【推荐】五年级日记7篇
一天的时间即将结束了，在你心中有什么感想呢？不如趁现在好好写一篇日记。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家整理的五年级日记8篇，欢迎大家分享。
五年级日记 篇1
今天晚上我正在装车子，已经很晚了。爸爸说“好去睡觉。”我心想：再装几颗螺丝就好，就一分钟。时间一分一秒的过去了，一分钟、两分钟......不知道过了多少分钟。
爸爸生气了，拿起家法，把我打到了卫生间，说“快点洗澡！”我心里不服气，心想：就几颗螺丝嘛！后来又想了想，说“我不能这样对爸爸，前几天，丁老师刚说过，要感恩父母。”
话刚说完，我马上洗洗睡觉去了。
五年级日记 篇2
在这次五年级家长会中，我认为这是一次不同寻常，最特别的家长会，它包含着父母、老师对我们的关心和爱护。
在家长会后，妈妈坐在我身旁和我进行了一次心对心的交谈，在妈妈的脸上能看出一丝丝的微笑，并不慌不忙，妈妈拍着我的肩，慈祥温和地对我说：“你长大了，也应该懂事了，不要每天都买五角钱的.零食吃，要好好爱惜自己的身体。还有你的学习并不差，要珍惜时光，继续努力学习呀!”我从妈妈话语中感觉到妈妈对我有百分之百的信心。我喜出望外地说：“我一会加油的，不会让妈妈失望的。”妈妈在家长会上听罗老师讲的两句话对我很有启发：“‘君子务本，本立而道生’，‘知之者不如好之者，好之者不如乐之者’。”
“我知道我上课有时没认真听讲，平时也不爱积极发言，但从现在开始我要全力以赴，向着我的目标前进!”我自信实足地说。
“好!妈妈为你加油鼓励!”妈妈语重心长地说。
“耶!”我向着胜利的道路喊道。
起初，我本以为妈妈像审判者一样的来审问我，妈妈一定对我的学习态度感到十分生气，会恶狠狠地批评我，或是以后不准我看电视，可我做梦都没有料到，妈妈却给了我鼓励，妈妈就像一位医生，会看懂病人的心思，又像是我的好朋友，让我在学习中找到快乐，在快乐中学会思考。
最后，妈妈对我说：“孩子，做人要立长志，不能常立志。”我希望我做一个立长志的好孩子。
五年级日记 篇3
我爱生机勃勃、鲜花烂漫的春天，也爱果实累累的秋天，但我更爱秋天的早晨，它凉爽，使人振奋。
今天早晨，我起的特别早，便想看看秋天小区的景色。来到阳台上，看见外面朦朦胧胧的雾，看见外面金黄的树叶飘悠悠的落在地上，看见小麻雀 早早的.醒来了，叽叽喳喳在树上跳着、蹦着。我似乎还 看见秋姑娘拿着一盒五彩缤纷的颜料。你看，她把红色给了玫瑰，红红的玫瑰绽开拉美丽的笑脸。把橘色给了果树，苹果、橘子你挤我碰，争着要人们去摘呢！一阵晨风吹来，晨雾渐渐散去，几位老人 正在晨练，他们有的在跑步，有的在打太极拳，还有的在跳舞。
啊！我爱秋天的早晨。
五年级日记 篇4
今天，我和老妈一起在阳台上给仓鼠换木屑。
当我把笼子和跑轮清洗完毕后，该把木屑放进笼子里了。装笼子的纸箱里的鼠鼠却打起了鬼主意（为了防止木屑溅出，我们把笼子放在一个有孔的纸箱里）。它在迅雷不及掩耳之际，神不知鬼不觉地通过透气孔爬出了纸盒。
但强行把鼠鼠抓回纸箱，对我们来说可不怎么容易，毕竟我已经有被仓鼠咬手指的.经历了。我们决定用“食物引诱法”让它“自投罗网”，但过了几分钟仍不见效。老妈把手伸了过去，在触摸到仓鼠毛的那一刻，它“吱”了一声，窜进了阳台上的关闭的栅栏下面。奶奶“闻风而至”地赶到了，用扫帚挡住了它的去路，防止它跑出阳台。但仓鼠却“另谋生路”，从栅栏下钻了过去，躲在一个大瓷罐后面。我敲了敲笼子，仓鼠跑了出来，老妈准时机把笼子罩了上去，我们终于舒了一口气。
五年级日记 篇5
今天，学校组织我们去岳王庙秋游。
一到岳王庙，我就迫不及待地想进去看一看民族英雄岳飞。时间像输液瓶里的药水一样慢慢地滴啊滴啊，终于，轮到我们班参观了。一尊威武的塑像赫然出现在我眼前，他金盔金甲，身披淡紫色战袍，手握宝剑，双眼炯炯有神，仿佛能洞穿外来的'敌人。塑像上方高挂一块他亲笔题写的“还我河山”金匾，让人感到一往无前的决心和信心。匡老师告诉我们，岳飞小时候家里很穷，但他以“精忠报国”、“还我河山”为一生的心愿，持之以恒，英勇善战，用兵有方，成为南宋最厉害的将军。
怀着崇敬的心，我来到岳飞墓前，旁边还有他长子岳云之墓，这位年仅23岁就为光复国家立下汗马功劳，却被皇帝以“莫须有”罪名一并杀害。放在如今，他才是大学刚毕业的豆蔻年华......
墓的对面有两道栅栏围起来的四坨铁像，他们是奸臣秦桧夫妇、万俟卨和张俊，都是残害岳飞的罪魁祸首。五花大绑的秦桧夫妇，卖国求荣，陷害忠良。我们现在吃的油条，就是当年广大百姓用面粉捏成他们扭在一起，丢进油锅里煎炸，以解心中之恨而来。
伟大的民族英雄值得世代敬仰，伟大源于点滴积累，“不以善小而不为，不以恶小而为之”——秋游岳王庙，有所心得大家分享。
五年级日记 篇6
又是普通的一天。
起床、洗脸刷牙、出门上学、检查卫生、上午四节课，下午两节课。唯一不同的就是下午。
第一件事: 按往常来讲，上一节课，开半节会。但是——辅导员老师也不提前通知今天下午不开会！第一节课下课，去三楼——老师不在，去一楼阶梯教室看看——不在。去二楼老师办公室看看——还是不在！ 就这样无线循环半节课。第二节课都上一半啦—还找不到辅导员老师。我们只能拖着疲惫的双腿爬上4楼。爬完以后，感觉腿都不是自己的'了。
第二件事: 当我们顺顺利利的上了最后半节课——英语老师来啦！一级准备！二级准备！三级——坐好。 按往常来说，老师肯定是来对作业的。果然——我猜对了。对作业可以，但是——对作业也要有时间观念呀。对个作业，对了二十多分钟！ 啊！！！！！上天啊，赐我一把刀让我剖腹自尽吧！ 对完一起作业，对课堂作业，对完课堂作业，维持了一会儿纪律，又对了一遍课堂作业。
对完一系列作业终于放学了。此时此刻——已经放学二十多分钟了……
五年级日记 篇7
幼儿园的小椅子光阴似箭，日月如梭。转眼我已上四年级了。这其中我坐过了多少把漂亮得椅子，肯怕已记不清了。可我在幼儿园只坐了壹会儿得那把崭新得嫩绿得小椅子却深深刻在我得脑海里。
那时，我才六岁，上幼儿大班。因为是刚转来得新生，所以我和同学之间还比较陌生。班上有壹把新做得嫩绿色得椅子。大家都很喜欢它，可老师把坐这把椅子作为对学生得奖励，每天只有在放学时让表现最佳得孩子坐壹坐，自然而然，同学们把坐过那把椅子看成是莫大得光荣。
有壹天，许多调皮得男孩子趁老师不在，抢着轮流去坐。我站在旁边呆呆地看着，心想：要是我也能坐坐该多好啊！这时，有个男孩子居然嘲笑我说：“胆小鬼，你不敢坐吧！”气得我眼泪都要流出来了。“你们太不像话了，怎么能欺负新来得同学呢？”我楞住了，是谁在帮我呢？
原来是个比我还矮得男孩子，他敏捷地把椅子搬过来，壹手拉我坐下，壹手按着椅子背，好象生怕别人把它抢走似得。我很感激他，冲着他笑了。就在这壹瞬间，我似乎听到了老师对我得甜甜得赞扬，听到了同学们热烈得掌声……
回到家里，我迫不及待地把这件事告诉了爸爸，爸爸意味深长地对我说：“孩子，不管你想坐什么样得椅子，都得靠自己去争取。”
虽然我对爸爸得话并不太理解，但我壹直牢记在心里，我相信它会使我壹生受用。
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