日记中学生范文参考7篇
一天又结束了，相信大家都有不少体会吧，不妨坐下来好好写写日记吧。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编帮大家整理的日记中学生范文参考7篇，希望对大家有所帮助。
日记中学生范文参考7篇1
今天在作文课上，老师问了我们一个问题：两分钟有多长?同学们有的说两分钟很短，有的说两分钟不长也不短，有的说两分钟很长……两分钟到底有多长?老师就让我们体验一下。
“自由活动两分钟!”我一听到这句话，就对同桌说：“这是真的?”“是真的!”我很奇怪，心想：老师今天是怎么了?竟然让我们自由活动两分钟!平时上课连讲空话都不行，今天居然让我们自由活动。我一会儿发呆，一会儿整理铅笔盒。同学们有的聊天，聊得不亦乐乎，有的发呆，有的吃东西，吃得津津有味……“停!”老师大声说道。我觉得两分钟没那么短呀!老师一定在骗我们。
老师说：“现在来玩木头人的游戏。1、2、3开始!”我单脚站立着。同学们有的金鸡独立，有的弯着腰，有的像雄鹰展翅一样。过了没多久，我就快支撑不住了，脚扭来扭去，不停问：“老师，两分钟到了没有?”老师只是笑了笑说：“没，还早着呢!”两分钟好不容易才过去，大家有的手酸了，有的脚站不住了……
两分钟有的时候很长，有的时候很短，如果我们难过时，两分钟就很长，我们快乐的时候，两分钟就很短。
日记中学生范文参考7篇2
妈妈说今天要带我和妹妹去她小时候的“乐园”——小河边去玩。我听了很好奇：小河边有什么好玩的，怎么就成了妈妈小时候的乐园呢?
于是，我就带着这份好奇心紧跟在妈妈的身后。一路上，到处都是白蝴蝶，它们一会儿转圈圈，一会儿停在野花上，一会又飞上蓝天。路两边的油菜籽饱满饱满的，它们笑眯眯地站在那儿，就像排列整齐的队伍，时刻保护着路上的行人。
终于来到小河边，河面上架着一座桥，河水清澈见底，连水底的小石子都看的清清楚楚。水草在河里左右摆动，像一条条青绿色的鱼儿游来游去。河岸边的小草碧绿碧绿的，柳树斜跨在岸边，仿佛是在清澈的河水里照镜子。远远看去，小河边就像一幅美丽的画!
接着，我们又来到河边的石阶上，我发现桥洞里的水哗哗地流着，还不停的拍打着岸边的岩石，溅起许多白色的浪花就像许多小白兔在水面上舞蹈，特别好看!我把手放在水里摆了摆，哇!好凉爽啊!妹妹向河中扔下一颗小石头，水面上立刻溅起一串水珠，水里还会出现许多大大小小的圆圈跟着河水一起晃动。此时的河面看上去十分壮观!
怪不得妈妈说她小时候常常来这儿嬉戏、玩耍，原来这儿怎么好玩。真是一个名符其实的儿童乐园!
日记中学生范文参考7篇3
今天，是我们开展假日小队的一天，也是我们寻访杭州传统文化的一天。
首先，我们到了南宋御街的一新坊，开始学习杭州话。我爸爸是志愿者老师，他念一句，我们跟一句。比如，“馋捞胚”、“葱包桧儿”、“油冬儿”、“口流水嗒嗒滴”……
紧接着，我们开始做陶艺。一开始，我们看叔叔做，他说要把陶泥放在一个磨盘的中间，而且要把它贴住，也不要让它转的太快，否则会把陶泥飞出几米远。终于到了自己做的时候了，我拿了一大块陶泥坐下，开始做。首先，我把陶泥浇湿，然后让它贴住磨盘，但我不小心把磨盘弄的飞快，我赶紧让它停住。结果，停住可不是一件好事!陶泥飞了出来，刚好砸中了我肚子，我疼的哇哇大叫。后来，我的手和身子都是陶泥，简直就是个陶人，都能进火烤了。但是，做成一个杯子还要很多工序，现在是泥坯，要将它晒干，再上色，还要上釉，最后用火烧，才能做成一个杯子。这种工艺就是和南宋官窑一样的。据说宋朝的经济占全世界百分之八十，我真为他们感到自豪!
最后，我们在杭州博物馆学了很多杭州老底子的知识，我这才发现，杭州到处都是传统文化。
日记中学生范文参考7篇4
今天，军训后老师为大家上的一课，引发了我的思绪。
下午，军训完回班，老师给我们讲了三个故事。
一、有个猎人，带着一条狗捕猎。猎人发现了一只兔子，就对它开枪，不过子弹只击中了兔子的一条腿。猎人连忙放狗去捉这只受伤的兔子，但兔子很快的跑掉了，没有被够捉到。兔子回到家，把事情告诉同伴，它们问它怎么躲过了狗的捕捉，这只兔子说：“因为我竭尽全力了。”
二、一位牧师问孩子们：“你们谁能把《圣经》一书中的1～5页背诵给我听？”孩子们沉默不语，后来，有一个孩子说，他可以。第二天，这个孩子果然把1～5页背给牧师听。其它人问这个孩子，他是怎么做到的，他说，因为他下定了决心，并因此去努力了。结果，这个孩子长大后变得非常了不起，他就是——比尔盖茨。
三、一位母亲，回家后发现自己的孩子在窗口快要掉下去了，那时候，冲过去是来不及的，于是她以超短跑冠军的速度冲下楼，奇迹班的接住了孩子。
老师的声音落下后，班中出奇的寂静，我想，大家一定都在思考着。
这三个故事都反映了人们不可估量的潜能。是啊，或许每个人身上都隐藏着巨大的潜能。这种潜能是旁人觉察不到的，甚至连自己也尚未发现。不过，如果我们受到某种事情的激发，这种潜在的能量就显露出来了。然而，我们需要一种前提，那就是相信自己。这就好比我这几天的军训。军训中的某些事情，在我看来很难做到，甚至做不到的，但我努力完成，相信自己，就有了进步。
我很感谢老师给我们讲了这样三个故事，给予我了很大启发，引起了这些思绪。
日记中学生范文参考7篇5
夜，静悄悄;风，轻飘飘;星，明晃晃。我，独自一人漫步在浩瀚的星空下，侧耳聆听着大自然的声音。 日记日记200字
夜，太漫长;风，太凄凉;星，太暗淡。此时，黑暗早已悄悄地把我笼罩，月色已朦胧。
冷风吹乱了我的头发，也吹散了我的思绪。我，伫立在这旷野上，凝望着那苍穹。躲在草丛中虫儿的鸣声勾起我对往日回忆……
回眸过去，我曾留下了太多、太多的遗憾。未追逐我的那些缥缈的幻想。我也曾失去了太多、太多。究竟，我在历史的长河中留下一丝怎样的痕迹?我的理想与抱负到底有没有实现?我陷入了迷惘之中……
为了不再使那光阴再白白的'逝去，我也只能珍重现在，认真地过好每一天，每一分，每一秒。
展望未来，我想，那属于我的胜利一定在那不远的前方，因为我的心中仍然有希望，此时此刻，我正驶着船桨，向光辉的黎明划去……
日记中学生范文参考7篇6
在同学们的欢笑声中，我班新年联欢会进入了高潮。我胸有成竹地走到台上，对同学们说：“我今天出的60条谜语就是咱班的同学名字，请大家对号入座。”教室里鸦雀无声，空气里弥漫着比赛气息。
抢答开始：“孙悟空拿麦克风。”李辛大声回答：“孙畅”。“顺我者昌，逆我者亡”。李佳航吐吐舌头说：“王顺昌”。“非常6+1”。李勇涨红了脸说：“是我自己”。大家哄堂大笑“经常在夜里梦见雪”。开心果抢答：“张雪”。我把头摇得像波浪鼓，聪明丫灵机一动说：“是常梦雪。
同学们太聪明了，我决定出难点的。“宝石照镜子”。同学们你看我，我看你，哇啦了一堆名字都是牛头不对马嘴。我皱着眉，急得直跺脚，这时张老师举手说：“是赵城钰”。我调皮地说：“回答正确，加10分。”班里响起了热烈的掌声。下一题：“宁做青山一棵松。”几个男同学说：“是宁松老师。”这时有三名同学得分并列，我决定加试两题：“带来的是光明，带来的是余晖。”“是代光辉”。告状大王又答对了。最后一题：“铁臂阿童木战胜了老夫子。”铁嘴“举起胖嘟嘟的小手，一字一顿地说出了自己的名字：”铁——胜——夫“。
联欢会在老师、同学的欢笑声中结束了。
日记中学生范文参考7篇7
在我记忆的长河中有一颗星星格外耀眼，他记录了这样一件事。
前几天，我在新闻上看到了一段惊险的视频。 行车记录仪上记录了江苏吴江有一辆面包车正在公路上行驶。前方是红色的信号灯，汽车的速度缓慢的减下来。突然，奇怪的事情发生了，汽车后备箱发生了故障自己打开了，一位小朋友从车上滚落到公路上。司机却毫无察觉，仍然全神贯注的开着汽车。小朋友从地上爬起来，虽然他摔的很疼，可是他不哭也不闹，勇敢地飞奔着去追面包车。公路上来来往往的汽车特别多，司机们看到路上奔跑的小孩都把车子的速度减慢了。不一会，一位好心的司机终于停下车，抱起小朋友追赶面包车，嘴里还大声喊着：“快停车，您的孩子从车上掉下来了。”面包车司机浑然不觉，汽车依然飞快向前奔跑着，无奈的车主只好停下车，抱着小孩儿在公路上耐心的等待面包车掉转方向，寻找小孩。终于，面包车司机发现小孩儿丢失，他急得像热锅上的蚂蚁，吓得满头大汗，脸色苍白，急忙掉转方向寻找小宝宝。他一边开车一边责备自己：“这下我可犯大错误了，孩子你在哪里呢？”他心里后悔极了，像掉进寒冷的冰窟窿里。他焦急的四处张望，看着公路两旁。突然看见一位好心人怀里抱着小孩儿正向他挥手，他急忙停下车，快步跑过来。小朋友安然无恙，司机叔叔心里百感交集，喜悦、自责……他眼中的泪水落在孩子的脸上，激动的对好心人说：“太感谢了、太感谢了，您真是一位善良的好人。”
看完这段视频，我心里既紧张又害怕。脑子里闪出无数个小问题。宝宝没摔伤真是幸运。面包车司机你也太粗心了，为什么不让宝宝坐在儿童安全座椅上呢？
这真是一堂生动的教育课，我们小朋友的天性都很好动、调皮。车内有小宝宝一定要把车门锁好。最让我感动的是好心人满满的爱心，我也要向他一样，做一个有爱心的少年。
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