【推荐】学生的日记
一天的生活不知不觉间结束了，心中一定有不少感想，这也意味着，又要开始写日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家收集的学生的日记，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生的日记1
春游是观赏春天美丽景色的好机会，而这次春游是步行，目标是北山公园。听说那环境清幽，景色优美，是个放风筝的好去处啊！
今早，我们起程了；一走出校园，有一股清香从我们鼻子前飘过，是花香！同学们纷纷议论，“春姑娘在这撒过春的气息吗？”我们走过了一条条小路。我发现，天特别特别的蓝，鸟儿也特别活跃。我们的步伐特别稳健。我们来到柳湖花园了。
这真是人间仙境，不仅一幢幢高楼美，而且还无比壮观，花儿好像翩翩起舞的仙女们，鸟儿在空中高唱。“这有春天的足迹？”
过了一会儿，我们来到了北山公园，那的确很美，美不胜收啊！我和老师们急不可待地来到这极乐世界。仔细一看竹子虽然小，可又那么坚定。我们在那玩得满头大汗，也许，春天在北山公园停留的时间长，把美的不可说出的景色给了公园吧！
我们都在这玩，舍不得回去了。不得已还是踏上了回去的路。我们依依不舍。还想在这多停留片刻！
回到学校，美丽的景色还在我脑子中回想。
学生的日记2
xxx年11月12日 星期六 晴
有趣的梦
晚上，我睡着了，忽然做了一个梦。
在梦里，我看见一个可爱的气球，我抬头看了看天，在最高的地方有一朵云，多么美的云呀！可是云上有一只白鸽，白鸽吃着白云。我想坐气球飞上去救白云，我就告诉妈妈，我对妈妈说：“妈妈，我要去救白云了，妈妈，再见！”妈妈也对我说：“再见！”于是我抓着气球的，伸出手指向天空，于是气球就慢慢上升了，越升越高，我忽然听见上面的云说：“救命！我是云，在最高的地方。”白鸽一边吃着云，一边说：“真好吃！”我上去的时候，就赶快把白鸽赶走，救了白云。白云对我说：“谢谢！”我对白云说：“不用谢！”然后我就坐着气球回了家。
孙老师的评语：你观察仔细，想象力丰富，把梦里的所见所闻叙述的井然有序，真是个有趣的梦！
学生的日记3
好记忆不如烂笔头!
这句话是我们语文老师在课上说的。
对于很多自恃过目不忘的同学，老师语重心长地建议道。
我一直很喜欢这位老师的课，而他的这句话我也真心赞同。
我想，世上有过目不忘天赋的人毕竟是少数，随时提笔记下自己的所思所想所学，终归是最好的。
看到老舍先生的语录中，也有一句和语文老师此话相差不多的：如果不随时注意观察，随时记下来，哪怕你走遍天下，还是什么也记不真确，什么东西也写不出。
当初看到这句话时，我就特有同感。
前一阵子，和家人去旅游的时候，看到沿途的风景真的是兴奋异常，当时心里就蹦出了不少奇思妙想的好句子，想着要写一篇关于这些美景的文章，然而，随着接下来几天旅途的劳累，渐渐地消磨了我的写作热情。
就这样，一天天地过去了，即使有时想提笔写，却是写不出当时的心境了。
碰到好的文句，碰到能引起暇思的好景，如果有条件，还是适时地记录下来吧。人的记忆力毕竟有限，记录下来，本子上有，脑子中也有，不是更好么?举手之劳的事，何乐而不为呢?
学生的日记4
在我们的中国有着很多古老的传统节日，现在我为大家说说端午节吧！端午节又称为端阳节，是我们中国十分隆重的节日。端午节是我国二千多年前的旧习俗，直到现在人们还在过端午节，它是纪念我国战国时期伟大的'爱国诗人屈原。
农历五月初五就是端午节了，家家户户都要包粽子，还有有趣的划龙舟比赛呢！奶奶在家已经煮好了香喷喷的粽子，打开锅盖满屋都飘着粽子的清香，让我闻得口水直流个不停。我迫不及待地剥开粽子叶津津有味的吃了起来，真是回味无穷呀！
吃完粽子之后，爸爸带我去看划龙舟比赛，这里人山人海，车水马龙的可热闹了！比赛开始了，各个队伍都蓄势待发，随着一阵枪声一条条龙舟飞快地划过水面，犹如一支支箭向前飞去。在场的观众们兴奋喊道着加油加油，在为参赛者加油鼓励，参赛者们听了心里充满了信心使劲地划桨，水花到处飞溅。各条龙舟你追我赶的，最后，落后的一号终于追上了遥遥领先的二号第一个冲过了终点，观众们不禁欢呼起来，到处都是一片欢乐的海洋。啊！这真是我最难忘的一天了。
中国的传统节日真是丰富多彩呀！他就像一座巨大的宝库，还有很多的传统节日等着你去找呢！
学生的日记5
今天我到一个哥哥家去，他们家在一个叫郭家山的村子里，他们家门前有一条小溪，哥哥说小溪里有螃蟹，我不相信，爸爸也说有，还说他小的时候也在这种小溪里抓过螃蟹，我就缠着爸爸让他给我抓，爸爸拿了一个铁钳子，沿着小溪边找有洞的地方就拿钳子往洞里面捅，捅了一个又一个，都是空的，我的心里都在想他们肯定是骗我的，这个小溪里根本就没有螃蟹，正这样想的时候，只见爸爸俯身下去用手在一堆混泥里按住了一只小小的螃蟹。那只螃蟹正张牙舞爪的准备用它的钳子夹敌人。我欢呼着“爸爸抓到螃蟹啦，爸爸抓到螃蟹啦”。爸爸把抓住的螃蟹放到我带的桶里面，螃蟹在桶里面转圈圈，着急的想逃出来。可是没有出口。
我拿树枝动它，它就高高举起它的武器钳子，随时想死死地夹住敌人，爸爸说：“如果被螃蟹夹住了千万不能使劲甩，越甩它夹得越紧，要赶紧把手放到水里面，它就松开钳子逃走了”。抓住一只开始，我们的好运气就来了，不一会儿功夫，爸爸抓了八只，有大的，有小的，有公的，有母的，太高兴 。老家真是个神奇的地方呀！
学生的日记6
我们班的 高婧媛
高婧媛，是我们班的一位漂亮的女生，她有一双浓眉大眼，短短可爱的发型，干什么事，有始有终 十分负责 是我们班的副班长，她很大方 愿意为别人着想，上课是我们的小老师，下课是我们的好朋友。
我们都很喜欢她！
她是四年级从北京群星小学转来的，十分有教养，我们干什么事，她都会教给我们，最好的做法，我们感谢她。
我们的心思她都很了解，像是我们的亲姐姐，她平时很关心我们，有什么好事，她都愿意跟我们分享，我们有什么事都告诉她，我们信任她。
有人欺负我，她会给我做主，我们犯了什么错误，她会为我们求情，她总是这么好，她平常会教我们怎样写好字，总之，她什么事都教我们。
有时候我哭了，她会哄我开心 让我想一些开心的事，她时时刻刻关心着......
高婧媛 我们永远都是你的好朋友 我希望我们能永远的在一起 婧婧
学生的日记7
昨天，妈妈带我出去吃饭，其中里面有一盘南瓜饼我觉得非常好吃。正好，今天妈妈去超市买回一袋南瓜饼，我一想，老师不是让我们学 做一样菜吗？于是，我对妈妈说：“中午教我炸南瓜饼吧？”妈妈高兴的答应了。
到了中午，开始炸南瓜饼了，首先，我先看了一下说明：勿需解冻，直接放入油锅中，炸至金黄色即可食用。然后我让妈妈帮我打着火， 我在锅里倒入一些油，等到油冒烟的时候，妈妈说油熟了，我便用筷子夹住南瓜饼放入锅中，大约过了三四分钟，我看炸好了一面，我又把南瓜饼 翻过来，等到两面都变成了金黄色，我便把它们一个个夹到盘子里，一盘南瓜饼就炸好了。
我把南瓜饼端到桌子上让大家品尝，全家人都说好吃，我听了后心里美滋滋的，以后我还要学更多的菜，做给爱我亲我疼我的家人吃。
学生的日记8
今天下午，丁琳掌着个带刺的红东西给我，说：“你看，这几个仙人球的bb多可爱呀！哦，原来这就是年幼时的仙人球。仔细一看，嘿！还长得蛮可爱的：淡黄色的刺儿扎着粉红色的肉，像只刚生出来的小刺猬。我欣喜若狂，看着这可爱的“小刺猬”，心想：“要是它长大了，我就开心了。呵！
刺球bb趴在笔盒里，好像在睡大觉。我开心极了，不禁用小指点了点它??篇十六：考试的反思
第二单元的语文考卷，不！我得了87分！我的字减一分，阅读减8、9分，no??考试，主要是生字不过关，阅读要加强，可就是因粗心减去的分数最多，以后要改掉这个老毛病！最让我伤心的，是好难的题我居然做对了！而那些微不足道的问题就错错错??这分不是我考的水平，我要考出成绩，考出水平！
学生的日记9
一年一度的春节马上就要来到了，大家都忙着贴春联，每家都是喜气洋洋的气氛，很开心，我们家也不例外，大年二十九，我刚起床，妈妈就喊着让我和妹妹贴春联，我们在大门中央贴了一个大大的福字，大门两边贴了春联，上联是“福中生喜年年乐”下联是“富上添财岁岁欢”横批是“新春大吉”我们很快就贴好了，我看着自己的劳动成果特别开心。
除夕早晨，我们穿上新衣服，就和妹妹去放鞭炮。一阵“噼里啪啦”的声音从我们耳朵里穿过，好像要把祝福送到千家万户，我们开心极了。除夕夜晚，我们吃过晚饭，我就和爸爸？妈妈和妹妹一起观看春节联欢晚会。那精彩的表演让我心情豁然开朗，有相声，有小品还有歌舞……特别好看。但我最喜欢小沈阳？丫蛋？赵本山还有老毕演的《不差钱》太好玩了。
大年初一我刚起床，就发现枕头底下有压岁钱，妹妹也有，我们开心的笑了，然后我们吃完饺子，就去奶奶家拜年，拜完以后，爷爷奶奶，就给我们压岁钱，还把好吃的都拿出来了，给我们吃，我们都特别开心。
我喜欢过年，过年真好。
学生的日记10
20xx年6月5日 星期六
父母的爱是无价的，父母的爱是珍贵的。我们要珍惜父母的爱。
星期三晚上做作业时，不知是我做慢了，还是作业多了点，我写到了很晚很晚。正在我扭过头，想活动一下筋骨时，忽然发现妈妈仍坐在我的身后。
“妈妈，这么晚了，你怎么还不去睡觉呀！”我揉着眼睛说。妈妈还是改不了幽默：“我不在这儿等你，等着你明天去挨批呀？”
经过一段时间“奋斗”，我伸了个长长的懒腰，“啊！终于做完了！”妈妈立刻说：“宇浩，你快去睡吧，我给你检查。”“好的”我快速地爬上了床，隐约中看到妈妈强忍着浓浓的睡意，拿起笔，挑灯夜战地帮我检查作业。就这样，妈妈每天晚上都是要等我做完作业并检查完后才睡觉。
啊！这不正是那平凡无私的母爱吗？
学生的日记11
星期六 20xx-11-15 阴有小雨
今天，下着淅淅沥沥的雨珠，像顽皮的孩子在空中捉迷藏，追逐，嬉戏。
中午，我捧读着一本书，周围如此安静，甚至是无声无息，唯有散发着清香，随风飘逸，潜入我心底的某个角落。我在风儿，雨儿的陪伴下读着本本书。
捧着《栀子花开》，栀子花便悄然在心中开放。
它就像一碗浓得化不开，深得没有底的香香康师傅方便面，令人回味无穷。它就像一曲旋律，忽高忽底，忽弱忽强，如澎湃大海，又如清凉叮咚泉，让人爱不释手。那一篇篇活泼，充满童真的小说让我拍手叫好，脸上洋溢着快乐；而那一篇篇伤感，赋有情感的散文让我冰凉的心融化了，彻底的融化了……
在风儿的蛊惑下，雨有时也会失去了理智般洒入房间。风吹散了我平日梳理的整整齐齐的头发，雨打湿了我愁愁的心绪……
渐渐地，天暗下了许多，字也模糊不清，我似乎看不见任何一个字了。可我的心底却越发光明起来。一首散发着栀子花香的诗便在这时流泻出来：
书
一本你喜爱的书
让你沉醉于其中
书
一本你喜爱的书
陪伴你一生
书
一本你喜爱的书
就像一杯纯正的咖啡
令你回味无穷
读久了
你的眼前便会绽开出一朵
栀子花
学生的日记12
20xx-7-30 星期五 晴
炎帝有一个非常可爱，聪明伶俐又勇敢、坚强的女儿，叫做“女娃”，炎帝非常喜欢她，送给她一只小船。有一天，女娃让人把小船航行到东海边，她想横渡东海。女娃用力地滑着水，眼看就要穿过东海了。东海想跟她斗，于是，他故意刮起狂风，掀起十丈高的风浪，卷起了女娃的小船，狠狠地落下去。就这样，女娃淹死在了东海里。
忽然，从海里飞出了一只海鸟，谁也没有见过它。连东海都觉得奇怪，这海鸟不是别人，正是女娃变成了精卫鸟，它痛恨东海的狂妄，决心要把大海填平。
从此，精卫每天都从西山衔来小树枝或是小石头，投进东海里。虽然，小小的精卫鸟想汪洋大海给填平，是一件非常困难的事情，可是，这种持之以恒的决心和毅力却感动了所有的人。
小精卫虽然被无情的大海夺去了生命。但是，仍然不会消磨她不畏艰难、努力奋斗的意志。我们也应该像精卫那样，无论遇到多么大的困难，也要用所有的力量去克服、战胜它。
学生的日记13
时光，慢慢流去，岁月也随同这时光平缓地，平缓地“走”过……
最喜欢你，走在阳光里。那晶莹的露珠闪烁着清晨的“愉悦”，空气是格外清新，带着一丝泥土的气息。走着，听见几声鸟鸣，那么的清脆悦耳……
最喜欢你，走在树叶下。阵阵微风吹过，几片早已枯黄的叶终于离开了那最温暖的“家”，轻飘飘地落着，落下，投入了大地的“怀抱”……
最喜欢你，走在荷叶间。亭亭的荷花立在水中，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，为那朵荷花增添了无数的“姿色”。几朵荷花，几座小桥，几间小亭，便是那夏日最美的“你”吧……
最喜欢你，走在雪花中。几片雪花飘落下来，慢慢地打着旋儿地飘落，落在树梢、山间和湖面，每一朵都俏丽而多姿。还会有那么几朵调皮地钻进你的衣领，冰冰的。不一会儿，天地间白茫茫一片，大有浩荡之势，又不乏温暖。轻轻地观望着这冰天雪地，看着孩子们尽情的享受着这一切，他们的脸上，绽开了那一抹抹微笑，好似那雪花一样……
春风，吹开了那朵朵桃花，吹破了那层层坚冰。而你尽情陶醉，不辜负时光的每一个定格都是心间最美的风景。让春风逊色，让美好永存。
学生的日记14
瞧!一头乌黑光亮的头发，细细的柳叶眉，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，玫瑰般红的嘴唇，这就是我们的语文老师——余老师。
你一看到这清秀的面容，就知道她一定是个和蔼的老师。当然，让我给你说说吧。每节课下课，同学们都会走到讲台上，围着老师与她谈天论地。趣事、伤心事、兴趣、平时常做的事......师生之间无所不谈，同学们很容易接近她，总喜欢和余老师说说笑笑，老师也很乐意，因为她想多了解同学们。这就是余老师和蔼可亲，平易近人的一面。
有一次，班上许多人没交作业。余老师就拿起戒尺，给他们每人一份“戒尺焖猪肉”，从此，同学们就交作业了，老师会心地笑了。这就是余老师严厉的一面。其实，我内心很清楚地知道，无论余老师对我们是温和还是粗暴，为的只有一个，那就是我们的学习。余老师就好像一盏明灯，照亮了我们前进的道路。
这就是我们的语文老师。
学生的日记15
下午一场突如其来的雪，使我们的课间比以往热闹多啦。
下课铃声一响，我们立刻起身快步地走出教室，迅速地冲进漫天飞舞的大雪中。大雪纷纷扬扬地从天空落下来，像数不清的蒲公英的种子。它们欢快地离开妈妈的怀抱，开始了自己崭新的生活。雪花大小不一，姿态各异。大的像铜钱，小的像芝麻......有的雪像一张张白色的小降落伞从空中落下来；有的雪花像淘气的娃娃从高空坐着滑梯来到了地面；有的雪花正在玩着蹦极游戏，忽上忽下......
翩翩起舞的雪花，吸引了许多热情的同学。教学楼正前方平时几乎没有人在那玩耍，但此刻变成了欢乐的海洋，有的同学向空中伸出双手，陶醉地望着雪花幸福地转来转去；有的同学脸上洋溢着开心的笑容；有的同学手拉着手又蹦又跳；有的同学伸出小手去抓雪花；有的同学把嘴张得大大的，正在品尝着雪的味道......
操场上的其它同学也不甘示弱，有的同学张开大嘴仰望着天空在雪中拼命地奔跑；有的同学在滑冰；有的同学在打雪仗，堆雪人；还有的同学躺在地上一动不动，任凭雪飘落在他的身上......
我们的欢快的笑声、欢呼声在学校上空久久地回荡......
上课铃响了，我们极不情愿地走回教室。
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