中了一双，妈妈穿在脚上很漂亮。
这时听见营业员给妈妈说23的货很紧缺，顿时我心里纳闷，为什么妈妈只穿23码，我穿36码，我明明现在的脚和老妈的差不多，为什么尺码差距这么大，抱着疑问去向营业员阿姨进行咨询，她细声细语的告诉我，小家伙，鞋子上的数字没有错误，你的'鞋子上标的是“码”数，你妈妈的鞋子上标的是“公分”，你可以把你的鞋子上的尺码加10再除以2，就能得出你鞋子的公分，我计算了一下：（36+10）÷2=23公分，我知道了，我也穿23公分的鞋子，和妈妈一样。
回去的路上我还和妈妈说：原来我们的生活中藏着这么多的数字，妈妈说：对呀！只要仔细观察，有很多数字发现。
三年级数学日记 17
今天上午，我学完游泳回到家，爸爸说：“我们来作个数学游戏吧！”
爸爸告诉我说：“你已经学过钟表的.知识了，就做个钟表知识的游戏。”游戏规则是这样的：小方家的钟除了几点敲几下外，每半点也敲一下。比如说：0点半敲一下，1点种敲一下，一点半敲一下，两点敲两下，两点半敲一下……照这样下去，从夜里0点开始，几到白天中午12点钟，在这12个小时之内时钟共敲了多少下？
我第一次算，粗心大意算成了九十一。
我第二次算，我是这样算得：去掉整时，半小时就有十二个，加起来就成了12；从一加到十用了凑十法，一加九等于十，二加八等于十……等于55，是高斯定律。55＋12＋11＋12＝90。我算出要敲90下，对了，我很高兴！
在日常生活中也有数学，我觉得数学很有趣。
三年级数学日记 18
今天，我和妈妈一起去报了游泳班、乒乓球班和夏令营。
同学们先去取了钱，第一次取了3000元。第二次取了2000元，第三次取了2000元问：一共取了多少钱?3000+2000+2000=7000(元)答：一共取了7000元。
同学们先去了游泳馆，同学们先找到训练负责人，同学们报了游泳班，花了530元。问：还剩多少钱?7000-530=6470(元)答：还剩6470元
报夏令营花了2000元，问：还剩多少钱?6470-2000=3470(元)答：还剩3470元。
报乒乓球训练班花了450元，问：还剩多少钱?3470-450=3020(元)答：还剩3020元。
生活费也要算上，问：还剩多少钱?3020-3020=0(元)答：还剩0元。
取得7000元就这样花完了啊!呜呜呜呜……
三年级数学日记 19
周五，校领导来班里说：“下周一，去多媒体教室。每个人都会带一副扑克牌和一张a4白纸。校长会听课的。”
铃响时，学校领导们坐在座位上，认真听老师讲课。老师告诉我一副牌有多少张。有几种颜色；有几种颜色；每套衣服有多少张；我们和老师一起回答了所有这些基本问题。
老师接着说，52张卡片(除了大大小小的王)代表一年中的52个星期，4种颜色代表四季：春、夏、秋、冬，一种颜色有13张卡片。13张牌的点数加起来是91天，代表一个赛季91天。四种花色加小王的总和是365天，是一年的天数，再加上其中一个王者老师讲完后，问了我们几个问题，同学们都争相回答老师。学校领导很高兴看到我们认真听，一直鼓掌。
这是一堂非常有趣的'数学课，让我明白了打牌隐藏的秘密。
三年级数学日记 20
发数学考卷时，我陷入空前的挫败，那是一个非常非常烂的成绩，一个七十几分的低分。最让我生气的就是，我不是不会做，竟然全部都是粗心错的，怪的是我都检查三次了，怎么还是被我漏掉了呢？考出这样的成绩，我全身无力。在家每天都针对数学来复习，难道，我的数学永远就是那么差吗？不能考九十分以上吗？不是说“一分耕耘、一分收获”吗？为什么我的努力，就看不到好成果呢？我真的哭出来了。
我不懈怠的继续打拼数学，并没有因为这次的.小小失败，就放弃了数学。终于，考了一个九十几分的高分，而且才错三题，虽然还是不该错的，爸爸一直问：“这题我不是跟你说过了吗？还错！”看见进步的成绩，我依旧开心不已，找回了自信心，也找回了笑容。
从哪里里跌倒，就从哪里里爬起来，亲爱的数学我一点也不怕你，我会更努力的跟你挑战，朝一百分迈进，到时我就不再哭泣了，我要哈哈大笑的宣布：“我战胜了数学！”
三年级数学日记 21
我们的数学老师长长的头发，常常被盘成花苞型，十分漂亮！她戴着一副眼镜，显得特别斯文。她是我们课堂上的“开心果儿”，她能让乏味的数学课堂瞬间变得有趣起来！
就说那次上课吧！为了复习“素数”和“合数”，一上课，老师就说：“请全班学号是素数的同学站起来！”只见一批同学刷地一下站了起来。老师见我们判断得准确无误，就开心的说：“很好，素数同学每人加上2个积分！”素数同学顿时乐坏了，激动地一蹦三尺高。而我们合数同学呢？却一个个抱怨老师：“凭什么给素数同学加分，我们合数同学没有？”老师却不紧不慢地回答道：“等一会儿就是合数同学的.福利啦！”我们这才安静下来。
终于到合数同学的福利了。而1号同学却被老师给指出来了：“1号即不是素数，也不是合数，所以没得加积分，它是数字中的‘光棍儿’！”这可把我们乐坏了，我得肚子都有点痛了！
这么幽默的数学老师，你喜欢吗？
三年级数学日记 22
今天，赵老师宣布了一件事：一、三、五、七、九班考数学。刚说完，有的人开心无比，有的人那里装哭，有的人十分淡定，还有的人装作若无其事。
接着，赵老师又说：“星期三和星期四两天副科都上数学吧!”副科头号粉丝吴皓宇就开始喊：“抗议!抗议!我要上体育课。”“我觉得……”同学们开始七嘴八舌起来，整个教室就像个菜市场一样吵。
最终，改变不了现实——下午三节课都上数学。但是我总觉得下午的时间过的很快，不一会儿就放学了，可是是因为我太投入了吧!
我认为语文、数学和英语每门学科都差不多，因为都需要我们花时间去学习。我们不可能生下来就是天才，还需要基础的.学习，所以我应该属于淡定的那一类。
数学日，我要感谢你，让我们更深一步的了解数学。
三年级数学日记 23
她，一头漂亮的头发又黑又黄，总是扎着一个马尾辫的头发。眼睛小小的`，却很有精神，一副眼镜架在鼻梁上。嘴巴小小的，身材很苗条。她就是我的数学老师任晓惠。
记得在三年级的时候，有一天下午，数学课上，任老师在讲题，讲的是解决问题。我一听暗暗窃喜：这题我爸早教过我了，这么简单！老师讲解时，我就胡乱听了一会儿，当老师让我们做题时，我很快就把作业写完了。
我是第一个找老师批改的。老师看了一会儿，皱起了眉头，脸上堆起一个严肃的表情，问我：“你刚才听讲了没有？”“我只听了一半。”我低下头羞愧的说。任老师二话没说，就开始给我重新讲解。讲完之后，让我回去重写，一遍、两遍……同学们陆续回家了，渐渐的班里就只剩下我一个人了。写完后，我把作业拿给老师重新批改，老师认真的逐题核对，最后，任老师说：“这才对呀！收拾书包吧！”
我为有这么一位负责任的老师感到很自豪！
三年级数学日记 24
数学老师，您常拿音乐课来上数学，我们很不满意。
每当上音乐课，同学们拿出音乐书精神饱满地等您来上课时，只见您拿着数学书走来，同学们只好极不情愿地把音乐书放好，无精打采地上起了数学课。
数学老师，我想对您说：“不要把音乐课当成数学课上了。”音乐是一门功课，您应该按课程表上才对。音乐可以让人放松心情，唱唱歌，我觉得很快活。唱歌可以练嗓子，我们回答问题就会响亮了，可您却把我们的兴趣给“浇灭”了。一个星期只有一节音乐课，上学期我建议您上音乐课，可您说要统考要赶课，所以音乐课用来上数学课，下学期再上音乐课。可是这学期您还是拿音乐课来上数学。数学老师，让我们上上音乐课放松一下吧！不要担心我们数学学不好，唱完歌我们会更认真上数学课的。
数学老师，请求您该上音乐课时上音乐课。
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