学生实习日记（通用12篇）
时间过得真快，一天又过去了，在你心中有什么感想呢？是时候抽出时间写写日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编精心整理的学生实习日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生实习日记 篇1
又是崭新的一天，做完了昨日的`后续工作后，来不及休息下，又被组长安排了下一个任务。这次的任务有点生，是根据记账凭证编科目汇总表。在学校也只是听说过这个名词。
科目汇总表由凭证文件生成，其编制方法是用户输入需汇总的起止日期，计算机自动生成相应时间段的科目汇总表。这个操作我在学校里没有碰到过，是在这次实习中才学到的。
在组长的指引下顺利地完成了一天的工作，虽然当中出现疑问，发现困难，可是都被我一一克服了，今日算是受益匪浅的一天。
学生实习日记 篇2
最近一段时间里面，我一向在公司里努力学习怎样熟练掌握各种会计业务操作，同事在时，遇到问题就能够请教她，而她不在时我就一个人待在办公室里。
其实，有时候我很喜欢一个人在办公室，这样自我就有更多的时间去思考一些工作的细节问题，可是时间久点了，这样的日子是十分难熬的。虽然学到了很多在学校里没有遇到过的新知识，可是在学校的时候，每一天都能够和同学交换不一样的学术意见，每一天都能够应对熟悉的'面孔而不会感到枯燥乏味。当然，同学们都要在不一样的环境中去适应自我，他们也是应对一样的问题，我们都应当珍惜如此完美的时光。
学生实习日记 篇3
今天上午我依旧从事着和之前几天一样的工作，熟悉业务，在需要帮忙的时候给大家帮帮忙。一直到下午，郭师傅让我跟着销售部的几位老师去做一下“汽车卡信用卡”的`推销，听这几位前辈调侃说推销最好先从亲戚朋友那儿开始，因此，我们便踏上了走“亲访友的”路程。通过讨论，我们把第一站定在了一家汽车配送公司。
由于是配送公司因此车有一定数量，同时，客流量也较大。通过一些朋友和亲戚，我们签下了几份单子。另外，还留下了几个宣传点，在给他们信用卡提成1/3的前提上，让他们帮助我们推销信用卡。跑了一下午跑的腿都有些痛了，好在还有成绩。又到了周末可以好好放松一下了。
学生实习日记 篇4
今日领导给我的任务是对账（编试算平衡表）。对账是对账薄数据进行核对，以检查记账是否正确，以及账薄是否平衡。主要是经过核对总账与明细账、总账与辅助账数据来完成账账核对。
试算平衡表就是将系统中设置的所有科目的.期末余额按会计平衡公式借方余额=贷方余额进行平衡检验，并输出科目余额表及是否平衡信息。一般来说计算机记账后，只要记账凭证录入正确，计算机自动记账后各种账薄应当是正确的、平衡的，但由于非法操作、计算机病毒或其他原因有可能会造成某些数据被破坏，所以引起账账不符，为保证账证相符，应经常进行对账，每月至少一次，一般在月末结账前进行。
学生实习日记 篇5
渴望新的一天来临，珍惜新每一天的收获。
我的`工作，一切那么新鲜而又陌生。
从原始凭证的归类到记账凭证的填写过程中，我发现自我的操作水平提升了不少，并且感觉自我掌握的知识也运用了不少。我明白，在掌握的过程中，对于知识的把握，要有深刻的认识。最近几天里，我将《中级财务会计》里最常用的知识反反复复地看了几遍。平时学到的一点一滴，会使自我在迷雾中茅塞顿开，需要仔细品味，仔细琢磨。
学生实习日记 篇6
我们放暑假了，老师让我们今年暑假回家找个公司实习，我在想，去哪找啊，我家里也没人，所以我只能通过网络，于是今天在网上查了一天，终于查到了一家，而且是我们赣榆县城里的，当时想，不知道人家要不要啊，我才上大二啊，而且没有实习经验啊，如果人家要我就好了，工资给不给无所谓了，只要能让我在那实习就好。
抱着这样的心态，我加了他的`号，和他聊了一起，说好，暑假回家联系他，于是我收拾了行李回家去了。
学生实习日记 篇7
今天说说邮箱的使用吧，发现在工作上邮箱使用的好频繁，不像在学校，大家一般直接发短信讲电话。邮箱是我们与外界联系的重要工具之一，一切业务的往来都以邮件为准。
每天上班之后打开邮箱，看一下今天的邮件，邮件很多但是有些是不需要操作的，所以要从中筛选我们需要操作的邮件查看具体信息，以对下一步的工作进行具体的操作。还要学会发邮件，根据不同的业务发给不同的.人群，同时还有电话、传真机、打印机等作为工作辅助工具。
这些东西有些是以前没有接触过的，所以在学习它们的使用方法时格外的认真。
学生实习日记 篇8
今日领导让我把剩余部分的凭证填制下，然后审核凭证，装订凭证，还要操作电算化，打印凭证等。这是将之前学过的资料全部进行一遍，我做的很认真。
完成任务后，领导带着赞赏的眼神表扬我，说我做的很好，也很认真。今日很详尽得复习了这几周来学习的资料，这些日子的实习原本以为会过的很慢，但其实很快就过去了。回顾前几周的实习情景感觉会计工作是一个经验性很强的工作，它从制作记账凭证到出报表都需要技巧，哪怕小小数字的.修改和书写都是有严格规定的。很充实的一天。
学生实习日记 篇9
今天的训练给他们介绍了几种辅助性练习，小步跑和高抬腿，这两个内容是由武体来的实习老师带的。
在这之前，我在体育课上介绍过这两种辅助性练习。但认真观察这位同学的'教学，发现他是先采用原地练习然后再过渡到动作。这种方法明显要优物我之前的方法。
因为只是单纯的强调，用语言去强调动作要领绝对不及同学们自身各肌肉部位去亲自体会。
所以说老师不应受约于传统教法，应该不断的学习，增强自身的知识积累，不断开拓自己的思维，拓宽自己的视野，始终站在一个新的角度去思索问题，用一种全新的方法去解决问题。
学生实习日记 篇10
8月8号，我的工作台上那盆仙人球还是那么可人。今天是我实习2个月到期的时间。经理要给我结算工资了，到会计那捧着我2个月的血汗钱，百感交集啊!终于可以花回自己挣的钱了，激动死了!
言归正传，结束了为期2个月的实习生活，我的`心中充满了各种的滋味，对各位同事，对单位，对实习生活，对师傅，充满了恋恋不舍，这次实习给了我太多的体会，感受，这段时光所收获的，也会伴随我未来的生活，我相信将来走上工作岗位的我，一定会充满自信，活力，勇气的迈向成功。在这里，我想真挚的感谢我的经理，我的大叔(师傅)，我的好同事们，你们教会了我太多课本上学不到的知识，谢谢你们!
学生实习日记 篇11
今天又是照常早早的到了实习单位，又是一天重复的工作。回想起来其实我实习已经有那么一段日子了，或许每天都会出现一些或大或小的'问题，但是我明显比以前有了更强的承受能力，不怕面对错误和失败。
我会在犯错之后不断学到正确的东西，而且印象深刻，这未尝不是件好事。我的宗旨是，不怕出错，就怕错了不改。只要认真思考，用心感受，用心总结，每天都会有收获，每天都会有进步。看我，几乎每天都有感悟，我在用心的生活。充实又有抽或的日子过起来还真是舒心呢。
学生实习日记 篇12
从一开始实习的紧张，到实习中的兴奋，一直到实习结束时的不舍，我度过了一段美好的时光！这是一段很特殊的时光旅程，我在这旅程中，感受到了做一个老师的`各种情绪！快乐、生气、紧张、兴奋、等待。，教学成功的快乐，管理学生，管理班级时因为学生不专心上课而生气，出现错误，弹琴走音时的紧张，和未上课前，在音乐教室准备上课的等待。我了解了很多，感受了很多，这些将会对我的一生产生巨大的影响，我将终生难忘！
实习结束时，我很清楚我将要走的路，在这人生的道路上，我要为千万个学生讲授音乐中的各种知识，我要让我的学生们去认真的了解音乐，学习音乐，欣赏音乐，体会音乐中的各种情感，学会用音乐去表达自己的内心感受，做一个爱音乐，爱生活的人。
我自信，我将会是一个很好的音乐教师，因为我不光热爱着音乐，热爱着我的专业，我同样也在爱着我眼中的这些可爱的学生们。从他们热情的目光中，我有一种无比快乐的感觉。每当下课，他们将我包围时；每当他们拉着我的手，和我道别时，我都了解到，我是一个幸福的人，是一个学生们都喜欢的音乐老师。
实习结束了，但我学习音乐，学习如何教学的脚步，仍然未曾停歇，我将永远这样走下去！
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