四年级日记范文七篇
一天的时间即将结束了，今天一定有不少的收获吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家收集的四年级日记8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级日记 篇1
元宵节，又称元节和春灯节，是中国汉族民俗的传统节日。过元宵节通常要吃元宵、看花灯、猜灯谜、舞龙、舞狮子，非常的热闹。
记得，我过元宵节的那天早晨去逛街。街上的人真是太多了，人们都肩膀挨着肩膀，脚尖碰着脚跟，真是人山人海。
街上有套圈的，有卖饰品的，有卖玩具的，还有买吃的，让我看的应接不暇，眼花缭乱。我就参加了套圈这个游戏，我拿着圈，瞄准我喜欢的那个小天使形状的存钱罐。哎呀！没有投中。我没有放 弃，继续瞄准那个存钱罐，又没有投中。心里开始有些忐忑了，可我依然没有放弃，第三次我终于投中了，我开心的一蹦三尺高。
我还看了花灯，花灯有各式各样的，各行各色的，有圆形的灯，有长方形的灯，还有正方形的灯。也有红色的灯、黄色的灯、橙色的灯。有的灯上面画着可爱的卡通人物，有的灯上面则是彩绘着丰 富多彩的故事。
晚上我们一家人则是其乐融融，开心的在一起吃着美味的元宵，元宵有芝麻馅的，有南瓜馅的，还有红豆馅的。我跟着妈妈学习怎样煮元宵，妈妈说要在锅里先放半锅水，然后等水开的时候，再把 元宵放进去，还说元宵要用小火慢慢煮才好吃。如果用大火的话，容易把元宵煮烂，还有煮元宵的时候要看好时辰，如果煮太长时间，也会把元宵煮烂。
一眨眼元宵节已经过去了，但是元宵节的欢声笑语，点点滴滴将会永远留在我心中。
四年级日记 篇2
今天我们读《笠翁对韵》时遇到了一个奇怪的字，它是这样写的“尨”。我们以为是龙爱漂亮，所以多长了两只角，还以为龙毛长多了，才多了两撇。但是真正的意思是长毛狗，念Mang。
晚上放学刚到家，我立刻将字写给了最有学问的老爸认，可他问遍了整个朋友圈都没有人知道。我偷偷笑了一会刚要把正确答案说出来，老爸漫不经心瞄了我一眼：“等一下我查百度。”结果说出是Man，“不对”，老爸立即改口是Mang，我点了点头。
这个字你认识吗?也去考一下你的父母吧!
四年级日记 篇3
星期五我们班要举行宋词朗诵决赛，参加决赛的同学回家刻苦练习。
星期五这天终于来了，下午第一节课，朗诵比赛正式开始。参加决赛的选手们个个跃跃欲试。这些选手从海选、复赛中脱颖而出，他们已经胸有成竹。首先是赵雨辰同学朗诵，他没有因为第一位朗诵而紧张，到台上随着抑扬顿挫的乐曲朗诵起来。其他同学也是如此。胡恒赫是我们全班朗诵的最好的一个，他朗诵时，他，并没有因为脚受伤了，而影响他朗诵的质量。胡恒赫朗诵的是《将进酒》，他穿着红袍，端着酒杯，走上台前。同学们很是惊奇，目不转睛地看着他。随着音乐的升腾跌宕，步步高昂，胡恒赫也渐入佳境，进入高潮。
他的手挥动着，仿佛他进入了李白当时的情景一样。他朗诵完毕后，得到了各位评委、家长和同学的一致好评。过去了十分钟，有一个朗诵稿首映我眼帘，这就是黄家乐同学。他朗诵水平与胡恒赫不相上下，黄家乐朗诵的也是《将进酒》，朗诵完毕，得到大家一致好评。随着时间一分一秒的过去，十五名同学也朗诵完毕，我心想：唉!我竟没进入决赛，真是可惜。过了一会，十五名选手朗诵完毕，名次也出来了。老师宣布：“这次宋词比赛特等奖是胡恒赫，黄家乐屈居一等奖……不过，这次没获奖的选手也不要灰心，这说明你还有不足的地方，以后要向获奖同学学习。”
从这次宋词比赛中，我明白了只要刻苦、认真，就一定能成功。
四年级日记 篇4
今天，美术老师要教我们画国画，我可高兴了!
昨天晚上，我和爸爸买好了美术老师让我们准备的东西。今天早上我高高兴兴地上学去了。到了美术课，我们把材料都拿了出来。还有些同学没带，老师就叫他们在图画本上画画。
开始画了，老师要教我们画枇杷。老师先叫我们一、二两组的同学上去看，老师先说：“要挤一点腾黄、曙红、花青、胭脂和一点墨汁。”老师分别把这些颜料挤了出来，然后熟练地把毛笔蘸了一下颜料，再轻轻点一下水，在宣纸上画了起来。哇!老师的动作真熟练，而且画得真好!老师叫我们用两笔画成，先画个半圆，再画一个半圆，这样就好了。老师画好了枇杷，再画叶子，叶子要先蘸花青，再藮一点墨汁。老师不一会儿就画好了，像真的一样!
到我们画了，我蘸了一点黄色再蘸一点曙红，想象着画得比老师好。可我始终不敢下笔，生怕自己画错!到最后，我画了一个，觉得还不错，于是我又画了好几个样子差不多的美枇杷!当我正准备画叶子时，下课铃声响了，老师说：“同学们没画好就带回家好好用心画好，同学们再见!”。我们只好收拾好东西回家画了!
画国画真有趣，希望下次再画。
四年级日记 篇5
20xx年9月28日 晴
今天真是刻骨铭心的一天，因为我们401班全体同学去娃哈哈小学进行生存训练。
准备操做完，我和几个小伙伴全部跃跃欲试，就像准备出发的士兵，个个精神饱满。下水了，一股冰凉的感觉立刻遍布全身，真想玩个够呀！
第一个项目是接力赛，开始比赛了，我的心都快提到嗓子眼了，在心里不住地为伙伴们加油。轮到我了，我心里紧张得像十五个吊桶――七上八下，教练刚说了一声“游”，我就像离弦的箭一样冲了出去，我学着青蛙的样子双脚不停地蹬，生怕别人超过了我。一阵又一阵的波纹在我头上拂过，一声又一声的响水声在我耳边响起……伙伴们的加油声，声声激励着我，带着大家对我的.信任和必胜的信念，我一会儿就游到了终点。
接下来的安全教育课上，我学到了打半结，双平结……可有趣了！
生存训练课真是太令人难忘了!
四年级日记 篇6
今天，同学们没认真听老师讲话而白白地抄了一次小学生守则。
下午，我到班里的时候，看见贴着《小学生守则》的下面围着很多人，不知道在干什么。我想：那么多人都围在那儿干什么呢?可能是很重要的事吧!于是，我湊过去，只见同学们都拿着本子在抄《小学生守则》。我有些莫名其妙：抄这干嘛呢?我问陈国鸿(他们在干嘛)，他说：“抄小学生守则呢!上午品德课时老师不是说要我们抄吗?你快抄吧。老师还说下午要交，交不了不许下课嘞!”“哦?还有这回事?我怎么不知道!”我说。“你耳朵有毛病了吧，老师明明说了，我怎么会记错呢?”陈国鸿答道。说完他又指了指旁边正在抄的人说：“你瞧，那么多人的耳朵都听见了!”我想：同学们又没做错什么事，就算做错了，也只要罚那一个犯错误的人呀，干嘛全班都要一起罚呢!肯定陈国鸿听错了!我当时也在课堂上认真听，为什么我没听见老师说这件事呢!我摇了摇头，不解地走开了。
为了证实老师到底有没有说过这句话，我决定找(了好)几位信任的朋友问问他们到底老师有没有让我们抄。但他们的答案不一：黄海琪说绝对没有;周丹文说应该有，既然那么多人抄就可能说过;王株樱说肯定有，自己亲耳听到的。我很着急，(既怕)如果老师说了我没有写，那我就得挨一顿骂了;万一老师没说我又写了，那我岂不是浪费了可以干其它事的一段时间吗?
我的心就像十五个吊桶，七上八下，拿不定主意。要不然问老师吧!我心想，但又怕老师真的说了这句话，那到时候(我问她时)她会说：“谁叫你不认真听!加倍惩罚!”那样我不就惨了吗?我准备先看看情况。
下午布置作业时，品德兼数学老师来了，她一见有人抄小学生守则就大吼：“抄什么抄?”我想：按现在的情况，很可能没说那句话。于是，我壮起胆子站起来说：“老师，现在有很多人说你让他们抄《小学生守则》，这是真的吗?”老师一听，皱起眉头说：“我怎么说了?我只说了罚上课说话的那些人!”抄了小学生守则的同学一听，立刻停下笔，个个都懊悔地说：“哎，我抄了那么久都白抄了。”
你看，这就是上课不专心听老师讲话的后果!
四年级日记 篇7
一大早上我5;30就起来了，因为我们要坐高铁去上海科技馆。坐到上海虹桥，然后坐2号线就可以到上海科技馆。
进去之后拿了一份参观指南，里面有推荐路线和地图。
我们先去动物世界;去五大洲拜访难得一见的土著居民 ，里面的动物可多了，有熊猫、有大象、有狼、有袋鼠忘了告诉你，这是标本，是真的动物杀了以后做成到。接下来我们去生物万象、微观世界、两栖爬行角、昆虫园、水生景观，昆虫园里很好玩，头顶上有许多昆虫在上面动。去蝴蝶园里面上有许多蝴蝶在上面。
接下来我们去了机器人世界;机器人会射箭，跳舞，工作，下棋很有意思。
最后我们去彩虹儿童乐园，里面玩的东西可多了，数也数不清呀!
小朋友，你们还是自己来看一看吧
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