五年级数学日记(汇编15篇)
一天即将完结，相信大家一定感触颇深吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。日记怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的五年级数学日记，欢迎阅读与收藏。
五年级数学日记1
今天的数学课真奇怪。书上出现了一篇短文，名字叫《哥伦布竖鸡蛋》。
课堂上，老师问：“这篇文章约有多少字？”此时，教室里一点声音也没有，同学们都在思考，正在这时，方静站起来说：“把每个自然段数出有多少字，再加起来。”老师说：“不错。”邹晨丽说：“数有多少行，每行约有多少字，再乘起来。”老师说：“比刚才那种方法简单一点。”张启迪说：“一个一个数。”老师说：“虽然不简洁，可是更准确。”蒋剑锋说：“一行约有多少字，有十三行，用一行约有多少字利用估算方法乘以十三行。”老师什么也没说，只是点头赞许了。接着，盛锦彦说：“数一行有多少字，加上标点，乘以十三行，再除去空格。”许昌柱说：“把有空格的句子并在一起，再加起来。”最后老师说：“你们说得都不错，这些方法都对。”我认为盛锦彦的方法即简洁又较准确。
这节课上得真有趣，课堂气氛很活跃，同学们积极发言。真是一堂记忆深刻地数学课啊！
五年级数学日记2
5月3日星期六天气晴
今天妈妈在电视上观看了幸运52，里面有道题，小学生考博士博士也没有答对，妈妈叫我来做做，题目是：一只猴子搬玉米，每个白天搬12包，晚上吃7包，问；这只猴子什么时候能搬够500包玉米，答案a：99天答案b100天答案c：101天
我想：12—7=5（包），也就是说，每天搬5包，那么，500÷5=100（天）
我正在心里偷笑，突然，我想：最后一天里搬了没有吃，就有500包，那么，就应该减1天，所以用100—1=99天，我在妈妈那里交了"卷"，妈妈说"恭喜你，答对了，哇，我比博士还聪明。
五年级数学日记3
9月9日 星期日 晴
今天我听奶奶讲了一个故事。
这是波兰著名数学家谢尔品斯基的真实故事。
有一天，他要搬家，他夫人把行李拿出来以后对他说:“我去叫出租车，你在这看好行李，共10个箱子。”过一会儿夫人回来了，他对夫人说:“刚才你说又10个箱子，可是我数了只有9个。”“不对，肯定是10个。”“说什么呢，我再数一次，0，1，2，3......”
哦，我明白了，数学是由0，1，2，3，4，5，6，7，8，9组成的。
五年级数学日记4
生活中，处处有数学。例如：买菜啦！买文具啦！量布等等，都需要用到数学。
这个学期，老师教一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮我大忙啊！
昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是1、8元一斤，妈妈买4·5斤，本应该付钱8·1元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成9元钱。还好我利用这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正营业员的失误。
不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省0·9元，并且学过的知识能在生活中活用。
是啊！要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0、9元，或许是几百，几千，甚至上亿呀！
五年级数学日记5
今天上午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出来，这道题是这样的：一个长方形的周长是280厘米，宽是40厘米。以这个长方形的一条边为底，作一个高为50厘米的三角形，求这个三角形的面积。
我看了，心想：呀！这道题还是有点难度的呀！可是再难也要做出来啊！这时，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告诉我怎么解的方法，爸爸还没讲完我就恍然大悟，原来这题这么简单，算式是：280÷2=140（厘米）；140-40=100（厘米）；100×50÷2=2500（平方厘米）。
看着终于把自己不会的题目一遍又一遍的算对了，心里乐开了花。其实，任何题目都不怎么难，只是没有动动脑筋而已，只要动动脑筋，任何题目都是很简单的。
快要开学了，我的作业基本上完成了，也没有什么太多困扰。我的寒假计划完成的很好，让我们新的学期了，展翅高飞吧！
五年级数学日记6
过年了，我和爸爸妈妈开车回濮阳。
在路上，妈妈问我：“从安阳到濮阳一共是100公里，我们现在的速度是每小时120公里，如果以这样的速度我们什么时候能到濮阳？”我冥思苦想了一会儿，终于回忆起了以前学过的路程问题。想到这个，我顿时茅塞顿开，对妈妈说出了我的解题思路：“先用120千米除以60，算出来每分钟行2千米，然后用100除以2，算出来从安阳到濮阳以每小时120千米的速度需要50分钟就可到达。”
妈妈问我为什么这样算，我说：“因为路程除以速度等于时间，100千米除以每小时120千米除不尽，所以我把每小时120千米除以60算出每分钟行2千米，再用100除以2千米就算出了所需时间。”妈妈听了我的解题思路，直夸我知道动脑筋了。我得到表扬心里高兴极了，生活中到处是数学，学好数学知识真好！
五年级数学日记7
傍晚，我在奥林匹克书中看到一道数学难题，果园里的苹果树是梨树的3倍，王师傅每天给50棵苹果树，20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上了肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵?
我没被这道题所吓倒，难题最能激发我的潜能。我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，王师傅就应该每天给20X3棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天他只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共计差了80棵，从这里可以得知，王师傅已经施了8天肥。一天20棵树，8天就是160棵树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法是一种好的解题法。
通过解这道难题，我明白了无论做什么题，都要细心，多动脑子，否则，即使你掌握了解题方法，结果还是会出错。
五年级数学日记8
x月x日；星期x；天气x
今天的课堂作业需要订正的人中并没有我，我自认为我全对，可“事实胜于雄辩”，“童话是美好的，生活是残酷的.”，我的课堂作业本发下来时，是“良”！
我立马垂头丧气起来，我的课堂作业本可是从来没有得过良的呀，这一次怎么成了良？我心里总是怪怪的，又酸又辣，嘴巴撅得能挂上油瓶子，眼睛也眯得像条缝，泪水在里面来回地打着转，我使劲儿地憋住了它，没有让眼泪掉下来。
到底是哪儿错了呢？我仔细一看，哭也·哭不得，笑也笑不得，叫做“哭笑不得”。你瞧瞧我多粗心：3：6=3除以6=六分之三，比值是六分之三。”你说，这能算对吗？约分都忘了，不得良那才叫怪！
我不好意思地吐吐舌头，头使劲往衣服里面钻。
我怎么这么粗心呀？恩，下次一定不能再放这样的错误了，一定要仔细……不对！应该不论做什么事都要仔细，认真将它完成，过后还要再检查一遍。
五年级数学日记9
今天上午，我约了小明和小刚放学去拍皮球。下午放学后，我们高高兴兴地来到了操场上，开始拍皮球了。
小明拍的正起劲呢，小刚说了一句：“我们还是计时比赛吧，看谁在5分钟内拍的最多！”然后，他从书包里拿出了手表后问：“谁先来？”“我！”我和小明异口同声的喊到。小刚想了想说：“我们用石头、剪刀、布来决定。”最后的结果就是，第一个小刚， 我是第二，小明第三。
开始比赛喽，小刚拿起皮球争分夺秒的拍了起来，我和小明在一旁计时查数。小刚在5分钟内拍了205个，而我比小刚每分钟多拍了1个，小明5分钟内比小刚少拍了10个。
同学们，你们能猜出谁是第一名吗？还有我和小明的成绩吗 ？赶紧运用你们学过的数学知识来帮我们算一下。
哈哈！算出来了吗？我拍了120个，小明拍了195个。
知道谁是第一名了吧。
同学们，你们发现了吗，数学知识在我们的生活中处处都能用到。一定要好好学习，灵活运用啊！
五年级数学日记10
星期五下午，李老师发下一张A4纸试卷，我随便瞄了一下，原来是解决问题过关检测，一共有十题。
老师说开始，我顾不得多想，就立刻动手做起来。大约二十分钟不到，我把十道题全做完了。本以为这回得满分十拿九稳，可后来，等老师试卷发下来，我一看成绩96分，连忙找错在啥地方，原来是那道题：海龟刚出生时有82克，出生后平均每年增加100克，30年后，这只海龟大约重几克？
我把它做成82＋100＊30＝246000（克），而正确答案是3082（克）。居然把递等式里的加法看成了乘法。
回家后让妈妈签名，妈妈看了题目，哈哈大笑起来，问我：“一斤等于几克？246000克等于几斤？乌龟长得有这么快吗？”我拿出草稿纸算了一下，一斤等于500克，246000克等于492斤。那只乌龟简直成了超级乌龟。这下我自己也开始笑起来，要是当初仔细点就好了，看来我以后要认真做题了。
五年级数学日记11
今天上午，我正在做数学的暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出来，这道题是这样的：一个长方形的周长是280厘米，宽是40厘米。以这个长方形的一条边为底，作一个高为50厘米的三角形，求这个三角形的面积。
我看了，心想：呀!这道题还是有点难度的呀!可是再难也要做出来啊!这时，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告诉我怎么解的方法，爸爸还没讲完我就恍然大悟，原来这题这么简单，算式是：280÷2=140(厘米)140-40=100(厘米)
100×50÷2=2500(平方厘米)。
看着终于把自己不会的题目一遍又一遍的算对了，心里乐开了花。其实，任何题目都不怎么难，只是没有动动脑筋而已，只要动动脑筋，任何题目都是很简单的。
快要开学了，我的作业基本上完成了，其实也没有什么太多的困扰。我的寒假计划完成的很好，让我们新的学期了，展翅高飞吧!
五年级数学日记12
9月26日 星期日 晴
星期天，我和爸爸去买菜。
我们来到卖西红柿的地方，爸爸问：“多少钱?”老板说“1元2角1斤。”“我买3斤。”爸爸说道。老板称了3斤。爸爸问我“你算一算，一共要多少钱?”我想：容易，1.2乘以3，不就等于3.6元吗。我爽快答道：“3.6元。”爸爸幽默地说：“恭喜你，答对了。”爸爸付了钱后，来到了卖菜的地方。他问：“这白菜多少钱1斤?”女老板说：“1元5角。”爸爸又问我：“我买2斤，现在我有5元，老板该找回我多少钱?”我想：1.5乘以2等于3元，5元再减3元，那就等于2元。”我答道：“找回2元。”爸爸说：“yes。”
走出菜场，我恍然大悟：原来，数学在生活中也是常常用到的。
五年级数学日记13
今天是大年二十八，天气特别晴朗，妈妈带我去包公湖早市去买菜，我高兴的从被窝里跳起来，赶紧穿好衣服和妈妈一起来到了菜场，哇！菜市场真热闹，人山人海，叫卖声、欢笑声，我想可能是快过春节的缘故吧，我看见了又圆又红的西红柿像苹果，看见了又细又长的豆芽，我还看见了紫色的茄子像弯弯的月亮，又像可爱的小船，还有许多绿叶的菜，生菜、青菜、白菜等等。
听妈妈说：“大年初一，我的大伯、二伯、姑姑全家都要来我家看奶奶，和我们一起过年。”于是我和妈妈买了许多菜，如：买了二斤西红柿，每斤二元；冬瓜买了三斤，每斤一元；长豆角买了三斤，每斤二元；黄豆芽买了二斤，每斤一元。这时妈妈给我提出个问题，鑫鑫你用所学的数学知识把今天买菜需要花多少钱算一算。我笑了笑告诉妈妈，一共支出十五元。其算式如下：
(2×2)+(3×1)+(3×2)+(2×1)=15(元)
五年级数学日记14
数学是一门重要的学科，它与我们的生活息息相关，可见学好数学是多么的重要!学习数学对我来说还有许多小插曲呢——这几个星期我们都在学习除数是一位数的除法，由于不熟练，我不太能理解，做题时总是出差错，妈妈总是有时间就教导我，可是我脑子里仍然一片空白，总是觉得妈妈说的就是一些乱七八糟我不理解的东西。 妈妈拿我没办法，只好让我自己去做题练习。妈妈先告诉我：除法算式就像下楼梯一样，从最高位算起，如果最高位除不啦除数，就把第二位数移下来，如果后面的数不够除除数，就在写商的地方直接写0.妈妈说的话让我明白啦其中的奥秘，虽然做题时还是有错误出现，但是我很快就能纠正过来。
明白啦做除法的道理，更让我明白啦生活的道理，做任何事情都要象走楼梯一样一步一步向前走，要脚踏实地，要不然就可能会一步错全盘皆错!
五年级数学日记15
今天，我和爸爸去买东西。我们进了超市，爸爸去拿一个小推车。拿完，我们就进超市了，进了超市以后，爸爸就带我去买喝的。我们买了可乐，可乐一瓶三元，我就只买了一瓶。我们又买了大瓶的红茶，一大瓶是四元，我还是只买了一瓶。买完喝的，我和爸爸就去买吃的了，我们买了一包薯片，一包是五元，我买了两包，一包给我，一包给妹妹。我又买了两根棒棒糖，一根是香橙味，一根是蓝莓味的，一根五毛，两根一元。买完吃的，就去买文具，买了一根笔，是一元，又买了一块橡皮。买完，我就去付钱了，我先放了棒棒糖，再放了薯片，再放了笔，然后放了橡皮，然后又放了可乐，红茶。放完，然后我算了算，我先算喝的，3+4=7(元)，然后又算了吃的，5+5+1=7(元)，然后算了文具，1+2=3(元)，合计，7+11+3=21(元)。然后爸爸付了25元，收银员收爸爸25元，收银员找了爸爸4元。买完，我们回家了。
【五年级数学日记(汇编15篇)】相关文章：
5.五年级数学小日记