学生练字日记
时间过得真快，一天又将结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，因此我们要写好日记了。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编为大家整理的学生练字日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学生练字日记1
假期里，本来我是想报乒乓球培训班的，可是因为我以前报名的品乓球训练班正在装修没报上，妈妈就“趁火打劫”，给我报了软笔书法班。
尽管我是一万个不愿意，可是这个假期长，别的同学也都报了特长班，在妈妈的“恶势力”逼迫下，我只好屈服。
上学第一天，刚进班里，我就讨厌上了墨汁的味道，整个班里一共不过十几人，除了我最大的才上四年级，这让我觉得自己笨笨的。
妈妈叮咛了我两句，就急急忙忙的赶去上班了。我无力的趴在桌子上，仿佛一滩水，那边有几个小朋友在朝我指指点点，更让我觉得浑身不自在。
上第一节课，老师发下墨盘，墨汁和毛笔毛毡，我今天真是喝凉水都塞牙缝啊，刚上课没几分钟，我就一不小心将墨汁洒了一地，幸亏老师只是对我笑笑，说：“没关系，去拿拖把将地擦干净吧。”我在心里不由得对老师有了一阵好感。
又过了几天，我的同学也来了好几个，因为我们都是下午班，我们一起上学、放学，渐渐地我喜欢上了这个培训班，现在我已经可以熟练的使用毛笔写字了，这让同学们对我刮目相看，而且我越来越喜欢练毛笔字了。
我相信，我英雄豪杰，通过我的努力，我的书法会更上一层楼。
学生练字日记2
20xx年08月09日 星期二 天气：晴
自从读书以来，我印象最深的事就是几乎我的每个语文老师都要求我们把字写好，要求我们练字。那时虽然听老师说，但并未坚持下来，只是偶尔练一练，现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间，没有把字练好。正好今年放寒假时学校校长给我们布置寒假作业，我想就利用寒假时间来练一练字吧。
但是坚持三天后，每天练两页，到了第四天，心就有点痒了，想想还是算了吧，反正一下子字也不会写好的，但另一个声音又在耳边想起，要坚持，不要轻言放弃呀。最后经过矛盾的争扎，我还是坚持了下来。尤其是当我碰到不顺心的事情时，我就拿出纸和笔，安静的练起字来，结果什么烦心事都没了。现在练字已经成为我生活的一种习惯，如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成。经过自己的努力，现在我的字有了一定的进步，今后我还将继续坚持下去。
学生练字日记3
我一年级时的字总是大大小小有时散乱的如天女散花。
而我的字不算好的原因是缺乏“练字”锻炼。
记得，三年级的时候，妈妈突然当起了我的练字教练，刚开始的时候，我觉得字帖上的字确实很好看，宋体、楷体字各有其形，于是，我就开始一遍遍地临摹，觉得蛮有意思的。
按照老妈的“练习表”，我时时刻刻提醒自己“横要平、竖要直，字的左右偏旁要均衡，练字要心无杂念，身子坐直，手拿笔要稳、要正。日久天长、勤学苦练才能练好字。真正的书法大师是在练字时不知道外界发生任何事的。果然，经过一段时间练习，我的字比以前好看多了，觉得自己的字变得有形了，心中不禁沾沾自喜。
有一天，妈妈要求我离开字帖，练习写字，我的字又有一些凌乱了，这是怎么回事呢？这时，妈妈鼓励我，写字要有空间感，先在脑海里想好字的偏旁部首，只要有自信，总有一天会成功。
经过三年级那个夏天的刻苦练习，我的字得到了爸爸妈妈的肯定，但是到今天为止，我的字体还是没有完全成形，妈妈经常批评我漫不经心，时好时坏。我下定决心。在初中阶段，继续按照字体练字。争取让大家觉得“见字如见人”，展现我美丽小姑娘的一面！
学生练字日记4
常言道，自如其人。写得一手漂亮的字，无疑可以给人留下一个好的印象，我从上学到现在，字写得怎么也不尽人意，于是，我下决心要把字写好。
开始时，在爸爸妈妈的指导下，我利用业余时间练字，可进步不大，后来，在吴老师的指导下，我从基础练起，逐步掌握了字的基本笔画和结构。假期日我也常用来练字，即使手臂酸痛也坚持练字，有个星期日，我正在练字，忽然从邻居家传来了少儿节目的声音。我刚想打开电视，猛然想起老是说过的话：“做事不能三心二意，只有一心一意才能成功。”我竭力克制自己，站起身，把门窗关得紧紧地，严严的，坐下来继续一丝不苟地把字练完。
通过一段时间的联系，我的字比以前写得好多了。爸爸说我的字不再左右分家了，也比以前写得有力了。我听了心里美滋滋的，心想：只要功夫深，铁棒也能磨成针。我一定要坚持刻苦的练字，争取写一手好字来。
学生练字日记5
今天是星期六，也是少年宫开学的第一天。下午我乘着汽车去少年宫上硬笔课。
刚上课，夏老师对我们说：“告诉你们一个好消息，我们班金逸雯同学，在这这次第九届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，荣获书法类二等奖”。这时，掌声四起，我心里像吃了蜜糖一样甜。然后，夏老师让我上台去领奖，在领奖过程中，夏老师和我开了个玩笑，他说：“让你爸爸买五块巧克力来鼓励你。”他还说：“以后你再获奖，就带你去北京领奖。”下面的同学听了都哈哈大笑起来，我知道这虽然是夏老师和我开的玩笑，但这也是夏老师对我的希望。我一定好好努力，不让老师失望。
我想:我们练字不是为了得奖而写的，而是为了能把字写得更漂亮、更美观。
通过这次书法比赛，使我更加喜爱书法，更加努力地练好书法，一定不辜负爸爸、妈妈和老师对我的希望。
学生练字日记6
12月10日星期六多云
下午，我把所有的作业都做完了。便无聊起来，扫视着我的房间。突然，我的目光停留在一瓶毛笔墨水上，心想：我已经好几个星期没写毛笔字了，今天就练练我的手法吧！想完，我就在柜子里拿出砚台，打开毛笔墨水的'盖子，在砚台上倒上几滴墨水。从笔筒里拿出一枝黑色毛笔，拔下笔套，蘸了几下墨，正要写，呀！纸忘拿了，急忙从抽屉里抽出几张纸来，写了起来。奇怪，这毛笔在别人手里写出来的字好漂亮，怎么到了我手里写出来的字就变样了呢？歪歪斜斜，这手老是不停使唤，难道是握笔的方法不对？还是好久没有练习？
正当我犯愁的时候，爸爸走了过来，手把手的教我正确的写字方法。经过努力练习，写出来的字果然比刚才端正多了，好看极了。
于是，我重新拿出一张白纸，在纸上写了这么几个字：好好学习，天天向上。并且在旁边画了一只小兔。
最后，我把笔墨洗干净，收拾好。把自己的作品挂在墙上，用它时刻提醒自己，望着自己的作品，心里乐滋滋的。
学生练字日记7
我的优点有很多，这些优点就像一颗颗星星在我心中闪亮，其中有一颗最美丽的星也是最快乐的星，就是书法。
一年级的时候，妈妈把我送进了一个写字班，我开始学习书法，刚开始横不平竖不直，写的字歪歪扭扭，我很着急，老师看了对我说，练习书法不能着急，着急是写不好的，要从基础练起，要做到横要平，竖要直，写字要慢，要认真不能有半点马虎，说着老师还拿手把着我的手写起字来，经过老师的耐心指导，我的字开始比以前好多了，我心情非常高兴，我的字越来越好了，妈妈表扬了我，我听了妈妈的表扬劲头更足了，字也越来越好了，我还参加了全校书法比赛，获得了二等奖，当我捧着证书时，我最想感谢的就是老师，是老师教给我写字的要领，是老师让我不断进步，我想下次我一定要努力，争取得到一等奖。
练字给我带来了快乐，培养了我信心，这个特长展示了我的精彩，也让我懂得了，练字也有很多的知识和道理，我要认真练好每一个字，学好每一堂课，做好每一件事，让书法这朵美丽的艺术之花在我身上绽放出更加迷人的。
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