小学生的日记范文汇总6篇
一天的时间即将结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候抽出时间写写日记了。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编精心整理的小学生的日记6篇，欢迎阅读与收藏。
小学生的日记 篇1
今天下午我和爸爸一起做元宵。一开始的时候，我一捏就捏破。爸爸告诉我，他也是第一次做元宵。
算啦算啦，光说这些了，再给大家说说有什么陷的吧。有山楂的、白糖的、芝麻的、草莓酱的、巧克力的，你们想不想吃啊？想吃的话就过来吧！
小学生的日记 篇2
今天，语文第二单元的测试卷发下来了。我一看，啊！92分！怎么这么低？昨天考试的时候还认为蛮不错的，可今天…… 我看了看卷子，嗨，又是错别字！光这一项就扣了3分。我哪次考试没有错别字？这可是老毛病了，怎么就是改不了呢？ 再往下看，“阅读”也扣了5分”也扣了5分。犯错的地方，一是有一个自然段的段落大意归纳的不够好，二是选择题有一个选错了。一个-2分，一个-3分，就这样，5分又没有了。 放下试卷，我掩面沉思。错别字，这可是我每次考试都要失分的地方。
细细回想起来，每学完一篇课文，老师都要我们把课后的生字写会。自己生字也写了，作业也做了，可为什么一到考试就老写错别字呢？嗨，我想起来了，前几次考试后，爸爸曾多次叮咛过我：“对于生字，首先要认会，其次要多写，要通过查字典，搞清每个生字的字义，记住它的结构和特点，会用它组词、造句，知道它的近义词和反义词。只有这样，生字就不再生了。” 可我自己是怎么做的呢？每次写生字，每个字只写5遍，多一遍都不写；不查字义，不记字的结构，更不用说用生字组词、造句了。每次妈妈说我，我就说：“我都写会了，不用再写了，再说，我还有许多事要干呢！”就这样，爸爸的话我根本就没在心里去。
再说阅读吧。平时每次预习课文时，我先把课文初看一遍，然后拿出《字词句篇》，看着上面的课文分析就抄起来。由于当时只想着完成老师布置的作业，对课文内容也没有认真分析，抄完了，就完事了。所以这次考试时的阅读，尽管自己把文章内容也多看了几遍，可总结的段落大意总是不太全面，语言也不够精炼。尤其是选择题，几个选择的内容都很接近，自己一时竟没了主意，糊里糊涂的选了一个，结果还选错了。
通过这次考试，我要记取的教训很多。首先，我要端正学习态度，干什么事都要认认真真。尤其是写生字和预习课文，要舍得花时间，认真写，认真读。对每个生字，要多写多练，先查字典把词义搞清，会用它组词造句，还要搞清楚它的近义词和反义词。这样，我对生字就记得住了。其次，学习时要认真思考，认真体会文章的主要内容。这样，我的阅读水平也就会提高的。 嗨，希望下次考试，再不要犯这次的老毛病了！
小学生的日记 篇3
20xx年X月XX日 星期X 晴
今天下午，我早早的来到铭翔教育学校学习魔方。等到所有同学都来齐进入教室，刘老师先给我们上了一节体能课。所谓体能课，就是让我们大家拿着拍子打乒乓球，我们都学得很好。然后，老师让我们用脚后跟走路，我真正体会到了鸭子的感受。体能课结束后，老师又给我们上了静心课。这令我们原本跳动很快的小心脏，平静了下来。这节静心课有助于我们对接下来的魔方课空间感更强。
没错！接下来就是最重要的魔方课了。上次老师教我们拼完深蓝色的那一面，其他五个色素也已经拼好了一行。这次我们学习的是把另外一面的色素的第二行拼好。我发现我对学魔方还是蛮有天赋的，很快就学会了。其余人也陆续学会。
接下来，一场魔方大战一触即发。正当我们大家都在拼的时候，第一名突然出现，可惜不是我。因为我和另外几个人，陷入了越拼越迷糊的状态。幸亏我及时打破现状，成了第二名。剩余两个人也就没啥说的了，因为他们完成的时间几乎不分上下。
上完魔方课，老师总结了一下，我们全班表现还是很不错的。这可真是一次有趣的魔方课呀！
小学生的日记 篇4
国庆节的第一天，我见爸爸妈妈闲着没事干，这时我灵机一动，便提议说：“爸爸、妈妈，要不今天我们来开个“笨蛋”的比赛吧！”接着我又说：“谁受骗次数最多，谁就会荣获“笨蛋”的称号。”爸爸妈妈都欣然同意了。
游戏开始了。爸爸坐在沙发上看电视，妈妈到厨房去做饭，我就到房间里玩电脑去了。别看我们安然无恙，其实我们心里都暗藏杀机！
这时，爸爸大声喊我，说：“快来看你最爱看的电视剧喽！”我一听，连忙跑过去，把比赛的事情忘得一干二净了。我往电视上一看，哪是‘大耳朵图图’呀！分明是在放广告。爸爸见我上当了，笑得直不起腰来。
我回到房间里，大喊一声：“爸爸，快来看电影。”爸爸飞快地跑过来，却看见我一本正经的样子坐在电脑玩游戏，鼻子都气歪了，随即又拍拍我的头说：“咦呀！什么时候学会聪明啦？”
小学生的日记 篇5
暑假期间，我和妈妈一起去了美丽的海滨城市——日照。虽然我们在日照游览了许许多多的景点，但让我感受至深的，还要数在桃花岛赶海的时光。
一下车，就有许多“热情”的老太太来推销自己的产品——网子和小桶。她们叽叽喳喳说个不停，犹如成千上万只鸭子在耳边。我们买了她们的东西后，才得以摆脱她们的“热情炸弹”。
我们到了沙滩上，正好碰上退潮时期，岸上的礁石渐渐的`显露出来。在礁石与礁石之间，有许许多多的小水湾，在这些水湾里，有小的几乎让人看不见的小鱼，有各种形状的一些软体动物，还有一些超级小型螃蟹。我仔细盯住一个小水湾，终于发现了一条小鱼，我拿着网子，慢慢靠近它，就在这千钧一发的时刻，它用迅雷不及掩耳之势“嗖”的一下游到了另一个地方，它转过身来，好像对我说：来抓我呀！我生气极了，又实行了几次抓捕行动，但都以失败而告终，我只好另劈新径，当我选择另一条鱼时，那条鱼似乎发觉了我的动机，便游向另一条鱼，悄悄地说了什么，好像在策划计谋，当我想一箭双雕时，它们瞬间散开了，又让我扑了个空。反复几次之后，我开始佩服起那条小鱼的智慧，机智，勇敢，和乐于助“鱼”的精神。
日照的海滩不但海美，水美，鱼也美。我爱日照的海滩，爱这里机智勇敢的鱼儿。
小学生的日记 篇6
9月22日星期三睛
今天放学回家后，我按照徐老师的要求，挑了30颗既饱满又均匀的绿豆，放进水里，观察它们的发芽过程。我很好奇，每过几分钟就去看一次，但是啥变化也没有。到第四次去看的时候，已经过了一个小时了，我便按照老师指导的方法把水倒掉，找了只漂亮的花盆，用钥匙在泥里戳了30个洞，把绿豆一粒一粒地放进它们的“小屋”，然后盖上土，算是大功告成了。接下去会有什么变化呢？我更好奇了，耐心等待着。
9月24日星期五晴
早晨醒来，我无意中看了一眼窗台上的绿豆，惊喜地发现它们居然发芽了，跟妈妈预计的起码得三四天不太一样。我数了一下，有7棵嫩芽。那一个个绿白相间的小脑袋从土里努力地钻了出来，一定费了好大的劲吧。小芽的茎是白色的，芽是嫩米黄色的，大小跟铅笔头上的橡皮差不多，头上还戴了顶“帽子”，颜色是绿色的。妈妈说，那是绿豆的外壳。它们有的舒服地躺在泥土上，宛如在睡觉；有的低着头，似乎很惭愧的样子；还有的则弯卷着细细的腰身，仿佛在下大腰……真是千姿百态。
9月26日星期日晴
今天，妈妈特意把绿豆芽带到奶奶家来让我看。我一看，大吃一惊：“这是我种的绿豆芽吗？你换过了吧？”妈妈笑了笑，说：“傻女儿，这当然是你种的绿豆芽呀！”我简直不敢相信自己的眼睛，比画了又比画，发现最高的竟接近10厘米，最矮的却只有0。5厘米，跟前天刚发芽时最高只有1厘米相比，真是判若两盆。它们有的十分舒展地把嫩叶伸开，仿佛在海边沙滩上晒太阳。还有的茎稍低着，叶子朝一边，没有完全重叠，远看那姿态还真有点好像鹅：茎好像鹅的脖子，绿豆壳好像鹅的脑袋，那叶子好像鹅的嘴。
9月30日星期四晴
好多天没去给绿豆芽浇水了，今天放学回家，跑到阳台上一看，哇，又长高了很多。仔细一看，在两棵豆芽之间又长出了两棵植物，高l厘米左右，其中一棵大一点的，有三片叶子，另一棵小一点的，只有两片叶子，远看还真好像母子俩。这是什么植物呢？难道两根绿豆芽能够结婚、生小宝宝吗？为什么它们长得跟绿豆芽又不一样呢？别的同学那边也会长出这种奇怪的植物吗？我的问题越来越多，疑团越来越大，就等着以后继续探索和发现吧！
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