关于小学生的日记模板汇总5篇
转眼一天又过去了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。那么日记有什么格式呢？下面是小编帮大家整理的小学生的日记5篇，希望能够帮助到大家。
小学生的日记 篇1
今天，我家迎来了三位可爱的“小客人”,你们知道它们是谁吗?这些可爱的“小客人”就是大名鼎鼎、鼎鼎大名的——金鱼。
为什么我说金鱼大名鼎鼎呢?因为金鱼很受人类的宠爱呀，那么，为什么金鱼受我们的宠爱呢?我猜想这是因为金鱼外表美丽，游动起来左摇右摆，十分惹人喜爱。初次见面后，我就喜欢上了这些小家伙，我们之间还有着良好的`互动呢!不信?不信你就看!
当我给这三位“小客人”喂鱼食时，我先大致计算出它们的鱼食颗数，因为吃太多鱼容易撑死，然后我拿出鱼食丢入鱼缸中，一开始它们都不敢吃，躲闪开来，待到鱼食沉入水里，它们才敢靠近，等到认清楚这些“天外来客”并不是敌人，而是它们的食物后它们便立刻一抢而光。
看着它们鱼嘴一动一动的样子，我觉得这些小精灵真可爱呀!
小学生的日记 篇2
第一次上网课是英语外教课，但是上了一段时间后，我除了多说几句英语之外，什么用也没有。这给我妈妈造成了巨大的心理阴影。她再也不想让我上网课了——浪费时间和精力又没太大效果。
但缘分就是那么奇妙。当时我的语文直线下滑，阅读题和作文题扣分比较严重，所以西子妈就给我妈推荐了玲玲老师的阅读和作文一体化课程。这课唯一让我妈不放心的地方就是：这是网课!有外教的前车之鉴，她一直很担心——上网课我会不会让偷懒啊?我会不会在众多同学中浑水摸鱼啊?但在西子妈的劝说下，妈妈最终还是给我报了这门课。我怀着忐忑的心情打开页面，迎面而来的是因心老师的一张大脸。我们这个班从老师到学生都很合拍。你别说，每次上阅读课，很少有人迟到。每个同学都迫不及待地进入页面，吐槽老师，吐槽同学，聊聊家常，所以说，我们在课前总会有“茶话会”时间。
但闲聊归闲聊，课，还是要上的。上课的时候，因心老师按照姓名顺序，针对不同的`问题那就一个同学一个问题;遇到有多种答案的题目，她就会每个人都说自己的看法——这样，不仅能让我们说出自己的观点，也能通过别人的话语丰富答案，进而训练思维和能力。我们班的最高记录是一节课讲了5篇阅读理解，中考阅读理解啊!
小学生的日记 篇3
小明的阳台上种着许多植物，可称得上是一个“绿色的小天地”。
在这里，四季都是绿色，春天是嫩绿，夏天是翠绿，秋天是碧绿，冬天是深绿。
这里到处充满了绿色：墙上，爬山虎密密层层，严严实实，栏杆上，喇叭花厚厚实实，一个个小喇叭好像发出进攻命令的号角，地上，盆盆鲜花争芳斗艳，吊兰、佛手、云竹、万年青，连墙角也被绿萝的枝叶遮住了。小明每天每给花儿浇水、施肥、捉虫，花儿开的`格外鲜艳。
每天晚上，小明做功课疲倦了，到这里来看看夜景，瞧瞧花草。于是，他又头脑清醒了。
每天清晨，小明都在这里做早操，呼吸新鲜空气，观赏绿色植物，感到精神十分舒畅。
小明非常喜欢这片小天地。
小学生的日记 篇4
20xx年X月XX日 星期X 晴
今天下午，我早早的来到铭翔教育学校学习魔方。等到所有同学都来齐进入教室，刘老师先给我们上了一节体能课。所谓体能课，就是让我们大家拿着拍子打乒乓球，我们都学得很好。然后，老师让我们用脚后跟走路，我真正体会到了鸭子的感受。体能课结束后，老师又给我们上了静心课。这令我们原本跳动很快的小心脏，平静了下来。这节静心课有助于我们对接下来的魔方课空间感更强。
没错！接下来就是最重要的魔方课了。上次老师教我们拼完深蓝色的那一面，其他五个色素也已经拼好了一行。这次我们学习的是把另外一面的色素的第二行拼好。我发现我对学魔方还是蛮有天赋的，很快就学会了。其余人也陆续学会。
接下来，一场魔方大战一触即发。正当我们大家都在拼的时候，第一名突然出现，可惜不是我。因为我和另外几个人，陷入了越拼越迷糊的`状态。幸亏我及时打破现状，成了第二名。剩余两个人也就没啥说的了，因为他们完成的时间几乎不分上下。
上完魔方课，老师总结了一下，我们全班表现还是很不错的。这可真是一次有趣的魔方课呀！
小学生的日记 篇5
假如我是一棵树，我本来想说人类应该会好好爱护树木，但人类却一直砍树去盖房子，用火把树林烧成空地，盖高尔夫球场，还砍树去做书和面纸，我觉得这些人真是太不应该了！树可是会制造新鲜空气的，让人类有氧气能呼吸。
假如人类把树砍掉的话，小动物就没有地方住了。假如人类能维护树的话，我们和小动物都会很快乐！而且人们能不再吸到脏空气，反而能吸到新鲜的空气！我们密密麻麻的那么美观，人类为什么要砍我们呢？假如人们一直这样对待我们，我们说不定会反击！所以说，人们应该要好好对待我们、照顾我们。
我希望，这个世界上不会再有人去砍树，假如有人再去砍树，我要让他知道：“团结力量大”的厉害！我多想留住全世界的'树木，我多想留住和平的世界，我多想留住动物们快乐的时光啊！
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