小学生参观博物馆日记

时间:2021-06-30 13:28:11 日记大全 我要投稿

小学生参观博物馆日记

  时间过得真快,一天又过去了,相信大家都有不少体会吧,是时候认真地写好日记了。可是怎样写日记才能出彩呢?以下是小编整理的小学生参观博物馆日记,欢迎大家分享。

小学生参观博物馆日记

小学生参观博物馆日记1

  星期五,我和爸爸参观了自然博物馆。博物馆有三层,二楼展览的是古生物、古人类和古尸。三楼展览的是无脊椎动物和鱼类。四楼展览的是两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。

  首先我们来到二楼,印入眼帘的是一个巨大的恐龙骨架,它的名字叫马门溪龙,它身长20多米,它性情温顺,是食草动物。在它身旁有一些其它的恐龙,有些是食肉的、有些是食草的。接着我们看了一些植物、动物和恐龙的化石。最后我们来到了古人类展览区,看到了猿人是怎样通过劳动进化成人类的。我还看到了他们打猎、劳动用的石器。他们非常聪明在自己住的房子周围挖了一条很深很宽的沟,来防止野兽的入侵。完了我们来到了三楼,我们看到了各种各样的无脊椎动物和鱼类,令我印象深刻的是鲸鲨,一开始我看到了他那庞大的身子我吓了一跳。后来我才知道它性情温顺,以小鱼和海藻为食,我这才松了一口气,我还看到了最早的鱼类----矛尾鱼。最后我们来到了四楼,这里有最早的鸟类-----始祖鸟,最低等的哺乳类动物------鸭嘴兽。还有许许多多我没有见过的珍稀动物。

  我带着依依不舍的心情离开了博物馆,这次的参观让我非常难忘。

小学生参观博物馆日记2

  暑假里的一天,我和妈吗去参观古生物博物馆。它座落在动物园的四周,那里摆设的都是远古时期动物的标本,非常故意思。

  进入博物馆大门后,我和妈吗就来到古脊椎动物摆设馆里。在这里主要讲的是古脊椎动物。这一类动物一般身体是左右对称的,全身分为头、躯干、尾三个部份,有较完全的感觉器官、运动器官和神经系统。最早出现的古脊椎动物是鱼类,长得象现在的鳗鱼。它有一个长长的象吸管一样的嘴,是一种寄生动物,靠依附在其它动物或植物的身体上,用它的吸管嘴来吸食营养生存,被称为是无颌类动物。嘴的上边称上颌,下边称下颌(俗称下巴颏)。颌的出现是脊椎动物演变的重要事件之一。盾皮鱼是最早的有颌脊椎动物。它们不再靠借居生活,而是可以在水里自主寻食,可以真实的靠自己生存下去了。随着时间的推移,动物的演变,渐渐的又有了两栖动物。既可以在水里生活,也能够在陆地生活。再经过一些岁月,又有了陆地动物和天上飞的鸟类。

  我还在这里上了一堂古化石恢复课。那里有好多的仪器和工具。比如有显微镜、放大镜、小刷子等等,还有一些叫不上名字的工具。

  最故意思的是一个带着长长的电线的小钻头,不知道是做甚么的,用它不是会把化石钻坏吗?后来我才知道那个叫做什么,是用来将附着在化石上面那些小石块清算干净,好让化石显现出来。在老师耐心的指导下,我基本上把握了如何将一块看似普通的石头恢复成为一块完好的化石,简直太故意思了。

  在回家的路上,我还意犹未尽呢。

小学生参观博物馆日记3

  第五天,参观陕西历史博物馆,晚上返沪。馆内文物精美繁多,讲解周到便宜,但总体服务不如人意,是完全不能和上海博物馆比的。不过有一个特别好的地方,讲解员不用喇叭,而是给游客分发无线耳机,既省力方便又保持博物馆安静,或许寺庙等景点也可以引入这种导游方式。

  镶金兽首玛瑙杯、四神瓦当、独孤信印,都给我留下了深刻的印象,当然,我最喜欢的还是汉鎏金银竹节铜熏炉,这本是未央宫中物,后可能由汉武帝赐给阳信公主,甚至可能曾被放在公主和卫青的房中。两千年后的今天,熏炉依旧光彩夺目,铭文清晰。当我的目光与古人的目光凝视在同一个物件上,一种历史感油然而生。

  晚上,在一家小吃店吃刀削面,和老板聊天,再次感受到陕西大叔的热情豪爽,真真是极好的。感受当地的风土人情,让旅行变得生动温暖,这大概是自由行比之跟团行的另一大优点吧。

小学生参观博物馆日记4

  今天上午,我来到了前所未闻的绞胎瓷博物馆。

  刚进门,我就看到了一件件美轮美奂的绞胎瓷作品。在讲解员阿姨的讲述中,我知道了焦作的来历,它的.原名叫“山阳”和“怀庆”,后来因为“焦家的陶瓷作坊”而得名焦作。

  在讲解员阿姨的带领下,我们开始参观展厅。每一件作品都有它自己特有的寓意。就像一个叫“望春”的作品,它的样子看上去就像一个鸟巢,它是根据2008年的时候,奥运会的鸟巢的样子而设计,它构成的样子又像是一棵棵没有树叶的树。它的一方面是树没有了树叶,其盼望着春天的到来,让树上都长满翠绿的叶子。另一方面是要告诉人们,要提倡低碳生活,保护我们的生存环境。

  另一个吸引我眼球的就是一个叫“万众一心”的作品。它的外形像一颗心脏,它由星星点点的纹路和一条龙构成,缺一不可,其寓意是告诉人们要团结一致、众志成城、万众一心。

  绞胎瓷不像其他瓷器里外不同,而它内外都有相同的纹路,表里如一。这也是它被称作“瓷器鼻祖”的原因。经过这次对绞胎瓷的参观与了解,让我明白做人也应该像绞胎瓷,表里如一,内外兼修。

  感谢翟老师为我们争取的这次机会,让我们大开眼界,受益匪浅。

小学生参观博物馆日记5

  本周五,学校组织我们去参观自然博物馆。早晨在老师的带领下我们登上了车。汽车沿着高速公路向前飞驰,我们的心情很激动,想快点到博物馆去了解大自然中的奥秘。

  我们首先参观了动物馆,水族馆……其中我最喜欢的是古哺乳动物馆。里面陈列了一具大象的化石,这头大象长8米高4米,象牙有3米多长。老师问我们:“你们知道为什么有那么多头大象,只有这一头象放在这吗?”我们说:“不知道”。老师说:“这头大象是一群大象的头领,由于大象生长的地方很干旱,于是这头大象带领象群去外边寻找水源,经过一番努力,它们终于找到了一条河。于是带着象群去喝水。由于它们太渴了,所以没顾及水的深度迈了一大步,领头大象就淹了下去。其它大象看到这一幕,急忙向四面八方逃去。后来这头大象被河水淹没,永远的留在了这里。经过200多万年的地质演变,就形成了今天的黄河象化石。”

  参观完自然博物馆,使我了解许多大自然中的奥秘。今后我们要更加努力学习,长大以后了解更多大自然的奥秘。

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