五年级日记集合四篇
时间过得真快,一天又将结束了,想必大家都学习了不少新知识,此时此刻我们需要写一篇日记了。你所见过的日记应该是什么样的?以下是小编为大家整理的五年级日记6篇,希望对大家有所帮助。
五年级日记 篇1
今天上午,我满怀期待的等待着第三节课的到来。因为我希望这一节课我可以尽情的放松了,我不想跳远。叮铃铃叮铃铃,第二节课下了。我实在太高兴了,因为马上就要上体育课了。 还没做眼保健操之前,我、季婕还有周云就急忙把外套脱了,上体育课时会特备热。
眼保健操做完之后,学校老师就来听课了。一开始老师教我们玩纸飞机,还提了几个问题。就往纸飞机多无聊呀,老师还放了音乐伴奏。我玩了好久,怎么也飞不高,但我没有放弃。几分钟后,到我们这节课的'重点了:双手向头后抛实心球。老师没有那实心球,就以排球替代。我还觉得这排球好扔呢,轻轻的,没有实心球重。老师看我们这么努力玩实心球,还奖励了我们一个游戏:障碍跑。我更高兴了,不单是我高兴,绝大多数同学都很高兴。如果这一节课的时间长一点就好了,我们就可以再玩一次障碍跑了。我们玩累了,老师又叫了我们一个放松舞蹈:幸福舞。这时候,我真觉得自己好幸福呀!
五年级日记 篇2
昨天早上,老师笑眯眯地走进教室,高兴地对我们说:“同学们,上周是普通话宣传周,为了向同学们宣传有关普通话的知识,今天我们就举行一次朗读比赛吧!”我们异口同声地说:“好!”
比赛开始了,第一个上台朗读的是小军。小军自信满满地走上了讲台,可是在作自我介绍时,他的`神情变得很不自然,整个人看起来非常紧张。自我介绍后,小军开始朗读了,他用微微颤抖的声音朗读着古诗,眼睛紧紧地盯着书本,一点都不敢看台下的同学,可他还是坚持读完了。小军读完后,教室里想起了热烈的掌声,小军走下了讲台。
接着,轮到我了,我的心情既紧张又激动,我拿着语文书,双腿颤抖着走上讲台。我先作了自我介绍,然后开始朗读了。在朗读时,我拿书的手颤抖着,我的视线不敢面对同学们,只是低着头看书。读着读着,我读错了好几个字,还把舌音的字读成了翘舌音,有些同学在底下笑我,我更紧张了,连着读错了好几个字,多了两三分钟,我朗读完了,我向大家鞠了一躬,说了声谢谢。教室里顿时响起了掌声,我脸红了,高兴得一蹦一跳地下了讲台。
通过这次比赛,我懂得了学好普通话的重要性,以后我一定要认真学习普通话。
五年级日记 篇3
今天的劳技课上,张老师教我们烧蛋炒饭。我们几人组成一个小组,全班同学一共分成10个小组,我是第9小组,组长是李小明,组员包括我、王小强、王三等八人组成。
张老师开始教我们煮蛋炒饭,我们动手了一群人,有的同学放了太多的油死了,有的同学煎蛋烧焦了,有的同学盐放了更多的盐死了,每个人都是一个情境,逗得我们同学哈哈大笑。轮到我们了,不知道他是不是太着急了,李泽斌突然变得不知所措了。旁边的.同学提醒他反应一下,李泽斌先用勺子放了些油,油加热后,李泽斌他把鸡蛋打开放入锅中,然后快速翻炒,然后把米饭放入炒锅中,当米饭快炒熟时,我已经准备好了火腿肠和葱花倒入,然后放盐,王超波最后一口酱油,鸡蛋炒饭变香了。
旁边的女生看到我们有那么多饭吃,很觉得“委屈”:“9个人没那么多饭吃!”“老师有偏见!老师是有偏见的!吵吵闹闹的人,我们懒得跟他们争论,尝尝我们的劳动成果,啊好香娜。
五年级日记 篇4
星期一,我从课外班带回了我换的奖品。是一盒九连环套装。
晚上,我写完了作业,就拿出了九连环来玩,妈妈见到了,走了过来说:”这还挺好玩嘛,拿出了尘封已久的“孔明锁”。
我一打开盒子,就发现我小时候和妈妈拼好的一个叫“笼中取锁”的又散架了,于是我决定自己再拼一次。
我拿出了图纸,可看了半天,也没看出个什么名堂,只好按照记忆来拼。
刚开始还是挺顺利的,但不一会儿,我的小手就抓不住那么多东西了,手中的半成品便开始摇摇欲坠。我手忙脚乱地将几根歪掉的零件扶正,可就在这同时,另几根又松了,还没等我去扶,刚拼好的'全都散掉了。
这时,妈妈走了过来,说:“这个可不是你一个人能完成的,来,我跟你一起做。”“好吧,那第一步怎么办?”我问道。”当然是先分类了。“
妈妈理所当然地说。不一会,妈妈就分好了,并标上了号。
正式开始拼啦,这样容易多了。我们先拿四个A号摆成了一个正方形,然后又用四个A号,将其中间的一个槽卡在了正方形的四条边上。作品完成了一半了。接下来,我把一根A号和一个B号插在一起,呈十字架搭了上去。最难的部分来了,妈妈紧紧抓住拼好的部分,艰难地将其翻了个面。我松了一口气————还好没散。然后我将中间的东西放了进去,再将最后两根A号B号插好,大功告成。
有时候一些事情光靠一个人努力还不行,还需要两个人合作,共同完成。
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