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小学三年级学生生活日记
一天终于结束了,今天一定有不少的收获吧,不如趁现在好好写一篇日记。好的日记都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的小学三年级学生生活日记,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学三年级学生生活日记1
20xx年X月X日X天
昨天,我们期中考试。今天上午,我怀抱着忐忑的心情等待着成绩“降落”我耳中。
早读课,郭老师匆匆走进班级,怀中抱着一沓试卷,我们的眼睛直勾勾地看着那沓试卷,我的`心都要从嗓子眼儿蹦出来了,可心就死死的卡在那,一句话也说不出来。报名发卷了!有的同学紧皱眉头,额头上渗出细密的汗珠;有的同学仿佛早知道自己的成绩,唉声叹气、愁眉苦脸地说:“啊,我惨了!肯定砸了。”……老师快报到我时,中间因事中断。下课后,我去找老师,因为我的成绩打印上出错了。
数学、英语我可不自信了,数学是我的弱项,英语也有不会的,老师发试卷时,我趴在课桌上,闭着眼睛,什么都不敢看。试卷刚到手,我就把它捂起来,偷偷地放出一条缝,屏住呼吸,眼睛眯起来看,分数不太理想,因为数学考不好,“婷姑娘”哭了;因为英语考砸了,“心迟姑娘”也哭了,老师可没有少安慰啊!
这次考得不好,我吸取了教训,我觉得期末考试一定会好起来的。
小学三年级学生生活日记2
20xx年X月X日X天
今天,我们的教室十分安静,除了笔头在纸上磨擦的“沙沙”声。原来,我们与期中测试展开了激烈“大战”。
第一战:数学思维大战;第二战:英语回顾战;第三战:语文金级战。一、二两战在上午考,三之金级战单独在下午。数学思维大战后,同学们叽叽喳喳围城一圈讨论难题,下课十分钟被讨论所占据;英语回顾战后,我们上厕所排队,在回家吃午饭的路队中,几个人在一起讨论英语难题,我也找一位考试“邻居”聊了一下一道我们都错了的题目。不知不觉,到了校门,我立即问了妈妈这道题,NO!为什么?错了!倒霉!
语文金级战从下午1:40——3:00,我们有充分的时间完成,嗨嗨,作文我得花时间了。看题、想、写,我完成了“付题”,下面就只剩下“主题”作文了。我边看边在心中默读题目意思,“唰唰唰”搞定了它。
放学在回家的路上,只见家长有的皱眉,有的`面容严肃,他们肯定在想孩子的成绩是否理想。见了妈妈,我心里像一块落海的石头,沉了下去——还好,没打骂。
小学三年级学生生活日记3
20xx年X月X日X天
哎呀!不得了了!我以为今天是星期二,结果,只带了星期二的书,没带星期三的,我可怎么办啊!
今天下午,我问王艳婷第一节课是什么,王艳婷回答:“是校本健康课,也就是语文课。”我“哦”了一声,并没有发现任何异常。
下课了,我以为下一节课是体育课,但我好像感到了什么,呀!我想起来了!昨天刚上的.体育课!怎么回事?难不成有两个星期二?不可能的,啊?那不会是啊!那可惨了!下一节课可是音乐课呀!我没带音乐书呐!这问谁借呢?谁都不可能给的,杨老师突然来班上,说:“下节课是音乐课,家庭作业没有写的人,下节课去我的办公室里写作业!”我听了这话,突然灵光一闪,嘿!有办法了!我开始在教室里寻找下节课去老师办公室里的同学,让她(他)把音乐书借我看一下,我借了几位同学,她们却说没带音乐书,我只好再找别人了,找到了章安静,章安静便借了我,我谢谢了她,说:“第二节课下课,我便还给你。”
哈哈!终于逃过了一劫啊!
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