关于学生日记集合15篇
一天即将完结，相信大家一定感触颇深吧，需要认真地为此写一篇日记了。日记你想好怎么写了吗？下面是小编整理的关于学生日记，希望对大家有所帮助。
关于学生日记1
春天是万物复苏的季节，滨江公园里所有的植物都恢复了生机。沉睡了一个冬天的小草好奇地从地下探出头来，露出毛茸茸的小脑袋；桃树上挂满了粉红的花骨朵，羞羞答答地你挤着我，我挤着你；路边挺拔的大树上长出无数绿油油的小芽芽。
滨江公园的春天无比热闹！小朋友们跟爸爸妈妈一起出来放风筝。抬起头只见天空中密密麻麻的风筝：老鹰风筝威风凛凛，在空中自由自在地飞翔。金鱼风筝努力睁大了眼睛，看蓝蓝的天，白白的云！多脚的蜈蚣风筝最霸气，方圆几十米都是它的领地！花花绿绿的长脚不时掠过周围的风筝，似乎在警告：离我远点，这是我的地盘！
漫步到江边，江面上不时有晶莹透亮的泡泡冒出来，在阳光的照耀下呈现出美丽的颜色。有几位白发苍苍的老人在垂钓，鱼儿上钩的速度很快，大概在寒冷的冬天饿坏了。上钩的鱼儿不停地挣扎，银色的鱼鳞片闪闪发光。
往滨江公园的对岸望去，雄伟的磨基山被连绵不断的山峰团团围住。它好像一位巨人，静静地卧在母亲河-长江的身旁。山顶上的电视塔是它尖尖的帽子；山腰上郁郁葱葱的大树，是它美丽的毛发；周围的群山，是它无数的小玩伴！这个时候，天空下起了蒙蒙细雨，我闭上眼睛，深深地吸了一口气，一缕清香！这就是“春天”的味道。
我喜欢春天！更喜欢春天的滨江公园！
关于学生日记2
刚打下课铃，我拉开窗帘一看，哇！好大的雪呀！外面白茫茫的一片，整个学校好像盖上了一层雪白的被子。我控制不住激动的心情，赶快和同学们冲到了操场上。
雪花还在纷纷扬扬地下着，像是无数可爱的小精灵在空中跳着华丽的芭蕾舞。我抬起头向屋顶望去，屋顶已经像一片面包，堆积了许多“奶油”了。我伸出手接住一片晶莹透亮的雪花，仔细一数，真的和书上说的一样——有六个瓣。可是它们像是在和我捉迷藏，不一会儿就不见了，我的手心也变得湿湿的。我又伸出舌头，舔了舔落下来的雪花凉丝丝的，好玩极了！
雪越下越大，操场旁的柿子树上也落满了松软的雪，令我想起了老师教我的一首古诗——“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”真美啊！地上的雪越来越厚，踩在上面发出咯吱咯吱的声音，是大自然演奏的音乐吧。
这时，牛老师带领班里的同学出来了。我们自己分成了两队，开始了激烈的“战斗”。我赶快投入进来，团了一个大雪团儿，瞄准目标——“命中！”我大声叫道。洋洋得意地炫耀时，不知道是谁扔的一个雪球打在了我的脸上，大家都开心地笑了起来??大大小小的雪团在我们手中来回飞舞，我们叫着、笑着、跳着、跑着，开心极了。
这场大雪给我们带来了多少开心与快乐呀！
关于学生日记3
随着此起彼伏的鞭炮声，人们迎来了新年。
今天是除夕夜，家家户户都欢聚一堂，老老小小都围坐在电视机前，一边品尝着美味佳肴，一边欣赏着春节联欢晚会，这种感觉多么幸福啊！
临近12点了，屋外面陆陆续续响起了噼里啪啦的鞭炮声，爸爸也忙从屋里拿出来一挂鞭炮，妈妈和我随着爸爸也走出了家门。
啊，太美了！
每家每户都挂起了彩灯，商店门前也高挂着红灯笼，小孩子们也没闲着，他们有的在看爸爸放鞭炮，有的自己拿着鞭炮放了起来，还有的在放五颜六色的烟火。好一派节日的气氛！
爸爸正在欣赏已经点燃了的鞭炮，顿时，“噼噼啪啪”的爆竹声响成一片。真是“爆竹声声辞旧岁，欢天喜地迎新年”啊！“咚咚咚”，新年的钟声响了，猴年来到了。
大年初一清晨，在梦中的我又被鞭炮惊醒，于是，我们吃过新年的饺子，我急忙穿上妈妈为我准备的新衣服，我们一起拥出了家门看到地面上有许多红色的鞭炮纸榍，空气中弥漫着淡淡的烟火味。
来到大街上，人来人往，每当是见到熟人，总是争相道声新年好。阳关灿烂，一丝风都没有。猴年的第一天，天气如此之好，这意味着新的一年将有一个好兆头。
俗话说：“一年之季在于春”，在这美好的气氛中，我想起了我的学习，在新的一年里，一切都将重新开始，我要努力的学习，扬长避短，作一个品学兼优的学生。
关于学生日记4
听！听！春姑娘迈着轻盈的步伐来，她给原本枯黄，冷寂的大地带来一件绿色的新衣。
她用她这娇嫩似水的双手轻轻的抚摸着万物，使万物复苏，赐予我们生机与活力。不必说这幽蓝的天空，也不必说这流水声咚咚的小河，更不必说这一望无际的草原，单单是这争芳夺艳的花儿，便把春天挤得满满的。
其中最令我痴迷的便属宝莲花，她是这么的洁白无暇，酷似传送中的宝莲灯，又如一个妙龄少女，在春风中尽情的飘摆着她这白色的连衣裙，身上散发出淡淡的清香，闻一闻便使人沉浸在梦幻中，心旷神怡，流连忘返。近处，远处这高高低低的树木昂然挺立，新发的树叶儿青翠欲滴，他们像一个个忠诚的卫兵，守护着这宁静而又祥跟的时刻。
“滴答！”哦，这是露珠！可是我刚想用手再去接住时，一阵风吹来，丝丝凉意沁入我的心底。雨淅淅沥沥的下起来，好细的雨阿！滴在手里，毛毛的，痒痒的，像一根根牛毛，花针，细丝。远远望去，像有一层薄薄的雾，若有若无，似近似远，整个人间像一位蒙着薄纱含羞的少女，在这偷偷的笑……
雨越下越大，不禁人感叹，真是一场及时雨啊！不仅使人神清气爽，连花儿，草儿，也在这蒙蒙的细雨中，更红！更绿！使人立马便想到杜甫的诗句“随风潜入夜，润物细无声”。但是人们只惊艳于新春时的花儿，草儿是多么的美丽动人，而又有谁知道它们此前经历多久的蛰伏与等待呢？
啊，春！你缤纷的色彩装点大地；你温柔的爱抚催生万物；你新鲜的气息带来生机。我爱你，美丽的春天！
关于学生日记5
今天上午，我和爸爸一起回老家采洋槐花。我记得爸爸对我说：“洋槐花非常的好吃，现在正是洋槐花盛开的季节，我们采一些回去吃吧!你知道吗?我们小时候吃过这些，可香了!”我听了，也高兴的点点头。在路上，我们看见路边有许多的洋槐树都开花了，看起来漂亮极了。
我和爸爸找了一块地方把车停下来，便一起采洋槐花去了。来到树前，我深深的吸了一口气：“哇!好香喔!”我伸手就去采花，可是爸爸一下就把我拦住了，我不解的问：“为什么不让我采花?”爸爸对我说：“你看这些刺了没有?”我定睛一看，不禁打了个冷战。爸爸接着说：“只要你一碰到这些刺，你就会又疼又痒，难受极了!”
话不多说，我和爸爸一分工，我撑袋子，爸爸采花。不一会儿，我们就采了很多，我看着看着，不禁手痒痒，便对爸爸说：“爸爸，让我也试试吧!”爸爸倒很爽快，毫不犹豫的就答应了。别看我是生手，但采起花来也丝毫不慢。不久，我熟练了起来，一会儿就采了两大袋子，爸爸见了非常高兴。
最后，我们还在地上弄了一些野菜，便回了家。这是一次愉快的劳动，我们用劳动换来了成果。另外，我还懂得了许多知识。我觉得，知识不一定都是从书中积累的，还要从生活中汲取。记得陆游有一句话这样说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”说的就是这个意思。
关于学生日记6
白色垃圾是世界的一大危害，人人都想除去它，可是做起来又不是那么简单。比如有些人工作忙，就去买盒饭吃，吃完后随便乱扔。还有一些人把垃圾装在塑料袋里，扔垃圾时为了方便连塑料袋也一起扔，这样又增加了许多白色垃圾。怎么减少这些白色垃圾呢？我要身体力行。
那是一个多风的星期天，风婆婆把垃圾箱里的所有塑料袋纷纷吹出来，而且吹得到处都是。树枝上、房顶上、月季花枝上……像一群丑陋的小精灵摇头摆尾，真令人厌恶。要怎么消除这些“精灵”呢？我心里盘算着……
于是我带上一个十分大的塑料袋来到花坛旁。尽管风很大，灰尘迎面扑来，那些塑料袋似乎显得更得意。可是我的目的就是为了对付这群“小精灵”，把它们搜集起来放回垃圾箱里，免得它们出来破坏环境。我开始行动了，先把月季花上的塑料袋摘下来，谁知这月季花上的刺这么厉害，我刚一伸手就被扎了一下，还很疼呢。我咬咬牙继续捡，一会儿，花坛变得干净了，我很高兴，又去摘取树上的塑料袋，可树又高又大，我只能用枯枝挑下来。我把捡到的塑料袋扎成一捆放到带来的塑料袋里。
风渐渐停了，太阳出来了，照在如此优美的环境上显得更美丽。进进出出的许多邻居都向我投来赞许的目光。我为自己做了一件有意义的事而感到自豪。
关于学生日记7
中午爸爸下班回来，哼着小调，兴高采烈地跨进家门我迎上去问道：“爸爸，今天有什么事这么高兴？”爸爸说：“这个月我涨工资了。”我问道：“那你现在一个月拿多少工资？”爸爸想了想，微微一笑说：“我比你的妈妈的工资高，我俩的月工资加起来是2800元，月工资差是100元，你说我一个月拿多少工资？”
听了爸爸的话，我动手在纸上画出了线段图帮助我理解：
通过观察和思考，我很快算出了答案，并且告诉爸爸。首先把妈妈的工资看作和爸爸同样多，那么爸爸、妈妈的月工资一共是（2800+100）=2900元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工资。列式是：（2800+100）÷2=1450元。
爸爸听了，满意地直点头。这时，正在做饭的妈妈对我说：“你还有其它方法吗？”“还有其它方法？”我惊奇地说。我报着好奇的心情静下心来再次观察、思考，我发现此题关键是找出以谁作标准的问题，标准不同，方法也就不同。于是，我有了第二种方法：就是以妈妈的工资作标准，假设爸爸和妈妈的工资同样多，那么俩人的月工资和就是（2800-100）=2700元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是妈妈的月工资最后加上爸爸比妈妈多的100元，就是爸爸的月工资。列式为（2800-100）÷2+100=1450元。
关于学生日记8
前些日子，沈老师郑重其事地告诉我们一个振奋人心的好消息：海门市的特级教师将要给我们上一堂公开课，内容是儿童诗，我们欢呼雀跃，充满了期待。
盼星星，盼月亮，终于等到这一天了。那天我们排着整齐的队伍来到阶梯教室，首先映入眼帘的便是观众席黑压压的一片人群，好像夜空中的星星，是那么密又是那么多。老师首先自我介绍：“我姓祝，名喜，爱好写作，我们来个互动，怎么样？”杨心彤首先打开了话匣子：“我叫杨心彤，今年11岁，喜欢弹古筝。”肖曙润也不甘示弱地说：“我叫肖曙润，喜欢跳拉丁舞，写作水平也不错……”“嗯，很好，四（6）班的`学生真是多才多艺呀！”老师微笑着点了点头说。老师还让我们各自画出代表自己幸福指数的图标。是啊，人常常会生气、会高兴、会难过……情绪就像一个老朋友形影不离地跟着我们，陪伴我们度过每一段岁月。
老师让蒋千惠朗诵了一首她的童诗《生气》，她读得声情并茂，生动形象，非常富有感情。老师又让我们仿写了一首有关“情绪”的童诗，于是我在心里暗暗下决心：一定要将童诗写好！因为我是新手，绞尽脑法想了半天也无计可施，还是在老师的指点下，我才恍然大悟，我的诗虽然写得不好，很稚嫩，但我打心底里有一种成就感，这就是诗的力量，这就是童诗带给人的快乐与收获吧！
一堂生动的童诗课让我爱上了童诗，现在我的床头案边都摆满了金波爷爷和谢尔大叔的童诗，徜徉在童诗的海洋中，让阁楼上的光照进我的心灵，让太阳长上翅膀，我相信：我能飞翔，因为我已拥有飞翔的信念和翅膀！
关于学生日记9
下雨了，下雨了！在雨中，又是清明节，让我想起一句诗：”清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。“春天的雨，带着一丝凉意，飘飘悠悠的洒向大地。树儿的新叶子，会不会冷？那娇嫩的小花呢？会不会才开放，就被打落、凋零？经过春雨清洗过的草坪，绿绿的，草尖上还挂着一滴滴晶莹剔透的小雨珠。我一走近，就能闻到泥土的气味，还有淡淡的青草味。那草坪，看起来多么柔软，多么舒服！
雨中，小蚂蚁是不是在小草和枯树叶下躲雨？雨中，叶儿们洗了个澡，伸伸懒腰。花儿们在雨后纷纷开放，红的，黄的，粉的"""姹紫嫣红，它们一起向春雨姐姐问好。我的小乌龟来福也喜欢看雨，一看就趴在窗台上不动了。
小爪子不时地扒着纱窗”沙沙“的响。雨渐渐下大了。“滴滴嗒嗒”，是什么声音？原来雨精灵在雨棚上唱歌，跳舞，微风为她伴奏，树叶为她打节拍。我喜欢接雨水，把它们捧在手上，凉凉的。可一眨眼，雨就从我的指尖滑过，不见了。雨水只要被阳光一晒，就蒸发了，就消失、不见了。
虽然雨的生命短暂，但它可以滋润干裂的泥土；也可以滋润被太阳晒弯腰的小苗。虽然我们的生命就像雨水一样短暂，脆弱。但是只要我们做好自己，我们仍然可以在阳光中绽开灿烂的笑容。
关于学生日记10
生活是色彩斑斓的，每个人的生活经历和感受又是各不相同的。提倡生活写真，让学生做生活的有心人，随时注意生活积累，随时记录自己的所见所闻，学生想写啥就写啥，爱写啥就写啥。一方面培养学生养成勤于动笔、乐于表达的好习惯；另一方面，通过生活写真鼓励学生大胆表达自己对生活的看法，释放自己真实的情感。培养学生“说真话，表真情”的习惯。这是学生应该具有的良好的习作习惯，也是我们习作教学的目的。
接手这一岔学生一年多了。每次看日记我都会发现，有的学生写雪景，有的学生写晚霞，有的学生写下棋，文笔之流利，语言之优美，让人一看就不是他自己的水平。我吃惊于这么多学生不自己写日记，什么时候起他们一写日记就是抄袭呢？我认为抄别人的东西可能有点“积累”的作用，但学生不经过自己动脑，不亲手动笔写，习作水平是不会提高的。
所以，我就在班上读了几篇学生自己写的日记，大力表扬这些学生留心生活，写自己真实的生活，是生活的有心人，能写出自己的真情实感。让抄袭的学生通过具体的例子知道怎样写日记，并告诉学生抄袭他人的习作是不可取的。
几次训练以后，我欣喜地发现，很多学生已经不再抄日记了，尽管他们写的语言朴实，没有华丽的词语，没有那么多优美的句子，但日记是自己写的，有自己的真实情感，他们在练笔当中收获到自己的东西。
我相信经过这样反复的训练，学生慢慢地会自己写话的。那样，他们参与生活的热情会更高，在体验生活、表达生活中学作文、用作文，会让每个学生爱上作文，会写作文，写出贴近生活和充满真情的习作来。
关于学生日记11
进入冬季，在锦州冬泳需要泳友每天破冰捞冰，开出一条泳道，才能下水冬泳。在破冰过程中，一不小心就有掉进冰水中的危险，同时破冰捞冰也是很艰苦的劳动，泳友们一干就是一身汗。
到了正月十五元宵节，破开的泳道不仅不再封冻了，而且越来越宽了，免去了破冰捞冰的辛苦，为冬泳提供了便捷的下水环境，此时才是冬泳人的春天来了。
地暖河开，万物复苏。冬泳人的春天来了，在不用破冰的同时，水温也逐渐升高，由过去的零度、1度、2度，开始升温到3度、4度，下水游泳的时间也开始逐渐增加，游泳距离也越来越长了。
因人而异，量力而游。冬泳人的春天来了，许多冬季不常来冬泳的泳友也开始跃跃欲试，相继前来下水，参加冬泳的人数越来越多，场面越来越大，气氛越来越热烈了。
科学冬泳，强身壮体。冬泳人的春天来了，尽管还是在冰水中游泳，但是已经为时不久了，预计再有20多天，整个水域的冰面将彻底化净，冬泳人下水冬泳的时间就更长了，体质会得到更明显的增强。
全民健身，冬泳先行。冬泳人的春天来了，还有一个更显着的标志，那就是在冬泳人的影响和带动下，前来冬泳的新面孔越来越多，他们纷纷加入锦州冬泳协会，使锦州冬泳队伍越来越壮大了。
冬泳人的春天来了，令我的心情更加愉快，随着水温的提升，我每天下水冬泳的次数和距离都会逐渐增加，我的身体会更加强壮。
关于学生日记12
20xx月X日 星期X 晴
“春天来啦！春天来啦！”经过了一个漫长的冬天，春姑娘终于又来到了我们的身边，她用那动听的声音说：“柳树伯伯，快醒醒，春天来啦！”。柳树伯伯揉了揉眼睛，说：“哎呀！糟了！我还没有换新衣服呢！”于是柳树赶紧换上了翠绿的衣裳。
沉睡了一冬的小草从泥土中冒出绿绿的嫩芽，柔柔的，软软的，给大地披上鲜绿的衣装，给春天带来了色彩和希望。
迎春花终于睡醒了，它们的枝干上长出了美丽的花朵，看！那柔软的枝干长得多么像一个人的手，好像是在向春姑娘摆手，也像是在迎接春天的到来。
娇嫩的桃花也以迎接春天的方式复苏了，开出了鲜嫩的花朵，那花朵，如胭脂，似粉玉，犹如小姑娘那粉红的脸蛋儿。
那樱花和腊梅也悄悄地长出花苞，挨挨挤挤地开满了枝头，散发着淡淡的清香。
这月季花在春天可是最有特色的了，月季花长的是多种多样，有的花是粉中透红，犹如一颗价值连城的粉红宝石，有的花红的透亮，象锦缎，一朵朵，把春天妆点得五彩斑斓。
春天的校园真是一个儿童的乐园啊！孩子们犹如是一只只欢乐的小鸟，在操场上尽情地游戏，他们追逐着，欢笑着，跳跃着，早已经忘却了冬天的寒冷，陶醉在春天温暖的阳光里。
春天是个多么美好的季节啊！
关于学生日记13
大年三十，在爷爷家呆了一整天，吃得很累，睡得也很累，爸爸老妈都在干自己的事情，根本顾不上我。
大家都说过年好，可是我觉得过年一点意思也没有。爸爸是独生子，老妈是独生女，我也是家里的惟一的孩子，每年大年三十我就跟爸爸老妈在爷爷奶奶家看电视，大年初一又跟他们去姥姥姥爷家看他们打麻将。接下来的几天，不是爸爸老妈去他们朋友家，就是他们来我们家里玩，可是他们总是忘记我。每到这时，我就呆在茶几旁吃水果跟零食。他们玩的东西我都不懂，我就想看动画片，想打游戏，想跟同学说话聊天。
今年又一样，到了姥姥姥爷家，给过我压岁钱，他们就垒起了“长城”。于是，我就安心地一个人出门了，反正他们是不会发现我的“失踪”的。
姥爷家街区里的人很少，也很安静，偶尔有划拳声传出。出了街区门，我开始留心街边的小店，几乎都是“铁将军把门”。到了超市，我问能不能买到鞭炮，可别人很干脆地回答我“没有”。
一阵垂头丧气后，我想打电话跟几个“死党”聊聊，可不是没人接，就是接通了一片嘈杂，听不清楚他们在说什么。我想一个人去玩，可又不知道该去哪，酒吧不让去，网吧不让进，少年宫又不知道在哪里？唉，我的年怎么就高兴不起来呢？
最后，我终于买到了几个“小摔炮”，扔到下水井口里，倒也声音挺大，我高兴了好一阵。
关于学生日记14
人类只有一个地球，它就是人类赖以生存的自然资源，人们要过上幸福完美的生活，就务必自觉地保护自然环境，爱护地球。
然而，近几年来，地球的环境却越来越恶劣：全球性气候变暖，飓风、暴雨等灾害性天气频繁出现，“非典”、禽流感等传染性疾病时有发生，给人类的生活和工作带来严重威胁和许多不便。这些都就是人们不断地“伤害”地球的结果。大片的森林被砍伐，碧绿的青山被挖掘，此时美丽的草原成荒漠，清澈的河水成浊流。树林少了，青山秃了，草原荒了，清水黑了，使人们生存的环境变坏，呼吸的空气变差，生活的环境被许多有害的东西所“侵占”，病毒就趁机钻进人们的体内，我们人类就会患上一些可怕的疾病。
前几天，我在报纸上看到这样一幅漫画：一个人坐在树梢上，正在砍他坐着的那根树枝。“哼，真好笑。”有些人可能会这么想。难道你就没有想一想，这仅仅就是幅好笑的漫画吗？它不正就是在讽刺我们吗？难道你就没有悟到，它在警告我们：人类在破坏环境的同时，也在不知不觉地伤害自我。
当你走在大街上，如果你想吐痰，你会怎样做呢？如果你选取了吐在地上，那么你想过没有，你在害自我吗？一口痰内含超多的病菌，当太阳着时就会繁殖、传染。同样，当你砍伐一棵树，当你挖掉一片草，当你把脏物倒进河流，难道你没有觉得这就是在破坏环境，“伤害”自我吗？
俗语说得好：“前人栽树，后人乘凉”，前人给了我们大片大片的森林，此时绿地，我们留给后人的就是什么？就是光秃秃的荒漠，还就是茂密的树林，你肯定选取的就是茂密的树林。那还有什么犹豫的，让我们大家一齐自觉保护环境，自觉爱护环境，自觉绿化环境，改善我们的生活环境，创造完美的未来！
关于学生日记15
就在周三，咋班难得去苏州乐园春游，在那里简直只有一个字“爽”来形容，两个字“可怕”来形容，三个字“好刺激”来形容。为什么这样形容，我们一起去看看吧。
刚一进入大门，一阵响亮的音乐是随机显现而出。带队的梁雨紧跟马老师，可是他在车上就预定好了：“下车先去乐园里买个帽子。”你瞧，一会儿他就东张西望看哪里有礼品店，可是一会马老师就已经不见了，我们一下子就急了，走来走去，看到了李老师，可是我们还是想跟马老师，继续乱窜，就像一群迷了路的小绵羊。我们先去上了个厕所，出来后梁雨提议我们还是先去玩吧，不然一会都没得玩了。我们同意了。先到了过山车那里，现在下面观察了上去“阵亡的同志”个个尖叫声震耳欲聋，我们决定还是去找马老师。
经过半小时艰苦的寻找，我们终于在“童话世界”找到了马老师。和马老师说了我们的事迹以后，他决定带我们勇闯“过山车”，我拿出一瓶水压压惊。坐到第三排位子的我想起了刚刚尖叫的情景，不禁打了个冷战，启动了!之间过山车缓缓启动，先是向上，十几秒后，上车环式旋转90°垂直向下，我一下在上面傻了，不敢说话，静静等候过了这里。一会我们好了，一下车觉得头晕晕的，下楼梯都差点摔跤，幸好马老师扶了我一把。
之后我们陪马老师爬山，从山脚到山顶 真是累死我了，不过到了山顶的风特爽!所以不经历风雨，怎么见彩虹。
【关于学生日记集合15篇】相关文章：