【实用】小学生数学日记范文集锦九篇
忙碌而充实的一天结束了，今天我们都做了什么了呢?需要进行好好的总结并且记录在日记里了。日记怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的小学生数学日记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生数学日记 篇1
生活中有许许多多的长方形和正方形,他们都有周长,那周长有什么作用呢?
发现,在我们的生活中它的本领可真大.比如,我们要为长方形的花坛造个篱笆,如果不知道周长的话,工人们就需要去围一围,这样一次又一次,如果太短还得加长,如果太长,还得重来,你们看这样多浪费啊!所以只要知道周长,量一下,一次就行了,既节省时间,又节省木材,多方便啊! 如果你对周长感兴趣的话,自己也可以去生活中找找看,把它记录下来,和其他小朋友们一起分享!
小学生数学日记 篇2
有什么写什么，求实求真。有一点就写一点，有多少就写多少，只要把想对老师说的内容写清楚，能使老师看明白就可以了。
格式灵活多样，犹如与老师对话。学生在写数学日记时，好象跟老师面对面聊天，有什么说什么，想什么写什么，凡是与数学有关的内容都可以写。想怎么写就怎么写，不讲究写作格式和要求。
小学生数学日记 篇3
学习数学对我来说还有许多小插曲呢——这几个星期我们都在学习除数是一位数的除法，由于不熟练，我不太能理解，做题时总是出差错，老妈总是有时间就教导我，可是我脑子里仍然一片空白，总是觉得老妈说的就是一些乱七八糟我不理解的东西。
老妈拿我没办法，只好让我自己去做题练习。老妈先告诉我：除法算式就像下楼梯一样，从最高位算起，如果最高位除不了除数，就把第二位数移下来，如果后面的数不够除除数，就在写商的地方直接写0.老妈说的话让我明白了其中的奥秘，虽然做题时还是有错误出现，但是我很快就能纠正过来。
明白了做除法的道理，更让我明白了生活的道理，做任何事情都要象走楼梯一样一步一步向前走，要脚踏实地，要不然就可能会一步错全盘皆错!
感谢你阅读三年级小学生数学日记(学数学)。
小学生数学日记 篇4
今天我在家里发现了许多的数学问题，比如我们的楼道里每层有9个楼梯，一共有5层楼，那么就有45个楼梯。妈妈问我家里有5口人，一个人有2只手，5个人有几只手呢?我马上回答说：“有10只手。”
中午吃饭的时候每个人用2支筷子，5个人我拿了10支筷子。妈妈告诉我在我们身边有很多的数学问题，你要仔细地去发现它。
小学生数学日记 篇5
【摘要】为了能帮助广大小学生朋友们提高数学成绩和数学思维能力，小学频道特地为大家整理了怎样写数学日记，希望能够切实的帮到大家，同时祝大家学业进步！
就是让学生以日记的形式记录下他们对每天数学教学内容的理解、评价及意见，包括在数学学习中的真实心态和想法。通过数学日记，教师可了解学生掌握知识的情况，了解学生的.思维方式;通过写数学日记，学生可真切地感受到数学就在身边，生活离不开数学，从而激发学习数学的热情，享受学习数学的快乐。
一、数字日记写什么
1。写心得体会。学生在学数学、上数学课后或做数学作业时有什么想法、有什么体会、有什么启发、有什么发现等，都可以在日记中写上。
2。写疑难问题。学生在学习数学、做数学题时碰到疑难问题不能解决时，可以把这些难题写在日记中，请求老师帮助解决。在上数学课时，对老师讲解的例题，总是听不明白，疑惑不解、又不敢发问，也可以写在日记中，请求老师课余给予个别辅导等等。
3。写意见建议。学生对数学老师的上课、布置作业、批改作业、课外辅导、考试评价等方面有什么意见和建议可以写在日记上;对数学老师另有看法，或者有什么心里话要对老师说，也可以写在日记上。
二、教学生学写数学日记是一种学习数学的好方法，他能使学生充分理解数学。我找了一些好的例子供大家借鉴，希望能起到抛砖引玉的作用
1。节约用水：放学回家，我看见妈妈正在院里洗菜，便走过去说："妈妈，你洗完菜把洗菜水给我留下，好吗？"妈妈奇怪地问："你要洗菜水干什么？"我笑嘻嘻地说："等会你就知道了。"等妈妈洗完菜，我就把洗菜水端到院子浇花，浇了十几朵花，我想："要是每人一天节约1斤水，那全国人民1天就能节约十三亿斤水。"
2。千米的认识：下星期我们就要学习"千米的认识"了，李老师给我们留了一个实际考查性的作业，就是测量一下一千米的实际长度，测量方法让我们自己选定。我用数路灯的方法，知道一千米的实际长度就是从二中门口的电线杆开始数起，从第一—根电线杆到第二十一根电线杆之间的长度正好是一千米。原因呢，是两个电线杆之间是50米。可是，我们小组的温宇和邬冰是用步测的方法量出一千米的长度的，温宇走一千米，用一千步（每步一米），而邬冰却走了两千步，为什么同样走一千米的路程却是两种不同的结果呢？经过我们小组讨论得出：因为温宁的个子高，每步一米，邬冰的个子矮，每步五十米，所以他走了两千步，只所以不同，是因为他们的步子的大小不同。
3。年月日：嘿！你们知道我是谁吗？我就是月呀！我有一个姐姐叫"年"，还有一个妹妹名叫"日"。别看我们小，但我们的本领可大了。姐姐"年"，平年全年有365天，闰年有366天;妹妹呢？说今天有多少日就是它了。现在来说说我吧！我有一个响亮又好听的名字，你们也知道了。我大月有31天，小月有30天，我还有一个特殊月叫闰月。在2月，平年2月有28天，闰年2月有29天。那姐姐的闰年和我的2月是怎么出来的呢？就是："我们居住的地球是绕着太阳旋转的，地球绕太阳转一圈需要365天48分46秒，叫平年。这样，每过4年差不多就要多出一天来，把这一天加在2月里，这一年有366天，叫做闰年，我国古代很早就知道一年有365天零1/4天"。现在你们知道了吧。对了，如果你忘了大月有哪几个月，你就背一下这个顺口溜："一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差。"看，我们三姐妹的作用不小吧！
4。数字
数字，是个跟班儿，走到哪儿就跟到哪儿。想想，在我们的生活中，哪里没有数字呢？搭火车要看时刻表，买东西要看标价，到朋友家要看门牌号码……。可以说，我们生活在一个数字世界里，数字与人类的生活息息相关，不用数字的日子，恐怕很难有人可以活得很自在。数字的重要性，也就在这里。
5。10元钱能做什么
在我们今天的生活中，钱己是街头巷尾谈论的话题之一。我生活的海勃湾区10元钱是比较大的一个数目，也是比较小的数目。在一些大饭店里，10元钱不够买一盘炒菜，可在小卖部里，10元钱可以买许多小吃。如果只拿10元钱上街，你可以挑一件质量不好的裤子，可是要买一双皮鞋的话，10元钱是不够的。在高档的宾馆里，10元钱只够喝一瓶"天使饮料"，而在冷饮厂，10元钱能够买100根冰棍，贮存在冰箱里，可以吃几周。在坐出租车的时候，10元钱坐5个人，可以为您服务5公里。在花鸟市场中，普通的一束假花，只用八九元，可在大花店里，10元钱还不够买一支假花。而在海南区10元钱的作用就显得更大些，10元钱可以买2斤猪肉，可以吃一顿不错的午餐，还可以买一袋苹果。到了夜市上，可以吃各种各样的美味小吃：可以买40串羊肉串，或者吃3条烤鱼，还可以买5个烤熔子。你说10元钱的用处大不大！
只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力！希望提供的怎样写数学日记，能帮助大家迅速提高数学成绩！
小学生数学日记 篇6
每当我走进校园，眼前就会出现十分醒目一个牌子，上面写着一句话，那就是“在生活中学数学，在生活中用数学。”是啊！在生活中我们总也离不开数学，如果不学习数学，就会闹出许许多多笑话。
就拿我两年前发生一件事来说吧！那天，我起得早，妈妈让我帮她到楼下去买些早点，说完我就带着五元钱下楼了。来到楼下，买了早点，就付了钱。老板说：“这些总共是二元五角，我找你二元五角。”说完，就把钱交给了我，我见了，连忙说：“不对不对！你少给了我一元，应该找我三元五角才对呀！”老板听了，傻了眼，犹豫了一会儿，对我说：“小朋友，是你算错了，就是找你二元五角呀！”我一听，急得争了起来：“叔叔，是您算错了，明明就是三元五角嘛！”一旁老板娘见了，用一口带有生气方言，对我叫道：“瞧这孩子，年纪不小了，怎么连最基本算术都不会！”在那儿吃饭人听了都“哈哈哈”地笑了起来，我看了看，难过地跑回家，把事情前因后果都告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈听了，也笑得前俯后仰，我生气地说：“连你们都笑我！”爸爸连忙解释道：“不是我们爱笑你，这是因为你没理解，没去思考数学中‘元角分’。那我问你两张五角等于多少。”
“一元。”
“那两张二元等于多少？”
“当然是四元喽！”
最后，我终于在爸爸解释中明白了自己不认真。从此我再也没犯过同样错误。
这个笑话，我都不会忘记，它给我一个教训，永远印在我脑海里。
同学们，一定要认真学数学，数学可不是那么简单家伙。学后一定要记着：在生活中学数学，在生活中用数学。
小学生数学日记 篇7
我很幸运的来到世界上，感谢爸爸妈妈给了我一双明亮的眼睛，让我看到了日月星辰、山川河流、花草树木、高楼大厦……。还有超市里面那琳琅满目的好吃好玩的好东西。
日里边有一横，月里边有两横，山川是三，花有四瓣、五瓣、六瓣，树木有几十个大枝条，果树上结出几百个苹果或者桃子，超市里那成千上万的的产品给我留下了美妙无比的感觉……。世界里边有一个我，我拥有和享受着五彩缤纷、五光十色、千姿百态、千言万语都无法表达的美轮美奂的整个世界！
我的眼里满是数学，植物果实普遍较小，较小的是芝麻、稻谷，然后大米，小麦，大一点是绿豆、黄豆、玉米、枣、核桃，再大一点的就是苹果，桃子和梨。比较大的就是西瓜了，动物体型比较大，昆虫、老鼠、兔子、狗、猪、羊、牛、大象、鲸鱼。这些东西形状比较固定，我们在类比我们没有见过的事物时可以用这些东西来比较。比如大象是牛的几倍！牛的眼睛和枣一样大，一层楼有两人高等。一套人民币，有一元二元五元，就是没有三元四元，但我们买东西的时候任何一个价钱都能弄出来，东西买回来了，我们多了东西，然而钱却少了，加减法真的很神奇，我家的煤球我只要看出他有横行几个竖行几个，再看有几层，就能算出它的数量，乘法的魅力真大呀！我们的一双手，每一只手有五个指头，加起来一共十个，在我刚学10以内的加减分成法时，起到了神一样的作用！我还会算时间，在我玩偷菜的时候用的很准确，我还能算出一年中哪一天是星期几，甚至能算出道路上的路灯在第几盏的时候是什么颜色，这就是除法的魅力……。
美丽的世界，是由各种物体组成的，这些物体都有形状和大小，都有长宽高和重量，他们之间的关系跑不出加减乘除，他们的形状能跑不出三角、方块、圆这些点线面，我要牢牢的掌握数学的知识精髓，像如来佛一样让数学这个神通广大的孙悟空永远也逃不出我的手心！
小学生数学日记 篇8
今天，我在家看书，看了一个数学小故事：是一名出色国际象棋冠军和国王下棋。国王问了他奖赏条件，象棋冠军说，如果我胜利了，我什么也不要，只要国王满足我如下条件：“在棋上放大米，第一格放一粒，第二格放二粒，第三格放四粒，第四格放八粒……
这样下去，一直放到第64个格。”后来，象棋冠军胜利了，国王给了他一袋大米，而象棋冠军不服气。国王迷惑不解，不知所以然？于是找了一位数学家来计算，算了出来，结果多得厉害，国王下出病来了。是这样算：根据指数，除第一格一粒米外，其余格子是前一格米数倍数，到64格，结果是922亿亿粒大米，约是461万亿斤。国王不怕才怪，即使一个国家也要好几百年才能有这么多收入！
看完这则数学小故事后，我想：以后做什么事都要认真，不可以粗心大意，这样才不会吃亏。
小学生数学日记 篇9
嗨呀！这个……和数学的事情嘛！我可是有很多经历的噢！掰着指头数来数去，总也数不完，不过，光说可不行，总要有点实事来证明吧！嘿！正好，我最近可是碰上了一条大大的“拦路虎”……
回到家，我取出数学作业，准备就绪，然后“抽出宝刀”“跨上战马”开始了我的题林战斗。
“哎呀！怎么这么难呀！”做着困难的数学题，我的脸憋成了一张苦瓜脸，真不想做啊！可是这是老师的作业，不做完就要罚更多的题呢！我只好使劲捏捏笔，继续往下做，突然，我一愣，在作业本上发现了一只庞大的“拦路虎”，天哪，我顿时头晕眼花，那只大大的“拦路虎”猛地朝我扑过来，就快要把我吃掉了，我转身准备“逃跑”可转念一想，不行，一遇困难，自己不先试一下就去“搬救兵”那样，不是显得我太软弱了么？于是，我又回头举起了“宝刀”向“拦路虎”发出了猛烈的进攻……
我仔细地观察着那只“拦路虎”，想找到他的弱点，然后一举歼灭，“刷刷刷！”钢笔飞快地在纸上飞快的上下演算着，突破了一个又一个困难的关卡，到了决战时刻，空气里透着浓浓的火药味，我用笔墨喷洒着“拦路虎”，而他也不甘示弱，向我扔来一个又一个的“纸老虎”，不过是“纸老虎”嘛！太好打了，终于，“拦路虎”的部下全部被我歼灭，“拦路虎”也缴械投降了。
哈哈！终于把最困难的那只“拦路虎”给打败了，其实只要认真观察，所有的“拦路虎”都不在话下，都变成了最软弱的“纸老虎”！
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