小学生数学日记模板锦集七篇
一天将要结束了，今天我们都做了什么了呢?让我们今天做个总结，写一篇日记吧。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编为大家整理的小学生数学日记7篇，欢迎阅读与收藏。
小学生数学日记 篇1
今天早上，我看见爸爸五年级的数学放在桌子上。我翻开一看，4的倍数、6的倍数，还有分母一样的分数加减法……我都会做，五年级的数学也不过如此，我心花怒放、得意洋洋。
正在我得意的时候，有一道题把我难住了。7／8—5／6＝？我苦思悯想，又用爸爸告诉我的方法去算，还是想不出来。爸爸又想告诉我答案，但我马上说：“不要说，等我再想想……”我想啊想，想啊想……终于想出来了！7／8—5／6＝1／24。因为24是8的倍数，也是6的倍数，24的7／8是21，24的5／6是20，21／24—20／24＝1／24。
同学们，看来，只有坚持努力，不断思考，才会成功。
小学生数学日记 篇2
冬天过去了，春天来了。晴空万里，空气也格外清新。孙小圣和小熊笨笨一起去最新开张的公园玩。大自然的景色真美！花儿五颜六色，蝴蝶翩翩起舞，鸟儿在空中盘旋、飞翔，大树长出了碧绿的叶子，小草又穿着嫩绿的外衣往上爬；天空飘着那一朵朵洁白无瑕的云朵，他们一会飘向那边，一会飘向这边……春风轻柔的吹着，“沙--沙--沙”“沙--沙--沙”这风儿吹动的声音似乎是春姑娘轻轻走来的脚步声。小河里清澈见底，一条条鱼儿在我们游来，燕子也从南方飞回，他一会跳到这边，一会跳到那边，那穿着绿色盛装的柳树姑娘也随着微风跳起舞来。这些都是春天的预兆，因为春天来了！
孙小圣和小熊笨笨来到动物王国最新开张、最考你脑力的——“碧海公园“。太阳火辣辣的烤着大地，可孙小圣和笨笨的热情却丝毫不见低潮，“碧海公园”是一个智力公园，只要你想来就都可以来，“碧海公园”里的娱乐项目就是与数学有关的，只要你能够答对题目，就能领到自己喜欢的一样奖品。“笨笨，我听小可说公园里的“深海乐园”里有我最想要的PSP游戏机也！我们快去看看！“说完便拖着笨笨向“深海乐园”出发！
过了一会，孙小圣便和笨笨来到了“深海乐园”，孙小圣就快步走向答题机，开始答题。问题：“1，有一个菜园，在它的卫冕用篱笆围城了一个等边三角形，其中一条边长是15米，这个等边三角形的周长是多少米？”等边三角形的三个边相等，这还不容易！看我的！孙小圣眼睛骨碌一转，“刷刷”两下，在答题卡上写出了答案：15×3=45（米）答：这个等边三角形的周长是45米。“答案正确，请挑选奖品！”一个机器的声音响起，孙小圣便向“奖品屋走去”，一会儿，孙小圣便拿着一个崭新的PSP游戏机走了出来。面对前面孙小圣答题的速度笨笨还是有些不解，便问孙小圣：“小圣，刚刚答题你怎么算得这么快？有什么诀窍？”孙小圣嘿嘿一笑：“那里有什么诀窍，其实很简单，等边三角形的三条边相等，所以就直接拿已知的一条边×3条边就可以咯！”“哦，原来如此啊！那么现在就和我到“黑色阳光”去答题吧！”
黑色的大门、黑色的窗帘、黑色的……“黑色阳光”让人的感觉很“沉重”，笨笨来到答题机面前，摩拳擦掌，开始答题！问题：“新光小学有660名同学参加夏令营活动，活动中同学们分成6对，每队又分成10组，平均每组有多少名同学？”“笨笨，这题好乱啊！660……6……10……呜我看你还是换道题吧，我都眼冒金星了！”“660名、6队、10组让我想想……有了！”笨笨一把拿过笔，认真写起来。答案：660÷6÷10=11（名）答：每组有11名同学。用总人数660平均分成六队，再用110队÷10组=每组11名同学。“答案正确！”笨笨便到“奖品屋”领了一架“宝牛”牌汽车模型。
然后他们又到“一米希望”、“绯色玫瑰”、“琉璃之心”等地方闯关，似乎想把那里的东西统统搬走才肯罢休。这时“碧海公园”的老板应该眼巴巴的想着自己的.奖品呢！
小学生数学日记 篇3
今天我们三年级举行了一场数学综合实际活动比赛，也是我最喜欢的数学哦！我很荣幸被选中参加比赛。
我们先排队去多功能室，不一会到了，看到那里气氛有点紧张，毕竟是比赛能不紧张吗！呵呵说正事，考试开始了！我先填上名字开始审卷了，感觉这些题都很灵活复杂，我不知不觉做到了第二大题，说：用一根20米长的铁丝围成一个长方形，想一想长和宽各是多少？（有五个答案）我想肯定要先把20除以2，变成10了，这样就可以利用10的分与合，做到最后一个我呆住了，10的分与合只剩下5和5了呀？这不就变成正方形了吗！我想了想，对了，老师上课讲过，正方形也是特殊的长方形。我高兴极了！不一会就把这张试卷做好了。我还是从头到尾认真的检查了一遍我才安心的交了卷。
通过这次活动让我明白了一个道理：做什么事都要灵活运用自己学过的知识！
小学生数学日记 篇4
20xx年8月13日 星期四 晴
今天，我带了10元钱到好又多超市的3层楼去买书。
我找来找去找到了一本《神话传说》，一看封面就知道里面有许多精彩的故事。我决定买下它，可一看定价，我又愣住了，原来这本书是11元。我一边看着这本书，一边摸着口袋里的钱，可真叫我为难呀!
售货员阿姨看到我为难的样子，亲切地问:“怎么了，小朋友?”我腼腆地说:“我想买这本书，可是钱不够。”她又问:“你带了多少钱?”“只有10元。”我说。阿姨笑了笑说:“小朋友，你看定价牌上还写着‘优惠售书，一律九折’。”我问:“什么叫‘一律九折’呀?”阿姨说:“就是按定价的十分之九收款，比如10元的书，只收9元。”
我算了算，这本书只要9元9角。“对呀!”我连声向阿姨道谢。
今天，我既买到了满意的书，又学了知识，心里真高兴!
小学生数学日记 篇5
学习数学对我来说还有许多小插曲呢——这几个星期我们都在学习除数是一位数的除法，由于不熟练，我不太能理解，做题时总是出差错，老妈总是有时间就教导我，可是我脑子里仍然一片空白，总是觉得老妈说的就是一些乱七八糟我不理解的东西。
老妈拿我没办法，只好让我自己去做题练习。老妈先告诉我：除法算式就像下楼梯一样，从最高位算起，如果最高位除不了除数，就把第二位数移下来，如果后面的数不够除除数，就在写商的地方直接写0.老妈说的话让我明白了其中的奥秘，虽然做题时还是有错误出现，但是我很快就能纠正过来。
明白了做除法的道理，更让我明白了生活的道理，做任何事情都要象走楼梯一样一步一步向前走，要脚踏实地，要不然就可能会一步错全盘皆错!
感谢你阅读三年级小学生数学日记(学数学)。
小学生数学日记 篇6
今天老师说要教我们认识人民币。我们很高兴地从书包里拿出早已准备好的1角、2角、5角学具。
老师先让我们做个游戏，游戏规则是老师口报几角几元，我们在书上指出来，帮助我们认识人民币的面值。老师宣布游戏开始：老师报一分，我们全班同学的手都指着一分；老师报100元，我们赶紧指着100元……
在这堂数学课上我知道了一角等于10分，1元等于10角。今天数学课上收获可真多啊，我高兴极了！
小学生数学日记 篇7
最近几天，学校开放着有趣的“数学文化周”。有数学日记评比，数学演讲等活动，每个活动都有一群参与者。
这么热闹，我该参加什么呢？演讲？数学日记？我还是打算参加数学日记的活动。我暗暗盘算着，一定要写得，背景设计的最漂亮。
回到家，我跟妈妈说：“妈妈，数学文化周的数学日记，你愿意帮忙吗？”妈妈毫不犹豫地答应了。 她先帮我报了名，然后就开始忙背景设计的事了。而我也没闲着，拿起笔就开始写日记。我和妈妈忙了半天终于大工告成了。瞧，多么漂亮！
过了几天，结果出来了。我得了一等奖。
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