【精品】小学生数学日记4篇
忙碌而充实的一天结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的小学生数学日记4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生数学日记 篇1
冬天过去了，春天来了。晴空万里，空气也格外清新。孙小圣和小熊笨笨一起去最新开张的公园玩。大自然的景色真美！花儿五颜六色，蝴蝶翩翩起舞，鸟儿在空中盘旋、飞翔，大树长出了碧绿的叶子，小草又穿着嫩绿的外衣往上爬；天空飘着那一朵朵洁白无瑕的云朵，他们一会飘向那边，一会飘向这边……春风轻柔的吹着，“沙--沙--沙”“沙--沙--沙”这风儿吹动的声音似乎是春姑娘轻轻走来的脚步声。小河里清澈见底，一条条鱼儿在我们游来，燕子也从南方飞回，他一会跳到这边，一会跳到那边，那穿着绿色盛装的柳树姑娘也随着微风跳起舞来。这些都是春天的预兆，因为春天来了！
孙小圣和小熊笨笨来到动物王国最新开张、最考你脑力的——“碧海公园“。太阳火辣辣的烤着大地，可孙小圣和笨笨的热情却丝毫不见低潮，“碧海公园”是一个智力公园，只要你想来就都可以来，“碧海公园”里的娱乐项目就是与数学有关的，只要你能够答对题目，就能领到自己喜欢的一样奖品。“笨笨，我听小可说公园里的“深海乐园”里有我最想要的PSP游戏机也！我们快去看看！“说完便拖着笨笨向“深海乐园”出发！
过了一会，孙小圣便和笨笨来到了“深海乐园”，孙小圣就快步走向答题机，开始答题。问题：“1，有一个菜园，在它的卫冕用篱笆围城了一个等边三角形，其中一条边长是15米，这个等边三角形的周长是多少米？”等边三角形的三个边相等，这还不容易！看我的！孙小圣眼睛骨碌一转，“刷刷”两下，在答题卡上写出了答案：15×3=45（米）答：这个等边三角形的周长是45米。“答案正确，请挑选奖品！”一个机器的声音响起，孙小圣便向“奖品屋走去”，一会儿，孙小圣便拿着一个崭新的PSP游戏机走了出来。面对前面孙小圣答题的速度笨笨还是有些不解，便问孙小圣：“小圣，刚刚答题你怎么算得这么快？有什么诀窍？”孙小圣嘿嘿一笑：“那里有什么诀窍，其实很简单，等边三角形的三条边相等，所以就直接拿已知的一条边×3条边就可以咯！”“哦，原来如此啊！那么现在就和我到“黑色阳光”去答题吧！”
黑色的大门、黑色的窗帘、黑色的……“黑色阳光”让人的感觉很“沉重”，笨笨来到答题机面前，摩拳擦掌，开始答题！问题：“新光小学有660名同学参加夏令营活动，活动中同学们分成6对，每队又分成10组，平均每组有多少名同学？”“笨笨，这题好乱啊！660……6……10……呜我看你还是换道题吧，我都眼冒金星了！”“660名、6队、10组让我想想……有了！”笨笨一把拿过笔，认真写起来。答案：660÷6÷10=11（名）答：每组有11名同学。用总人数660平均分成六队，再用110队÷10组=每组11名同学。“答案正确！”笨笨便到“奖品屋”领了一架“宝牛”牌汽车模型。
然后他们又到“一米希望”、“绯色玫瑰”、“琉璃之心”等地方闯关，似乎想把那里的'东西统统搬走才肯罢休。这时“碧海公园”的老板应该眼巴巴的想着自己的奖品呢！
小学生数学日记 篇2
今天，我做了一道关于过河的数学题，可有趣了。让我来告诉你们吧！
题目是这样的：一位老爷爷带着狼、羊和白菜要过河。只有一条小船，一次只能运一个。还要保证羊不被狼吃掉，白菜不被羊吃掉。请问，需要运几趟？该怎么运？
我看到这个题，觉得很简单。就随口答说：“先把白菜运过去，再运狼，最后运羊。”在看书的妈妈听见了，笑着说：“你把白菜运过河了，那还没过河的狼和羊会怎么样呢？”
“啊！羊会被狼吃掉的。”我说：“那我先运狼，不让它吃掉羊。”我忽然想起来，不如做一做实验吧！看看会怎么样。
妈妈说这是个好办法！说做就做。我把布娃娃喜羊羊当做“羊”，把沙皮狗当做“狼”，把我的绿皮球当做“白菜”……我做了一次次的实验，终于找到了正确答案。
小学生数学日记 篇3
今天是开学第一天，上数学课时，我们学了第一单元的内容——负数，觉得十分简单。
回到家中，我拿起数学书预习后面的内容。忽然，从我的耳边传来一阵争吵声······
翻开一看，原来是正数和负数在吵架。我疑惑不解地问：“你们再吵什么啊？”正数说：“我们在说谁的用途最大！”“我也想知道！”我说。负数说：“你觉得呢？”我支支吾吾的，说：“其实我也不知道。要不我们来一次辩论赛，我当裁判!”正数和负数异口同声的答应了。
首先是正数，他说道：“生活中处处都有我，例如：超市，学校，商场······当然是我的用途最大喽！”“嗯，有道理。”我点点头。负数说：“那也不一定呀，例如：气温到0度以下就要用到我而不是你！”正数不高兴了，说：“哼！人们都不喜欢你，都喜欢我，你看，亏损的钱都用负数表示，而盈利用正数表示，人们最讨厌你了！”“你说什么！我是很有用的，人们是离不开我的！”它们吵得面红耳赤，谁也不让谁。
“你们别吵了！”这个当裁判的我说完后，他们安静了下来。我说：“经过我的仔细思考，决定今天赢的是正数和负数！”“你们两个都很有用，人们离开了谁都不行，没有正数就哪来的负数？没有负数也就没有正数，你们是紧密相连的，你们应该团结起来！”听了我的话后，他们感到惭愧，从此以后，他们在也不吵架了，一起为人类做奉献。
今天，我又学到了新的知识，我将继续在知识的海洋中遨游，获得更多宝藏。
小学生数学日记 篇4
今天的数学课老师给我们出了一道题，这道题是：有十个点，排成五行，每行四个，怎么排？题目一出，全班同学都觉得很难，这时老师鼓励大家开动脑筋……同学们谁也不愿服输了，一个个跃跃欲试。
过了一会儿，想好了的同学一个、两个、三个……陆续走到黑板前解答，可是结果都错了。他们只好灰溜溜地回到座位。我也毫不示弱，冥思苦想。我画了两个三角形，正着倒着接起来。可是，看看题目，不对啊。突然，一个同学大声说：答案是五角星！我在本子上画画，果然是的。原来答案这么简单，它就在我们身边啊！正当我恍然大悟的时候，老师又告诉我们还有其它答案。回家后，我继续思考。我想，十个点，排成五行，每行只能有两个。要使每行有四个，肯定要重复数。
可是，怎么重复呢？我想啊想啊，好累啊！做不出来，怎么办？只好找妈妈帮忙了。在妈妈的帮助下，我边画图边想着题目的要求，不断调整。画了正整整三页纸，终于找到了答案！五条线每条线和其它四条都相交，一共有十个交点，每条线上都有四个交点。妈妈说，五角星只是特殊的情况。看着答案，我兴奋地想：数学真奇妙啊！我一定把答案告诉同学们！通过这件事，我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人！
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