实用的五年级日记7篇
时间过得真快,一天又过去了,这一天里,有没有哪件事或某个人触动到我们呢?是时候静下心来好好写写日记了。可是怎样写日记才能出彩呢?下面是小编收集整理的五年级日记8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级日记 篇1
今天妈妈带我去眼科检查视力了。
前几天去的时候人太多了,妈妈说今天下雨看病的人肯定少,果然只有一个医生叔叔在那里帮一个阿姨看病,只见和阿姨面对面地坐着,阿姨的眼睛对着机器,医生叔叔的`眼睛也对着机器,还拿着一根细细的针,在阿姨眼睛上刮着,刮到了东西就擦到棉签,然后再擦,这样反覆几次后,医生叔叔说好了。
妈妈和医生说我要检查视力,就先让护士奶奶带我到视力表前查视力,对这个视力表我现在一点也不陌生了,第一次看这个视力表的时候我什么都不会认,连怎么指都不懂,我坐在凳子上,拿勺子遮住了右眼,奶奶先从四点五开始指,我看得出,又指四点六我也看得出,又指四点七,我还是能看得出,可是到了四点八我就看不出了,奶奶让我换一只眼睛,还是四点七,又让我戴了眼镜查一查,能看到五点零。
妈妈问要不要换眼镜 ,医生叔叔说暂时不需要,能看到五点零还可以,让我开学前再去查查,跟叔叔道了谢我和妈妈就回了家。
五年级日记 篇2
又是普通的一天。
起床、洗脸刷牙、出门上学、检查卫生、上午四节课,下午两节课。唯一不同的'就是下午。
第一件事: 按往常来讲,上一节课,开半节会。但是——辅导员老师也不提前通知今天下午不开会!第一节课下课,去三楼——老师不在,去一楼阶梯教室看看——不在。去二楼老师办公室看看——还是不在! 就这样无线循环半节课。第二节课都上一半啦—还找不到辅导员老师。我们只能拖着疲惫的双腿爬上4楼。爬完以后,感觉腿都不是自己的了。
第二件事: 当我们顺顺利利的上了最后半节课——英语老师来啦!一级准备!二级准备!三级——坐好。 按往常来说,老师肯定是来对作业的。果然——我猜对了。对作业可以,但是——对作业也要有时间观念呀。对个作业,对了二十多分钟! 啊!!!!!上天啊,赐我一把刀让我剖腹自尽吧! 对完一起作业,对课堂作业,对完课堂作业,维持了一会儿纪律,又对了一遍课堂作业。
对完一系列作业终于放学了。此时此刻——已经放学二十多分钟了……
五年级日记 篇3
又然而一个阳光明媚的星期天,我央求爸爸带我去放风筝,我骑着心爱的自行车像出笼的`小鸟一样飞出生活区。
这时,妈妈来了。我们和妈妈一起去放风筝,到了郊外,啊!有好多五颜六色的风筝,有老鹰的有降落伞有水母还有火箭的。
我迫不及待的把我们的风筝放出去,我们的风筝吹得一会斜、一会歪、一会挂在电线上一会又飞出来了。太阳像火球一样、风向一个人在吼。
五年级日记 篇4
清明节放假的那几天,妈妈带我去鼓浪屿玩。
一到鼓浪屿就看到了一望无际的大海,还有金黄色的沙滩。和我一起去鼓浪屿的还有一个叫杨乙的小姑娘,我比她大半年。我拉着她去踏浪,海水冷冰冰的,让人感到有一种说不出的好滋味!接着我们去沙滩刻自己的画,写自己的名字,由于杨乙是厦门人,所以放假的时候她都可以来这里玩,讲到这里,我们游玩记里的游戏之一就是“挖神秘洞”了。
刚开始动工,比较不熟练,我们挖得上气不接下气!后来杨乙的爸爸微笑地说:“哎呀呀!错啦,我叫你们往前挖,你们却往下挖,真是傻得可爱啊!”我们满脸疑惑地想着:为什么是往前挖,而不是往下挖呢?一边想着,一边继续我们的工程,有了叔叔的指导,我和杨乙朝着目标努力,分工协作:一人挖两个洞。我们的“X”形神秘洞眼看就要竣工了,杨乙的小铲子和我的.小铲子碰面了,过路人连忙对自己的小孩说:“你看着两个姐姐多棒啊!”“你看着两个妹妹多厉害啊!”我们心里快乐得不得了,互相瞟了对方一眼,心有灵犀地想:团结的力量是多么强大啊!厦门的海滩留给我和杨乙的印象不仅仅是“神秘洞”,更是无法忘怀的厦门美景!
从厦门回来,我深深地体会到了做成一件完美的事是多么不容易呀!我一定会持之以恒有质量地完成每一件事情。
五年级日记 篇5
这一天,我来到学校,我看大家都很兴奋,因为今天要送礼物,大家纷纷拿出礼物给别人看,而我想保留秘密。
到语文课了,有的人已经送完礼物了,但大部分人都没送,包括我。开始了,我又激动又紧张,不过我前面有五个人,第一位上去了,老师说:“你要送给谁?理想、学习目标二选一。”别人在说的时候,我一边听一遍想怎么说。随着时间的.走动,转眼间,就到我了。我走上讲台,我说:“我要送给封凯戈!”封凯戈吃惊了。他一上讲台,站好了,我就说:“我的理想是:让我们探索自然,了解自然,做好人类的下一步!”“让我们一起加油吧!”封凯戈说。
这一天,我感到自己送别人礼物很开心,别人也很开心,原来送礼物也这么快乐呀!
五年级日记 篇6
今天下午,我们上了一节彩泥社团课。(老师让我们自己捏。)
我先拿出红和黄的橡皮泥,把黄的橡皮泥搓成一个圆球,再压压扁,就做成了花里面的花蕊;再把红色的橡皮泥搓成六个小圆球,在每个小圆球上捏出一个角,然后把这拍拍扁,就做成了花瓣。我又做了片叶子,还是这花瓣的做法,把绿色搓成一个个小圆球,再弄出个尖尖,再拍拍扁,就做成了一片叶子。我又从绿色的橡皮泥里,抓了一点出来,搓成一根细长条,做花的根。大体做好了,我还要在花瓣上,弄出一道线,这样就更美观。我又在叶子上画出了原本的条纹,花中间的东西上画上了好几竖和好几横,做成了向日葵的花盘。最后,我把这些部件组装起来,就做成了一朵美丽的向日葵。
我拿出紫色的橡皮泥,搓成一个个小球,装在一起,就变成了一个个葡萄;然后再找出绿色,搓成一条细细的茎,粘在最顶端的`紫葡萄上,这样一串葡萄就诞生了。接着,我又把剩下的紫色小球连在一起做成了一条小毛毛虫。
快要下课了,老师让我们展示出自己做的东西。我就把我做的那几样拿给老师看了看。老师觉得我做得很好,就对我说:“把这个添添画,让你妈妈拍一拍。”还有些人做了农夫、蛋糕、面条、蜗牛等等。老师还把人家做的马桶和面条联系在了一起。“东森浩吃了那碗面条拉肚子了,坐在马桶上在上厕所。”被老师这样一说,大家都“哈哈哈”的大笑起来。
这节课就在欢声笑语中结束了。
五年级日记 篇7
一天,猫妈妈从市场上买了几只鲜鱼回来,准备和小猫咪咪一起大吃一顿。
回到家,猫妈妈把鱼煮熟了,同小猫咪咪你一条我一条地吞了下去。他们饱餐完了,咪咪擦了擦嘴,漱了口,刷了牙,就急忙对猫妈妈说:“妈妈,这些鱼刺怎么办?垃圾桶已经满了,也没垃圾袋了,动物政府又禁止乱扔垃圾,怎么办?”
猫妈妈一时也想不出好的`办法,一个劲地挠头。
“有了!”咪咪突然叫到,“可以把鱼骨头当梳子卖!”
咪咪说着拿起鱼骨,在自己微微发翘的毛上梳了一下,毛立刻乖乖地平整了。
“真是好办法!”猫妈妈夸道,“这样既不污染环境,又可以挣到钱,真是一举两得啊!聪明!”
于是,咪咪把鱼刺装进袋子里,高高兴兴地向市场跑去。
他从袋子中拿出鱼刺,摆在地上,还不停地吆喝:“特级梳子,特级梳子,一梳就帅,包你好看!”
这一吆喝,马上就有一只小兔子蹦蹦跳跳着跑来,说:“给我一把,给我一把!多少钱?”
“两元。”小猫递给小兔一把鱼刺梳子,小兔梳了一下,“真好用!”说着付了两元钱高兴地走了。
来买梳子的人愈来愈多,每人走后都说一声:“小猫咪咪,真好!”
一天下来,小猫挣了二十多元呢。它不仅没破坏环境,还为人民服务了呢。
小猫咪咪,真棒!
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